以书信的形式写一篇关于亲情作文【一】
亲爱的你：
你经常唠叨，早上，当我起床时，你会说：“快穿衣服，不然要感冒了。”吃晚饭的时候，你又说：“多吃点，不要挑食，现在是长身体的时候。”下午上学前，你又会说：“早点回来，不要贪玩。”下雨的时候，你会说：……，我已经习惯了她的唠叨，总是不以为然，不过，当每次不听她的唠叨，我自然就会得到惩罚。
小时候，我特别不爱吃青菜，于是，你对我说：“现在是长身体的时候，要多吃青菜。”说完，她就往我碗里放一大堆青菜，可是她刚一转身，我又把菜放回盘子中。因为不吃青菜小的时候经常感冒，后来在你的帮助下我改掉了这个坏毛病，你看我现在身体棒棒的!
还有一次，春天刚到，天气还不太暖和，我就惦记穿漂亮的裙子，你说：“现在还没有到穿裙子的时候，会感冒的。”我却习惯的说“不会吧，没那么严重。”可能是老天爷故意惩罚我，晚上我就开始打喷嚏，这时我才感到你说的话是正确的。
还有，早上不愿意起床，你唠叨着：“别磨蹭了，再不起来就要迟到了。”我已经习惯了她的唠叨，当然不以为然，最后吃亏的当然是我，因为睡懒觉而迟到我被老师狠狠的批评了一次!唉，真是不听老人言，吃亏在眼前啊!
几次失败教训后，我变乖了，看来老妈的话是对的，都是为我好啊!于是我把你的唠叨看成是一种爱的叮咛。在你的唠叨中我逐渐长大，懂得了很多道理，并养成了良好的生活和学习习惯。
我爱爱唠叨的你!
你的孩子：
时间：
以书信的形式写一篇关于亲情作文【二】
亲爱的朋友：
你好！
今天，当你的课桌上有一封来自远方的信时，你一定会长大嘴巴问：“这是谁写给我的信？”下面让我在你心中，画一幅字画像吧！
她！一个活泼可爱的女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮的眼睛。她！还有一头乌黑亮丽的长发，这就是我！一个11岁的女孩，一个性格乐观给向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的这样的性格吧！
因为相同的性格一定会拉近你我的距离。在写这封信的时候，我在猜想：你家可能是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让难以忍受，尽管在这样的情况下，你还可能是照顾着病重的.与你相依为命的母亲，你每天上下学都要往返几十里路，可总是名列前茅。生活的艰险，的艰辛，也不能抹去你脸上那朴实的笑容。知道我的家乡是什么样子的吗？若你看到只会感到羡慕！我的家乡在济南，济南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，这就是它的真实写照。说到泉水，我最喜欢的是大明湖，大明湖是济南三大名胜之一。大明湖景色优美秀丽，湖上鸢飞鱼跃，荷花满塘，画舫穿行，岸边杨柳荫浓，繁花似锦，游人如织，其间又点缀着各色亭、台、楼、阁，远山近水与晴空融为一色，犹如一幅巨大的彩色画卷。美丽极！若你来到我家乡，我会做你合格导游。
你也许坚强，也许乐观，也许发奋向上，不管怎样我都会帮助你，送你一些文具的书籍，让我们一起“手拉手”互通书信，成为一对好姐妹、好朋友吧！愿我们共同进步，快乐成长。期待你的回信！
祝你
身体健康永远幸福学业有成！
以书信的形式写一篇关于亲情作文【三】
日子仿若流水一般在翻动日历时从指尖滑过，那样悄无声息，不知不觉，开学两个月过去了。语文书上第一单元“我爱我家”赫然映入眼帘，我听见心中琴弦拨动的声音，亲情，不知不觉溢满心田。
还记得那个晚上，白天所发的《中学生日常行为守则》中对孝敬父母的诠释激荡着我的心，我竭力按捺住心中的内疚，拉起妈妈的手，故作娇嗔地对她说：“妈，我帮你洗脚好不好啊？”“干嘛？”妈妈笑答着，“小丫头良心发现了啊？”我不语，只是拉着她坐下，端来一盆热水，轻轻帮她褪下袜子轻托着她的双脚，放进热水里。双手轻轻抚摸着妈妈的双脚，多么奇妙的感觉，厚厚的老茧，僵硬的脚背，粗糙的皮肤，我甚至可以依稀感受到她平稳而舒缓的呼吸……我轻轻摩挲僵硬的老茧，那是一个年轻女人不该有的艰辛，那是岁月在她身上刻画的痕迹。我闭上了双眼，往事再次历历在目：每次犯错时她的怒容；每次学习上的“拦路虎”在她那里的迎刃而解；每次没带伞时那个风雨中熟悉的身影和温暖的唠叨……她没有过人的智慧，也无曾拥有姣好的面容，她只是在一个不引人注意的角落，默默的，默默的，将自己所拥有的一切，青春，爱，以及她的心，都不顾一切地交给我……我睁开双眼，母亲黑发中的几丝银丝是那样刺眼，淡淡的鱼尾纹已悄然爬上她的眼角，亲情，氤氲着，低下头去，我听见泪水滴的声音……
或许，那就是亲情吧。
亲情，那是所有一切的一切都无法比拟的，它超越了抽屉和记忆，只因为家的吊绳另一端，是爱与牵挂。
