我们眼中的平凡的世界三年级作文【一】
??凡的世界续写暖洋洋的太阳照耀着城镇的街道。公园里和道路旁处处春意朦胧，街心花园的鲜花也在不知不觉中竞相开放，刚刚下过小雨的空中不时隐约约的看见一道彩虹。
人们立刻有一种登临盛夏的感觉。
街头的行人十分稠密，趁着正午未至，带着爱人外出散步，不为生活的一大乐趣。孙少平也在拥挤的人群之中，不过，他身边的是两个年轻的小伙子。细细算来，自他痊愈到重回大牙湾已有一年半多的光景，在这一年半的时间里，他的生活又再次发生了翻天覆地的变化。
记得几年前，就在这个季节，他失去了亲爱的哓霞。后来，他终于走出阴影，却又因救人而使他那张俊俏的脸蛋上留下了一个伴他一生的印记。再后来他报考了局里的煤炭技术学校并以最高分录取。对一个煤矿工人来说，这一生在学术上应该很满足了。但他是孙少平，他凭借课下自学，用了仅仅一年多的时间就完成了学校四年的课程。学校的同学都称他为天才，可只有他自己知道，他并不是什么天才。
现在，他可以自豪的说，我已经是一名大学生了。
最近，几个城镇联合举行了乒乓球比赛，他和身边的两个人代表大牙湾煤矿来到这个陌生的城镇参赛，并且刚刚拿下了第一场胜利。现在，他正带着伙伴走在街上，渴望有个人能分享他的喜悦—当然，他知道自己在这片土地上并没有什么熟人，这只是为了满足他那小小的虚荣心罢了。
生活，是那样的酸涩却又是那样的甘甜！
孙少平看见不远处有个衣服摊。正好，先替惠英嫂和明明挑几件时新衣服。
孙少平走上前去，发现老板竟是个看上去和他年龄相仿的.姑娘，正低着头入神地看书。“老板，这件衣服怎么卖？”
那个姑娘恋恋不舍的将自己的目光从书本上挪开，慢慢抬起头。当他的脸出现在孙少平的视线内时，少平的视野瞬间因为泪水模糊了。这是—晓霞！
生活总是这样，你曾因为失去某件珍爱而陷入痛苦之中无法自拔，当你刚刚从痛苦中挺起胸膛，她却在不知不觉中再次出现在你的眼前。我们的孙少平现在正处于这种状态。
相见时难别亦难，少平此刻才真正体悟到其中的意味。他赶忙扎巴了几下眼睛，却再一次看清这真的是晓霞啊！少平尽量刻着住内心的激动，一只手伸向口袋里寻找他的墨镜—他不想亲爱的人看见他额角的伤痕。糟糕！墨镜拉在赛场上了，他在心里暗骂自己，怎么能在这种时刻让亲爱的晓霞为自己伤心呢！当然，他没有注意到此刻自己眼中早已噙满泪水。
在一阵沉默过后，少平终于抑制不住内心的激动，不由得喊出声来：“哓…晓霞。”
那个姑娘先是一怔，然后头稍稍歪斜，露出的烂漫的笑容像春天的鲜花和夏日里明媚的太阳。她轻轻地说“你是在叫我吗，但我不是你说的晓霞，我叫哓蝶。”
孙少平心中立刻有一阵寒霜袭来。晓霞不会穿一件乡下农村妇女的衣裳，但是，她也像个男人一样外面披着件衫子，而且，刚才的那个笑容…他一定是晓霞，她是在和我开玩笑哩！
“晓霞，我是孙少平，你是在和我开玩笑哩，是不是？”
“孙…少平。”哓蝶刚重复玩那个感到既陌生又熟悉的名字，一股突如其来的剧痛冲上了她的大脑。一片片模糊的碎片浮上她的心头，她急忙用左手向身后的小推车一撑，书不由的滑落在地，这是一本英国女作家安妮?勃朗特的代表作《艾格尼丝?格雷》。孙少平见状，立刻伸出他那煤矿工人的粗壮臂膀搀扶哓蝶，却被她用另一只手轻轻推开了。瞬间，孙少平的心一下子冰到了极点。
少平身边的两个伙伴愣了半天，才突然发现眼前的这个姑娘长得好像几年前的那位省报记者田晓霞。但这又怎么可能呢？
这哥俩一个人拉着孙少平，一个人忙向姑娘道歉。然后，他们硬拉着少平离去了。
少平不时回过头来望着远处的“晓蝶”，泪水再次从心里涌出。他不明白，亲爱的晓霞为什么会突然间忘记自己，难道，她真的是“晓蝶”吗？
两边的行人在孙少平眼里渐渐稀疏了，他的目光紧紧的盯向那个早也消失在视野中的衣服摊的方向。他不知道就这样被两个同伴拉着走了多久。他想起了他和晓霞的第一次见面，在她父亲的办公室里，他紧张的不知如何认识好。后来，在命运的安排下，他们两个人曾一同到黄原讲故事…再后来，她考上了大学，他却作为一个揽工汉和她再次相遇，并在那棵杜梨树下一起许下两年之约……当他得知她在抗洪中牺牲的时候，他瞬间感到天昏地暗，那个苏联故事竟成了他们的结局…当他总算“爬起来”的时候，她却再次出现在了他的眼前。
不，她就是晓霞！孙少平从伙伴手中挣脱出来，朝着那个方向奔去。
那两个青年见罢，各叹了一口气，先回去了。
