关于我的妈妈和老师作比较的作文【一】
我的妈妈一幅中等身材，她有一头棕色的卷发，一双大大的眼睛,一张大大的嘴巴，她喜欢戴着一副紫色的眼镜，。
妈妈的心情变幻多端：多云转晴，晴转多云，雨加雪……这不，前几天我学会了骑自行车，妈妈马上多云转晴了，一回家因为我表现不好，所以晴天又马上变成多云了，我生病时又变成雨加雪了。
有一天晚上，爸爸妈妈六点多就出去打球了，而且一去就是3小时。他们走了，我心想：哈哈，这正是我“作案”的好时机呀！于是我就打开电视看了起来，。一晃就9点了，他们还没回来。这时，我听到了钥匙声，于是马上就把电视关了。一回家，妈妈就冲到她们的房间，对我说：“你是不是看电视了？”妈妈一边说，一边走到电视那，用手一摸，“嗯！看的。” 我想：咦，怪了，妈妈怎么知道我看电视了？难道她在房间里放了监测器了？这对我来说是个大大的未解之谜呀！妈妈好像用了“读心术”，居然知道我在想什么。她笑着说：“孩子，如果看了时间很长，电视机就会发热。如果没有看，怎么会热呢？”。哈哈，这个未解之谜太简单了！
看，这就是我的第二福尔摩斯老妈，你看明白了么？
关于我的妈妈和老师作比较的作文【二】
我的妈妈今年三十多岁，中等个，瓜子脸，体态匀称 。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛，还有一排洁白饱满的牙齿，她喜欢穿牛仔裤，显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛，看起来非常有精神。
星期天，我和妈妈去购物，超市里面人山人海，非常热闹，我们买完了东西正准备付钱，突然我脚下一滑，低头一看，原来是个厚厚的钱包，我心中暗喜，这下可发财了，于是悄悄地捡起来，可是妈妈却严肃的对我说：“儿子，快送到服务台那里，让阿姨帮你找失主。”我心想妈妈平时连一件新衣服都不舍得买，这钱包为什么还要送出去呢。看着妈妈那坚定的目光，我恋恋不舍得把钱包交给了服务台的阿姨，阿姨夸奖我是一个拾金不昧的好孩子。我高兴地回答道：“这是应该的。”经过广播我们很快找到了失主，失主激动地说：“太感谢你们了。”说着便拿出一百元钱塞给我，我非常高兴，心想这可不是捡的是阿姨送给我们的，妈妈应该能收下。我也没有推辞就收下了。妈妈立即从我手中夺回那一百元，认真的对阿姨说：“谢谢你，你的心意我领了，但是钱我不能要。”妈妈再三推辞，失主只好再次表示感谢然后走了。我埋怨妈妈：“妈妈为什么她给你钱你不要呢?”妈妈语重心长地说：“做好事要做到底，不是自己的东西我们不能要，所以我们不能收失主的钱。”我恍然大悟，使劲的点了点头。
这就是我的妈妈，她不仅养育了我，还教我做人的道理。我爱我的妈妈。
关于我的妈妈和老师作比较的作文【三】
看！有一个人迈着轻盈的步伐向我们走来，哦？是谁呢？我仔细看了看，原来是“果冻”老师啊！你们知道我们为什么叫“果冻”老师吗，是因为他的名字非常特别，所以我们都给他起外号叫“果冻”老师。
“果冻”老师的一双小小的眼睛向我们瞅来，圆圆的脸蛋像一轮明月，一个樱桃嘴巴，“果冻”老师的肚子胖嘟嘟的，如同一个圆滚滚的大西瓜，个子不是很高。有一次，我们在外面玩，“果冻”老师走过来，对我们说；“怎么还不回宿舍里休息啊？中午天气这么炎热，你们不要被晒成乌鸦那么黑啦！快回宿舍吧！”说完，果冻老师又送我们两颗糖，我们非常高兴，就马上听“果冻”老师的话回到宿舍里。
今天，我们一起看“果冻”老师抓蝴蝶，果冻老师抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见他悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝴蝶的翅膀。“果冻”老师高兴得又蹦又跳。
今天是星期五，我们马上就要离开“果冻”老师了，离开时，“果冻”老师依依不舍，他舍不得，舍不得我们和他在一起的那段快乐、美好时光，但终究还是要离开的。人最软弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的友谊，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的，不必那么快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候，最快乐的日子毫不留情地逝去了。
六年级:赵婉欣
关于我的妈妈和老师作比较的作文【四】
现在的.我已经快过完五年的小学生活了，可回想刚入一年级的第一天，却不禁觉得像昨天才发生一般……五年前的九月一日，我拉着妈妈的手来到了这座美丽的校园中。当时，楼前的两棵松柏还略显稚嫩。我第一次见到了我的小学老师——何丽颖老师。
