四年级作文我和老师说悄悄话(四年级作文跟老师妈妈说悄悄话)

四年级作文我和老师说悄悄话(四年级作文跟老师妈妈说悄悄话)

首页写人更新时间:2023-12-14 15:32:13
四年级作文我和老师说悄悄话(四年级作文跟老师妈妈说悄悄话)

四年级作文我和老师说悄悄话【一】

??和福娃的悄悄话1200字

我的卧室里挂满了福娃玩具,红的象火,绿的象草,蓝的象海…你知道吗?在所有福娃中,我最喜欢的就是你了欢欢,因为你是福娃中的大哥哥,来自奥林匹克圣火,是火娃娃,代表着激情。尤其是你头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样,真令我爱不释手!

但是我却看到你那哭泣的脸,你说:“在这我们中国人的奥运年,华夏的大雪刚刚溶化,神洲的大地又开始震起,“震碎”了我们炎黄子孙的心,就在那一刻,一个美好的家园顷刻一片狼藉,幸福的生活瞬间化为乌有!甜蜜的笑容被泪水和鲜血替代!你为此伤心难过…”“在这需要我们中国人万众一心的时刻,发生那么令人悲痛欲绝的灾难,我们应该难过。但是,面对突如其来的“天灾”我们“众志成城”“团结一心”,难过后,我们要擦掉泪水,勇敢地站起来,让世人知道,灾难会让我们一家人更加团结,灾难会紧紧凝聚我们的心,让我们手拉手、心相连,不管多少困苦,无论多少艰难,我们中国人是最棒的!你说是吗?”我的话刚完,欢欢便点点头露出了甜蜜的笑脸。

又一次看到你愁眉苦脸,你望着头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型,无论走到哪里都会带给人们欢乐的大熊猫说:“我的弟弟晶晶作为中国国宝,它深得世界人民的喜爱,象征着人与自然的和谐共存。它憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。提起它,我的眼前就浮现出它那令人喜爱的憨样。遗憾的是,这种珍稀动物在世界上正面临着濒临绝迹的命运,因为它的生存环境受到你们人类极大的破坏。只在我国的四川、陕西、甘肃部分地区的深山老林中才能偶然觅见它的踪影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下,而且数量在不断减少。”“这次2008年北京奥运会把它作为吉祥物,就是要让更多的人来关心爱护大熊猫。让人与熊猫有个共同的家园——整个成都市被森林竹海包围着,被花香鸟语充溢着,被潺潺流水滋养着,被明媚阳光爱抚着……我想,这也是晶晶的一个美好心愿吧!”我的回答显然令欢欢满意,又一次看见了它灿烂的笑容。“还有,还有…”只见它一手指着头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格,对着机敏灵活、驰骋如飞的.藏羚羊滔滔不绝气的说道:“迎迎,来自辽阔的大草原,它是青藏高原特有的保护动物,是绿色奥运的展现。一些不法分子,为了谋取暴利,对迎迎的同胞们进行大肆的捕***!他们的生活环境遭到破坏,我们很希望人们能更加保护藏羚羊!不要再为了他们的皮毛去伤害他们!”“我们一定会的!我们大家一直都向往着以前的家园,向往着那可可西里原始状态的自然之地。那里覆盖着一望无际的草原,水草丰盛,错纳湖碧水、蓝天、倒影,羚羊们悠闲地在湖边山坡上吃草。放眼远望,天是那样的蓝、水是那样的青、云是那样的白…… ”我的声音在蓝蓝的天空中久久的回荡。欢欢笑了,我也笑了。

四年级作文我和老师说悄悄话【二】

星期天,我睡得正香,忽然听见一个人在我耳边说:“小朋友快起来,我是孙悟空。”“孙悟空!”我猛地坐了起来,睁眼一看,真的是齐天大圣——孙悟空咧。我惊奇地问道:“大圣,你怎么会到我家呢?”孙悟空笑了笑,就把我拽到了筋斗云上。

我们架着筋斗云,飞过高高的山峰,飞过各种各样的房屋,飞过茂密的森林……过了一会儿,我们来到了一个大大的湖边。只见旁边还立着一块石头,上面写着:龙海龙宫。大圣说:“哈哈,原来是龙王住的地方啊!走,俺老师带你下去逛逛。”说完,对我施了个法术,随后就拉着我跳下水。哇,海底真美呀!有像鹿角的珊瑚,有摇摇摆摆的海草,有活泼可爱的小鱼儿……

