第二人称写的想象作文【一】
首先我们要寻找空气，我们到哪里去寻找空气呢?对了，我们用有氧份的矿物质进行化学分解，生成氧气，这样月球上就有氧气了，够人们呼吸了。
接着我们利用月球上的风开始发电，有了电我们就可以对月球进行进一步的开发和改造。月球上不是有许多环行山吗?太空里下雨时环行山里不是有许多水吗?我们利用电能将水净化变成饮用水。
然后，我们在月球上种植花、草、树、木和粮食，使月球变成美丽的花园，月球上是有土的，我们运用地球上的种子培育植物，使月球上有更多的空气。
有了空气、水、阳光、电能等等作为基本生存条件，把月球作为我们人类第二故乡的愿望将会实现了!不过我们还要继续努力，合理开发利用，注意生态平衡，使月球上的物产更加丰富，让我们的第二故乡变得更加美好!
第二人称写的想象作文【二】
通常，我们对一个人的仇恨只有在他死时才会停止，因为只有当他成为过去是，他才不再试图支持和夺取过去。但是，仇恨在仇恨之人死后犹存，因为仇恨是由我的'自由发明的，而仇恨即使作为我的过去，也仍然存在，因为过去永远存在（直到我死）。
我的过去不同于我的可能，过去不再具有任何可能，我要成为我的过去，就是要成为一个实心的自在，不能对它有任何改变。
被仇恨的人经常感到委屈：人们怎么能因为曾经的我而仇恨现在的我呢？许多哲学家也坚持这样的观点：我对于我不能做任何陈述，因为在线性时间的轨道上，我在不断地成为虚假（非我、过去），我已经成为非“他”的另外的事物了。
这个“另外的事物”该如何理解？
如果我们不能站在现在去陈述过去，那是不是可以站在近距离的未来来陈述现在，就像猎人略微提前一点瞄准鸟儿将要飞到还没有飞到的地方？这种运动观念是错误的：如果我们说鸟儿做AB处，那么运动就是一连串的不动性，同样，人们就会把我的存在表述为一连串接踵而至的固定状态。
而实际上，我并不是这样，并不是因为我的现在对于我的过去来说是一种同质向异质的过渡，而是因为有一种生成，因为我的存在对我的存在方式而言是异质的。
把世界看成存在与非存在的综合有利于我们更好地理解生成。我们已经知道，存在与非存在并不是并列的两个实心的存在，而是一方以另一方的虚无为基础，因此我们应该这样理解生成：我以不是我的过去的方式是我的过去。
这也是对上一篇提到的“曾经是”的一个解释。
第二人称写的想象作文【三】
每天都是如此：六点半起床，六点五十踏进教室……
假如有第二十五小时呢？
我会拿起图书馆的童话书，津津有味地品读它。沉浸在童话故事中，与书中的人物一起冒险，为他激动，为他伤心，忽而紧张，忽而放松，忽而沉思，猜想故事的结局，又忽而恍然大悟！我必定会因为这一小时兴奋。
若真有第二十五小时，我会拉着妈妈坐在客厅里，聊的是所见所闻，而不是学习——我已不记得，有多久没有坐在妈妈身边，与妈妈谈心了；妈妈好久没有与我说起她平时在家的趣事儿了，我也很久没把我对事情的想法和感觉告诉妈妈。我攒了很多话要对妈妈讲，也想听听妈妈的想法，可是我们相处的时间太少了！就用这第二十五小时吧！
如果真的'像我所想的那样，每天有二十五个小时，我会用多余的一小时上网，看娱乐圈，我会了解很多发生在我们身边的事儿与热点：汽车追尾，奇异动植物，明星之间的绯闻……我也绝不会对爸妈谈起的这些事感到迷惑：全球变暖，如何观天象……
而且我要用这第二十五小时晒太阳来补充钙质，做家务以减轻爸爸的负担，甚至睡到一个自然醒，让身心彻底解放……或者去电影院看一场惊心动魄的电影，去公园打一场精彩的羽毛球赛，在家里听听自己喜欢的音乐……
每天能有第二十五小时，是我最大的心愿。如果我的心愿能实现，我一定会珍惜前二十四个小时，好好享受第二十五小时！
第二人称写的想象作文【四】
小乌龟真的能再赢小白兔吗？
比赛那天，赛跑的起点和终点??森林运动场的观众席上坐满了小动物，只见看台上打出各色各样的横幅标语，有“小乌龟必胜！”，有“小白兔必败！”，还有“我爱你，小乌龟！”……都在为小乌龟加油打气。
“你们就等着瞧吧，我一定会让小乌龟难堪的。”小白兔恨恨地在心里说。只见它昂首挺胸地站上起跑线，小乌龟却在旁边缩手缩脚，还是那么的不起眼。
“啪啪”，随着大象叔叔发出的两声发令枪响，龟兔二次赛跑开始了。
当小乌龟和小白兔同时从起跑线向前冲出，“哇！”全场的观众被眼前所发生的情景吓呆了，孔雀阿姨首先喊了起来：“这是小乌龟吗？怎么跑得比兔子还快？”山羊姐姐跟着快乐地喊起来：“小乌龟加油，你是我们的偶像。”
小白兔本来想在起点用回头当众羞辱一下小乌龟，可当它看见小乌龟像风一样地从自己身边跑过，转眼就远远地抛离了自己，它知道自己的噩梦又要开始了。
不出所料，小乌龟闪电般地跑完了全程，比小白兔足足领先了半天的时间，当小白兔气喘吁吁地跑过终点，观众席上的小动物已经全部回家了，只有小乌龟还站在终点，给小白兔加油。小白兔停下脚步，心存感激地看着小乌龟，只见小乌龟慢慢地朝它走来。
“乌龟兄弟，谢谢你还在这里等我。这次我是真的服了你了，不过你怎么跑得那么快啊？”小白兔说。
“你看，你是兔子，我们乌龟家族永远也不可能跑得必你快，所以我一直在学习科学知识，今天我就用上了自己发明的推动器跟你赛跑，当然跑得比你快了，以后你也要多动脑筋啊。”小乌龟把推动器放在小白兔的手上，两个小动物快乐地笑了起来。
从此，小白兔和小乌龟成了最要好的朋友，它们一起为造福森林而努力学习和工作。