孙少平一路狂奔来到那个街道，却迟迟看不见“哓蝶”的身影。他东问西打听才得知“哓蝶”已经回家了。他来不及多想，便朝着指给他的方向飞奔而去。
哓蝶在路上边走边回想刚才那个称呼她为“晓霞”的青年。不知为什么，一种似曾相识的感觉冲上她的心间。那一刻，当她回过神来，竟发现自己的眼中已经噙满了泪水……
当然，她并未察觉到身后有个黑影离她越来越越近。
但是，她想的太出神了，竟未留心脚下有个坑，他立即就跌了个马趴。推车上的衣服落了一地，她的脚也扭了一个大包，疼得她忍不住叫了一声。
她身后的孙少平自然听到了这声惨叫。他快步赶上前来，立即明白发生了什么。他上前扶起哓蝶—这次没有推开他，然后又忙着帮她把衣服捡到车上，又自觉接过推车送哓蝶回家。哓蝶心里既感激又愧疚，但鉴于脚上的大包还在隐隐作疼，只好麻烦这个她似曾相识的人送她回家。
微风吹过，周围的梧桐树上传来了沙沙的乐章。在这大自然的演唱会上，哓蝶再也抑制不住内心莫名的激动，哼唱起苏联电影《格兰特船长和他的孩子们》中的插曲，渐渐声音越来越大，最后竟直接唱出声来。
少平听到这首熟悉的歌曲，泪水情不自禁的流淌下来—这是晓霞曾唱给他听的。他迅速擦干脸上的泪水，也加入到了这场“演唱会”之中。
一路上，他们谈起了《牛虻》《艾格尼丝?格雷》…令少平惊讶的是，这个农村姑娘居然还懂得哲学，说了一些他都不知道的马克思说过的。更令他惊讶的是，连她自己也记不清这是从哪看到的。
当走到哓蝶家门口时，她坚持请少平到家里吃饭。但少平拒绝了—已经是晚上，他再不回去两个同伴会担心的。而且，他不敢迈进这个大门，他没有勇气揭开答案—他怕自己再一次失去“晓霞”。孙少平发觉此刻的自己是那么软弱，在黑咕隆咚的地底挖煤时，每当看到队员有危险它总会刻不容缓的跑上前去，而此刻，在亲爱的人面前，他却退缩了…
他不知道自己是怎样走回住处的，这一夜，他彻夜未眠。
我们眼中的平凡的世界三年级作文【二】
——题记
随着年龄的增长，学习压力的增大，市里边的极差，眼中的世界，如此模糊，致使我看不清楚。让那细微的丑陋亦或是细小的美丽都被我忽略了。那点点的瑕疵，也在此时成了漏网之鱼。我痛苦极了，悲愤急了。再也看不清真正的清晰世界，一切都云里雾里，猜不透，更猜不明白。心烦意乱，去那里找回那份千丈见底的明澈。
糊里糊涂，不留深印地度过了三季，只等待春季的到来。那不留任何记忆的夏季，那无任何顾虑的秋季，那满怀希望的冬季，都再也无法找回了。当春的脚步轻盈的临近，我还幻想在那一篇篇关于‘春’的字里行间，还想象着那花苞托着晶莹的娇羞地出现在嫩草装扮的大地上。谁知，当春的节奏已经打响，那片大地，还是枯败的面容。干燥的空气，感受不到一点润滑。此虐的狂风，感受不到一点温柔，未抽芽的枯枝，感受不到一点青春与活力。放飞的风筝，在风的剥夺中，慢慢挣扎出我们的小手，似乎那个梦在嘲笑我们，在捉弄我们。而我们仍没有放弃，继续等待着，等待那个属于我们的春季，属于我们的那个春暖花开的`季节，那个百鸟齐鸣的清晨。每一个明天，都是我的希望，即使明天深夜来临，仍以失望的现实告终，我仍会默默祈祷，那个美丽的春天一定会来临的。初春的枯燥也许不算什么，还有青松陪我们，还有蓝天作底色，还有盆栽花给我们以心灵的寄托。‘春天还会远吗？’‘他就在不远的地方’ 我们默念。
夜终于来临，白日的喧闹终于匿迹了。喜欢这份黑暗，几颗明星的闪烁，为这黑暗洒下几星星点点柔光，不至于迷失方向，不至于万分恐慌。这静谧，这孤寂，带给我无限遐想空间。终于拥有属于自己的世界，属于自己的思想，属于自己的时间，任凭思想混乱，让他在梦中给我别一样的生活。
窗外的世界，永远是我们可以改变的色彩。
在生活的路途中，将情感的色彩溶于景，那边是我们眼中的世界。
我们眼中的平凡的世界三年级作文【三】
开学时，我们班来了一位“怪”老师。
开学第一天，我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口，往里一看，一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听，原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了，我觉得徐老师怪怪的。
徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”，周围只有一圈黑黑的头发，很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖，跑起来身体左摇右晃，真像是一只幽默十足的大企鹅，经常让我们哭笑不得。