以书信的形式写一篇关于亲情作文【四】
去年夏天，我随爸爸妈妈来到天津生活。在春节的时候，我和爸爸回安徽去看望还在老家的爷爷奶奶。我们费尽周折，经过一天一夜的长途跋涉，最后回到了爷爷家。
爷爷的家坐落在一个风景秀丽的小山村里，家门口有一条蜿蜒曲折的小河，虽然感觉天气很冷，但是小河的水没有结冰，依然欢快地流淌着。我们在爷爷家住了五天，奶奶有时抚摸着我的头，说一些我小时候搞笑的事情，有时又拉着我的手，忍不住掉眼泪，爷爷虽然没有流泪，但从他的目光里我看出了他的不舍。临走的前一天，奶奶又***了一只母鸡，说是要再给我们再补补身子。
早上，我们要走了。我和爸爸看了看村外被薄雾笼罩的九曲十八弯的山路，又看了看堆放在面前的大大小小的行李，一筹莫展。这时，爷爷从屋里走了出来，他手里拿着一根扁担，笑嘻嘻地说：“不用愁，有这扁担呢。”我凝视着爷爷那饱经风霜的脸，心想，爷爷能挑得动吗？爸爸也不让爷爷挑，过去抢爷爷的扁担，爷爷默默地用力拨开了爸爸的手。于是，我和爸爸每人提着两个包，爷爷挑了几个，便上路了，身后留下了奶奶的千声叮咛万声嘱咐。
山中的白雾，随风轻轻地飘着，离家的脚步，重重地落在石子路上，我们谁也没说话，我巴望这路再长些，能和爷爷多呆一会儿，但看着爷爷肩上的重担，又期望这路能更短一点儿。
突然，爷爷被石头绊了一下，险些摔倒。这时，我忽然想起来了，爷爷视力不好，去年他上山砍柴时，曾被树枝划伤了眼睛。我的心酸酸的。竹子做的扁担，在爷爷肩上有节奏地抖动着，发出吱吱呀呀的声音，爷爷弯着腰，身子犹如一张弓，又好似一片飘摇的落叶。我和爸爸几次想上去帮忙，都被爷爷制止了。
到了车站，爷爷已是满头大汗了。我赶紧拿出纸巾，给爷爷擦汗，说：“爷爷，您太累了，歇了一会儿吧，剩下的事我来做就行了。”爷爷欣慰地看着我，笑了：“我的宝贝孙儿长大了！”
我和爸爸上车后，爷爷又到附近的小店买了些吃的，叫我们带上，依依不舍地说：“路还长着呢，饿了就吃点儿吧。”车开了，我急忙从车窗往后看，爷爷正手扶扁担，不停地向我们挥手，好象还说着什么。那一瞬间，我鼻子一酸，最后哭出声来。
以书信的形式写一篇关于亲情作文【五】
四川汶川的小朋友们：
你们好！
我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满敬佩之情，学校没老师没你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误自己的学习也影响别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！
希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。
一个关心你们的人：
以书信的形式写一篇关于亲情作文【六】
夜临了，大街上零零星星还有几个放学的学生，暗黄的灯光下，我看见了她的身影：蜷缩在一团。风有些大，她手里拿着我的外套和手电筒，却忘了给自己多加一件衣裳。“妈，以后别出来接我了。胡同就这么短，我这么胆大，能走回去。”“胡同黑，太晚了。你一个人走不安全。”
翻开笔记本，一张纸条进入我的眼帘：孩子，爱护好眼睛吧，眼睛是心灵的窗户，我们只有住在窗明几净的屋子里才会快乐。是爸爸刚劲有力的字，他用他特有的“张氏幽默”为我的心带去了阵阵温暖。写到这和他的点点滴滴都用入脑海。他会把早饭端到床上让我吃，他会从妈妈切好要下锅的豆腐中偷出一大块递给我；他会让我打着伞自己淋雨；他会和我一齐在大街上玩‘迈大步’的游戏虽然我已念高一；很少喝酒的他在我犯错误时喝醉而且嘴里叫着我的名字；他会牵着我在路上唱歌；他会和我一齐讲一个不可笑的‘笑话’互相嘻嘻哈哈的笑个不停。他不是什么金梯银梯能让孩子一步登天，他只是一把木梯再怎样脆弱也让孩子登上他的肩膀。
他们以他们的方式爱我。他身患疾病却叫我乐观坚强；她身材瘦小却会拼尽全力保护我；他们爱我。我明白再多的语言也描述不了他们对我的爱，我明白再多的眼泪也填不满他们对我的付出。但我不明白没有他们的日子我该怎样过。其实我好怕没有人在黑夜里接我，没有人陪我在马路上唱歌，好怕这个世界吞噬了我温暖的港湾，好怕没有了那两双最暖的手。
或许我是不懂事的，我给他们的比他们给我的要少很多。爸爸的手已不再刚劲有力，却仍能把我手握在他的掌心；妈妈的手已不再光滑，但那是我用岁月和辛劳在她手上刻的粗糙。
亲爱的爸爸妈妈，（换成繁字因为简化后就‘亲’不见，‘爱’无心了。）想多叫你们几声“亲爱的爸爸妈妈”，“亲爱的爸爸妈妈”。我想握住你们的手，爸爸让我来给予你力量；妈妈，让我来浸润你的皮肤。上半辈子让我来依靠你们，下半辈子让你们来依靠我。让我握住你们的手，因为我爱你们；让我握住你们的手，一辈子不放开。