我们走了一会儿就看见一个楼牌,上面写着水晶宫几个大字,这便是龙宫。走进龙宫,只见满堂金光四射,龙王坐在用许多贝壳、珍珠叠成的宝座,两旁还有两个端茶的'侍女,许多的虾兵蟹将列队在两旁,真是太壮观了!龙王见了孙悟空,吓得连忙从宝座下来,连声说道:“大圣光临寒舍,有何贵干?”。孙悟空往宝座上一坐说:“俺老孙带了一个小朋友过来游玩,你们可要好好招待她。”龙王连连点头说:“一定,一定。”

我们先去了存放兵器的地方,里面金光闪闪,有九股叉、方天画戟等许多宝物。龙王给我们准备了丰盛的午宴,有各种山珍海味、美味可口。我津津有味地饱吃了一顿,肚子撑得圆鼓鼓的。

龙宫里真是太好玩了!看看时间不早了,我就和龙王告别,龙王送了条珍珠项链给我。不一会,我就回到家了。这真是神奇的一天啊!

四年级作文我和老师说悄悄话【三】

第一次接触剪纸,是在我6岁时,当时,心灵手巧的妈妈用剪刀在手工纸上轻轻地剪一下,一只活泼可爱,全身粉红的“小兔子”便出现在我的眼前。乍一看,还以为是真的小兔子在吃草呢!

我最喜欢的动物是小猴,于是我便对妈妈说:“妈妈,我喜欢小猴,可以帮我剪一只吗?”妈妈立刻停下手中的活,拍拍我的头,笑着对我说:“好呀!宝贝,妈妈这就帮你剪!”于是,她领我来到了书房,拿出纸、笔和剪刀先在纸上画一只可爱的猴子,再用剪刀轻轻剪去多余的部分……

我越看手越痒,于是就让妈妈教我怎么剪,妈妈说:“剪纸时剪刀一定要对着你画的轮廓剪,不然剪歪了就不好看了。”我点了点头,接过妈妈给我的剪刀,画了一只蛇便剪了起来,突然!那锋利的剪刀刺破了我的手指,我生气的把才剪一半的“蛇”丢在一旁,气呼呼的跑开了。

过了几天,我想起了那只“蛇”便轻轻拿起了剪刀,用它再次剪了起来,剪刀划破手指,鲜血染红了“蛇”,我却浑然不知,还是专心致志的剪着“蛇”,不多会时间,一条红色染了两次鲜血的吐着信子的“蛇”便出现了。它张牙舞爪,威风凛凛!让我立刻有信心剪下去了,我剪刀一挥,一只只活灵活现的`动物便出现了。

我爱剪纸,虽然它曾经让我疼痛,但我得到的快乐足以抵偿我付出的一切。

四年级作文我和老师说悄悄话【四】

我们家有一幅“十二生肖”剪纸作品,听姥姥说是很久以前凤翔一个民间老艺人送给我们的。

剪纸又叫刻板,窗花或剪画,是民间流传最为普遍的一种乡土艺术,在农村每逢新春佳节,家家户户的窗户都被贴得花花绿绿的,各式各样的纸花形成了一道亮丽的风景线。

我们家的剪纸是一个直径50厘米,圆形的,黑色油纸剪成的“十二生肖”图。它分为三层,最外层是一圈窄窄的花边;第二层是十二个生肖按照子鼠、丑牛、寅(yin虎、卯(mao兔、辰龙、巳(si 蛇、午马、未羊、申猴、酉(you鸡、戌(xu 狗、亥(hai猪的顺序围成的一个圆。十二只动物形象逼真,神态各异,它们有的在吃草,有的在爬树,还有的在嬉戏;第三层也是最内层,是一只飞舞的凤凰和腾飞的巨龙,喻意“龙凤吉祥”。因为它很珍贵,所以我们把它装裱在画框里,挂在墙上。

剪纸更多的是用于装饰,点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人,以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征。

每当我看到它就会对中国民间手工艺人产生由衷的敬意,一张纸,一把剪刀,就可以创造出一幅美丽生动的图画,点缀美化了我们的生活环境,我非常喜爱“十二生肖”剪纸画。

四年级作文我和老师说悄悄话【五】

时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味。

山涧的清泉丁丁咚咚,林间的.绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。

书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种惟我独尊的狂傲,那份天地同在的气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。

呼唤你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境。

多读书,品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的山,是永恒的哲理。读书,如同爬山,登的愈高,望的愈远。当书里的理性,擦亮了眸子,便有会当临绝顶,一览众山小的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂!

图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长!

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