滁州的南湖的风景作文【一】
我看见过亭亭玉立的水仙，观赏过婀娜多姿的菊花，却从没看见过如此袅袅亭亭的荷花。（运用优美词汇修饰要说明的事物，使之形象生动。）南湖的荷花真美啊， 有的刚打骨朵儿，有的含苞待放，还有的.全部开放，好像翩翩起舞的蝴蝶（改为：仙女，难怪人么能习惯的称它为“荷花仙子”）。荷叶真绿啊，绿的仿佛是一块无 暇的翡翠，上面滚动着晶莹剔透的露珠，使你仿佛置身在仙境之中。（排比的修辞也很好。）
我看见过一泻千里的长江，还见过浩浩荡荡的黄河，却从没看见过南湖这样的水。南湖的水真静啊，静的感觉像是铺上了一层薄薄的翠绿的轻纱；南湖的水真清啊， 清的可以看见水里自由自在游弋的鱼儿。（此处再加入一点儿小鱼的外形描写和一连串的动作描写，文章内容会显得更充实。仿写文章，不是非得格式内容一点儿不 差，而是更好的让你去作家的匠心所在。你可以根据实际情况，对文章内容有所增减！）
真是“舟行碧波上，花在画中开。”湖上泛舟使你感觉像是走到了连绵不断的画卷之中！（引用式+卒章显志式结尾，首尾呼应，文章浑然一体，韵味无穷。仿写得好！）
滁州的南湖的风景作文【二】
一走进南湖印入我们眼帘的就是一个庞大的滑草场，这个滑草场应该能容纳一百人同时滑草吧！这个滑草场不仅能滑草，而且还像一个大的太阳能吸热器，让人们躺上去十分暖和。
我穿过一条林荫小道来到了一座寺庙前，这里远看像一座巨龙，近看则像一个巨人守护这美丽的南湖。我听说里面有座金佛就连忙跑进去，果然一座金光闪闪的金佛站在我的`面前，让人不得不赞叹人们的鬼斧神工呀！
我穿过一条小路终于来到了向往已久的南湖，整个湖面像一面大镜子十分平静，不过一旦游船或快艇经过就会发出水拍打的声响，岸边的树倒影在水中十分美丽的影子，被一条快艇飞过打破了。夕阳西下，晚霞印在水中更加漂亮了，给湖面增添一丝光彩。
......
在这极度兴奋的时刻我想起了一个地方，被人们破坏了。那里的人们乱砍乱伐，垃圾乱扔，.....环境十分糟糕，整个街道臭烘烘的，过路人都捂着鼻子。
为什么同在地球两个地方的环境差别如此之大呀？这就是因为一个地方的人们爱护自己的家园。而另外一个地方的人们便破环自己赖以生存的家园。所以，我要呼吁那些不爱护环境的人们：要爱护环境呀！
滁州的南湖的风景作文【三】
我登过前不见头，后不见尾的长城，去过雄伟的天安门，游览过风景优美的`凤凰山，但我最喜欢的还是风景如画的南湖公园。
我喜欢南湖公园的音乐喷泉。喷泉形状变化多端：一会儿变成可爱的小海豚，一会儿变成高傲的孔雀，一会儿变成翱翔的老鹰，美丽极了！它的形状多变，颜色也很美丽。一会儿红的似火，一会儿粉的像霞，一会儿蓝的透明，简直是一幅美丽的画。
我喜欢南湖公园的荷花池。一朵朵荷花在荷叶上方亭亭地伸展，荷花形态各异，有的向我们绽开了笑脸，有的含苞欲放，像个羞涩的小姑娘，有的很顽皮，只向我们展示了一半的笑脸，那是在和我们躲猫猫。荷叶大大的，圆圆的，像月亮一样美丽，味道清香，让人感觉很舒服。荷叶托着荷花，像一位位少女在碧绿的舞台上翩翩起舞。
我喜欢南湖公园里的树木，花儿，小草，它们为南湖添了色彩，让大家觉得南湖公园生机勃勃，绿色清新，可爱极了。
南湖公园真美丽，我喜欢南湖公园。
滁州的南湖的风景作文【四】
流星划落，那银白色的光芒在天空中划出一道美丽的弧线，我没有许愿，只是静静地坐着，仰着头，看着它，微笑，感受着它那转瞬即逝的美丽。轻轻的，真的是轻轻的，我内心深处的弦颤动了一下，几乎没有感觉，只是又想起了她的那些美好的曾经。
就在那一个炎热、宁静的夜晚，窗外的知了还在叫着，看着窗内那一缕还没“休息”的烛光，那烛光还在忙碌的身影，那一滴又一滴留下来的汗珠，一手在不停的工作，“沙沙”的挥笔声，瞧，她的眉头紧皱，嘴角发出“哎……”的声响，原来，半路来了个“拦路虎”，又是我们班的糊涂蛋——王晓阳，只见满本的练习里画满了一个又一个红叉，“该怎样让这个人不在犯同样的错呢?”她严谨思索，突然，眉头一下子打开了，只见她拿来了一本笔记本子，埋头苦干起来，一滴一滴的汗珠打湿了她的衣裳。夜很静，经过很长的时间，她才把作业都批阅完，但她并没有休息，拿起语文书，专心致志地备课起来……
烛光却不眠不休，静静地静静地立在哪，默默的奉献它那剩下的生命……
早晨，空气是如此新鲜，窗内的蜡烛也熄了，只剩下那残留的蜡灰。“叮叮……”的上课铃声催促着我上课，我小跑进教室，正好碰见她，我和她对视了一下，她笑了笑，那微笑是多么爽朗，多么亲切，我许久才回过神来，只见她急促地走进教室，直径向王晓阳走去，从怀里掏出一本本子，那不是昨晚……看看老师，再看看王晓阳，那种为学生默默奉献，不求回报的力量，瞬间使我声泪俱下。回望过头，看着那本写满试题的\'本子，那残留的蜡灰，那深夜里忙碌的身影，那……使我对她的敬佩、恪守职责的精神而感动。
夏天和星空是和地上的森林一般神秘不可测啊。流星如顽童在青石板上任意抹画似地，在深蓝色的天空乱划出银亮的线条。一瞬间，便坠往不可知的所在了。那些她的曾经、她的精神也时时刻刻回荡在我的脑海里……
我最敬佩的人——孙老师。
滁州的南湖的风景作文【五】
在观音菩萨的后面，有一个楼梯，上了楼梯以后，有一个大佛，大佛的前面有两个垫子，有些人可以坐在上面拜佛许愿。一直往前走，走到一座桥那儿，注意，这时你已经走到人多的地方，也许，你会与亲人走散；也许，你会很拥挤。在桥的旁边是雪鸿洞，雪鸿洞里有千手观音，她手上是万物，有书、有树……
这就是美丽又庄严的琅琊古寺，我作为滁州人，欢迎你的到来……