徐老师上课很怪;有一次上课的时候，一位同学和另一位同学说话聊天，被徐老师看到了。我们觉得有的看了，徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们，反而和蔼地走到他们身边，问了一句：“聊得可好?”同学们听了，顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头，脸红得就像熟透的柿子。从此以后，这两位同学上课就再也不聊天了，认真的听老师讲课。有时候上课时，我们听课听得感觉乏味了，徐老师不但没有训斥我们，反而给我们讲一些小故事或者是小笑话，让我们既缓解了疲劳的心情，又增长了我们的.知识面，把教室里的气氛全都活跃了起来。
在我们的时候，徐老师也很怪;记得第一次考试，徐老师向我们说了三点：“第一，不要用鹰的眼睛;第二，不要用狼的耳朵;第三，不要用熊的力量。”我们听了，都感到莫名其妙，老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问，解释说：“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案，你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了，这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室，让我们自觉做试卷。他走了以后，教室里鸦雀无声，静的连一根针掉在地上也听得见，同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了，我们班都考了90分以上，并且有20个同学还考了100分，徐老师看了，欣慰的笑了。
这就是我们的“怪”老师，我们喜欢这位“怪”老师，你喜欢吗?
我们眼中的平凡的世界三年级作文【四】
??写我们眼中世界的未来假如这个世界上还有未来的话，我想我们未来的生活应该是这样的：
我的理想实现了，但是我成为了一个发明家，由于我是奔着我小时候的理想而当的发明家，于是我开始研究一些让真正的世界变大的，但是又保证我们人类能过的舒适的机器，由于我要制造的机器很费材料，我不得不违反一下自己定的规定，去那真正的世界带一点点几乎快要绝种的植物果实来到了我的发明室，由于我去废铁园带了一些铁回来，所以我不用在去浪费大自然的矿石了。
我开始工作了，我先用那些人类废弃的机器人做成了一个撒种机，然后给他上了点润滑油，但是我觉得这还不够，假如让他自然生长的话，那人类的废旧电池万一污染了那里的.土地，那我种的那些果实岂不是白种了，于是我通宵达旦的制作，终于制作出了世界上独一无二的激光扫土机，当我试验那台机器的时候，意外的发现了被扫了的地方有一种蓝色的肥料，可是唯一的缺点是，那种肥料始终都拉不起来，于是我再去废铁园，把那些铲土机给拿了回来，我把试验园的土都挖开了，我眼前的一幕让人惊奇，那地底下竟然有一大块钻石，而且在那钻石边上的土都是肥沃的。在那钻石边上镶嵌着几块绿钻石，难道这是表示以前的地球吗？我突然想起了一个念头，就立即拿来复制器，复制出了一块绿钻石，然后再用磨粉机把它磨碎，然后洒在一粒种子上面，忽然，一棵参天大树立在了我的身旁，我灵机一动。立马复制了一颗蓝宝石，然后磨成粉，结果出来的是液体，我想，这该不会是水和土的代表吧！由于我是个发明家，又有科学家的本性，所以我找了一个已经是足以让铁碰到都融化的一片酸湖（含强硫酸的湖）来做试验，我把那液体向湖里一撒，发现酸湖变成了清澈见底的湖。由于我的愿望马上就要实现了，我就把绿钻石和蓝宝石都分别复制了9999999999999999999袋，然后都把他们磨成水和粉，我又想到了一个法，我把他们都混在一起，成了一个地球。但是我过于急忙，没有发现这上面还有爆炸物，忽然……
我睁开了眼睛，发现到处都是绿地，人们都在草地上欢声笑语，现在我们的世界不再是高科技的世界，而是一个真正的美丽的世界！
我们眼中的平凡的世界三年级作文【五】
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
