写竹的作文有诗句【一】
千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献了自己，而我们也应该保护竹子，保护大自然中的一切生物！
写竹的作文有诗句【二】
老家的山下，有一块石，石上赫然写上两个大字山竹，底下有一行诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
春雨沙沙，春雨沙沙。雨点滴滴落在窗台上，激起千层雾花。正是傍晚时分，朦胧中我看到整片竹林，舞蹈着，飞扬着头发，美丽极了，优雅极了。
次日，我来到山下，来到竹林里。提拔，清秀，好一片美丽的竹林，好一座翠绿的竹山！
那竹叶，无比苍翠，昨日的雨滴停留在竹叶上，不愿下来，成了小小水珠，那么晶莹，那么可爱。顽皮的风儿一吹，水珠恋恋不舍地飘落下来，进入大地母亲的怀抱。
伸手接住一滴小水珠，凉凉的，润润的'，凉入我的指间，浸润我的心灵。
那竹杆，一节一杆，记录着岁月的变迁；一枝一环，领悟着时代的沧桑。节节向上，是生命的方向，是理想的追求，充满了生机与活力。阳光下，反射着白中带绿的光泽。加上那水珠的点缀，显得非常的翠绿，更加可爱。用手指敲敲，清脆的声音在耳边响起，确实亲切。
来到山上的一处陡崖，这里的竹，更为坚强。那根须，紧紧抓住石缝，没有一丝松懈。做为石崖上唯一一种生物，他们活了下来；把根须伸入石缝脆弱之地，他们活了下来的！
我欣赏竹子，欣赏它那坚忍的意志，欣赏它那顽强的品行，在石缝中，在磨难中，他们仍然挺着瘦小而又笔直的身子，向太阳微笑。生活中的磨难亦是这样，当你被人生中的磨难所包围时，请勿忘记磨难也是洗礼，战胜它，你会变得更加坚强！就让我们像竹一样，成功战胜磨难后，把自己一帘绿意与他人分享！
写竹的作文有诗句【三】
——置身诗境，缘景明情，江南词初探
写竹的作文有诗句【四】
运用缘景明情的方法，任选一题，小组搜集诗歌，合作研讨：
1、找4首有“月”这一意象的诗歌，品析同一意象在不同诗歌中所蕴情感的异同。
2、将所学过的杜甫的诗积累起来作一个专题，探究杜甫诗歌情与景的特点。
3、找一找唐诗宋词中的边塞诗，探究边塞诗常用的意象和常怀的情感。
写竹的作文有诗句【五】
我原本是想去公园玩的，但在父母亲的渲染下，不知不觉一起跟来了。爷爷甚是爱它，我总是弄不清是为何。
窗外春光无限，几十种花草躺在土壤中享受着太阳带来的惬意，黄莺在枝头鸣叫，好似再说：“如此好风光，快出来踏青吧！”
我们一家人走向了踏青点——竹林。还未入竹园，首先就是一阵清爽舒适的雅香飘来。啊，那就是竹韵吗？
爷爷第一个进入竹海，我和父亲、母亲随之跟上。爷爷说：“你看，这竹多么的青翠，多么的富有生机啊！在这种地方居住的话，都舍不得离开了。”是啊，这儿的确一处好地儿。这就是爷爷对竹钟情的`原因。
母亲在一旁道：“宁可是无肉，不可居无竹。”父亲马上回应：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”看着这竹，我们都相视而笑了。
后来发生了一件事：我走到一株小竹前，欲将它拔下，拿着玩耍。在手即将开始行动时，只听爷爷一声：“不要拔！”我的手突然悬在了空中，转身。爷爷疼惜地看着竹，吁了一口气，带着愠色的目光看向我，我已不知所措了，两手不停的交织着，眼神早已飘到了父母亲的身上，不敢再去看爷爷。
不知何时，爷爷又变回了一脸和蔼了，他问我：“为什么要拔它呢？”我随意回了一句：“看它好玩，想拔下来欣赏欣赏。”爷爷拉着我的小手说：“孩子，竹也是有生命的，你看它不畏生活的艰难，毅然要在石缝中生长出芽儿，这需要多大的努力呀！你难道就忍心摧残了它吗？”我听了爷爷的话默默地低下了头。
想了一会，我明白了爷爷为什么对竹如此珍爱了。它不就像一个人的生活历程吗？我怀着歉意及明白了的目光投向了爷爷，爷爷好似懂我的意，回了我一个温馨抚慰的笑。
这样，我们伴着夕阳的一点点的下坠，告别了竹林。竹中我懂得了它的清高淡雅、幽然清逸和它那不屈不挠的生命力。