这是一位面目和善的老师，迎着她慈祥的目光，我不禁感到一阵亲切。步入三年级，我坐在松柏下，回想三年的小学生活，对何老师的认识已经不能止于“和善”那么简单了。何老师是一位“善变”的老师。一次，差生焦才俊做对了一道题，何老师一改平时对他的严肃态度，嘴角上扬45度，大加赞赏；可一向与老师关系很好的宋吉峰只因上课回了一次头便被训斥得狗血淋头。我慢慢思索，这就是我的双面老师吗？此时的我没有发现，身后的松柏已经长高许多。转眼间，四年已过，何老师要离开我们了。四年间，我们跟着何老师学知识，学做人，何老师把她所知倾囊授出，无任何保留。我们送走了何老师，又回到了松柏下，松柏愈发高大了，枝杈间竟结出了一枚枚松果，郁郁葱葱的叶子也遮不住成熟的果实。
关于我的妈妈和老师作比较的作文【五】
我的妈妈今年36岁了，长着一双不大不小的眼睛，小巧玲珑的鼻子，微抿的双唇，这就是我的母亲。
在我心目中，母亲是世界上最伟大的人。父亲逝世后。是她，挑起照顾我的重担；是她，为了我而天天出去奔波；是她，为我撑起了一片天空。
那天，我写完作业，在家做练习册，遇到了一道难题，怎么也思索不出来，便跑去问妈妈，妈妈读了许多遍题，但是和我一样，也是没有思索出来。便对我说：“涵涵，这道题我也不会，你先空着，先做别的题吧！”我不情愿地撅起了小嘴，但是没敢说什么，我怕妈妈打我。到了晚上睡觉的时间，我已经很疲劳了，很快便进入了梦乡。半夜，我被噩梦惊醒。看了看旁边妈妈睡的地方。被窝是空的，咦？妈妈去哪了？我脑袋里冒出一个个小问号。我想妈妈也许在外面，便小心翼翼的把门开了一个小缝儿。我果然看见了妈妈。妈妈正坐在餐桌前，点着我的台灯，正在那儿全神贯注地埋头演算。看到这儿，我不禁鼻子一酸，眼泪涌出眼眶，划过脸庞，泪珠掉了在地上。我回到床上，任凭泪水横流。我太感动了，妈妈为了我，竟然……
我爱我的妈妈，爱她的勤劳；爱她的朴实无华；爱她的……
关于我的妈妈和老师作比较的作文【六】
7.（1）特别爱好（或“喜欢”、“爱好”）
(2）跑
(3）率领（或“带领”）
(4）适逢，正赶上
（评分说明：每小题1分，共4分）
8.（1）因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。（关键词：以是以因遍观）
（2）（他）常常独自在庭院（台阶）散步，说：“古人难道在欺骗我吗（或古人怎么能欺骗我呢）？”（关键词：恒步岂和省略句每一点0.5分）
(评分说明：每小题2分，共4分）
9．抄书治水失败
10、（1）示例：刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书，但不能灵活地运用于实际之中，结果屡遭失败，抑郁而死。
（2）言之成理即可
关于我的妈妈和老师作比较的作文【七】
世上只有妈妈好也许这首歌大家都听过。可是你们亲身体验过吗？我就体会到了妈妈对我的爱。
那是我上三年级的时候。那是我返校的时候，我和同学们玩三个字。一不留神摔倒了，开始我觉得没什么事就接着玩。玩了一会儿，朋友们却大声说：血、血！我低头一看腿出了很多血，我吓得大哭起来，同学们把我送到校医室，校医把我伤口里的小石子用夹子夹出来。我回到家，妈妈看见我说：这是怎么了，出了这么多血？说完抱起我就去了医院。到了医院，妈妈又是挂号，又是交药费，忙进忙出，这些被我看在眼里，记在心里，一会儿医生说：幸亏没有伤到骨头，可是石头子里有细菌，必须打消炎针。要打针的时候，妈妈皱紧眉头，好像针扎进妈妈的身上。
回到家，妈妈问我：你想不想吃什么？喝些什么？可那时我什么也不想吃，妈妈说：行。那你明天去不去上学？我说：去。那行，我给你做饭。妈妈说完就去做饭了。
这就是妈妈对我的爱，那宽广的爱，无私的爱，使我一生不能忘记，等我长大了，不，从现在开始，我要好好孝敬妈妈。
关于我的妈妈和老师作比较的作文【八】
这个暑假过得特别快，好像做梦一样，一闭眼，一睁眼，一个暑假就过去了。而暑假过后回到学校，班上则有了一些变化。
报名那天只见刘老师却未见陈老师，我心中暗自疑惑。直到听说我们班上来了一位新数学老师时，我愣住了。心中满是伤心和留恋。随即我又想到：那位新来的数学老师是和蔼的女老师，还是严厉的男老师？
我抱着忐忑的心情走进了这个学期的第一堂数学课。我思索着这位老师的样子，是虎背熊腰，还是慈眉善目？我思量着，一位中年男子慢慢的踱着步子进了教室。那些正在说话的同学见了这位“不速之客”也停止了说话声。
我暗自打量着这位陌生人，难道他就是我们的新数学老师？他棱角分明的国字脸，加上他嘴巴上的一颗黑痣，越发像一个活脱脱的‘国’字。
还是他打破了沉默：“我叫方绍兴，是你们新的数学老师。”此语一出，教室里一阵哗然。
有人问了一句：“老师是浙江人吗？”
方老师笑了笑，答道：“别听我名字了有‘绍兴’就说我是浙江人，我可是地地道道的上饶人呢！”
方老师后来强调了纪律，通过这几天的认识，我认为方老师是一个要求严格而并不严厉的老师，希望在以后的学习好好相处，学到更多的知识。
