四下语文作文玻璃窗400字【一】
我站在远处，看这马路上乱糟糟的一片。他在向我跑来的瞬间被一辆卡车撞飞，再向落叶一样落在地上，脸上泪早已抑制不住的向下流。一个东西飞到我的脚下，然后是破碎的声音。我向下看，愣住了，是我最爱的琉璃娃娃。此刻她正安静的躺在我的脚下，眼神空洞的望着出事的那一边，似乎在轻声叹息。
我坐在他的病床边睡着了。在梦中，我看见了天使，我向她祈祷，祈求能让他醒过来。天使说：＂只要他能醒过来，你是不是无论付出什么代价都愿意：＂我认真的点了点头，她说，好吧，不过代价是你将变成琉璃，他将不再记得你，你还愿意吗？我点了点头。忽然一阵刺眼的白光向我袭来，隐约中听见一声无奈的叹息。
当我再次睁开眼时，他醒了，眼里仍是向以前一样的冷莫与无助。他看向我愣了一下，然后望向别处。我想叫他但无论怎样也叫不出声，才发现，我变成了一个晶莹剔透的琉璃娃娃。耳畔响起一句话：你将变成琉璃，他将不再记得你。
一个月之后，他出院了，而我则被摆放在他家的柜橱里。只要能让他好好的我无论怎样都无所谓，即使是变成毫无生命的琉璃，只要能这样看着他就好了。直到一天，他牵着一个女孩的.手走到我的面前问＂喜欢吗？＂女孩红着脸点点头。他温柔的将她拥入怀中。我清晰的听见我的心破碎的声音，一个晶莹的东西从我黯淡无神的眼里流了出来。
四下语文作文玻璃窗400字【二】
城市的街道上来来往往都是车，可当地的人们却说噪音越多越好，这是为什么呢？
原来噪音通过一种玻璃能使人们享受到美妙的音乐，这种音乐还会随着各种情况变换歌曲，变换音量呢。比如：当人们睡觉时，噪音就会变成催眠曲，并用较轻的音量播放；当同学们做作业时，只要把音量调到最轻，无论外面有多么大的声音，室内什么也听不见。这种特殊的玻璃叫“音乐玻璃”，它不像“夹丝玻璃”那样藕断丝连，也不像“吸热玻璃”那样冬暖夏凉，这一种玻璃虽然比普通玻璃厚一些，分量却很轻。“音乐玻璃”里面有像音响一样的装备，却比音响多好几倍的功能。“音乐玻璃”吸收噪音，再通过一个叫“转变器”的按钮，把噪音转化成美妙、欢快、动人的音乐。这样的玻璃作用很大，功能很多，特别是家中有小朋友的家庭，装上这种玻璃可以为小朋友创造一个良好的学习环境；如果家中有老年人，装上了这种玻璃，老人就再也不会感到孤独、寂寞了。
“音乐玻璃”真好，家家户户都喜欢。
四下语文作文玻璃窗400字【三】
紧紧地握在手心血，一滴，两滴如果可以让你融入我的身体，再痛，我也，愿意泪，流过脸，洒在地上，将血，慢慢地稀释开来血，太艳泪，太苍白无力。
松开麻木的手，看玻璃碎片被血与泪，一点一点地点厾回忆你还在的，味道你会冲我笑笑，温柔地帮我包扎伤口，手很麻木，却可以感觉你手的，温暖我可以很乖，可以很任性，而你，只是笑笑，因为我是你的，娃娃水晶娃娃，是天使的眼泪，从天使的心底走来，带者天使的翅膀，和明澈的眼。“你是他的娃娃，只是他的一个娃娃，他的泪，化做了你，但你不是水晶娃娃因为你没有天使的翅膀，和明澈的眼”看者她的眼，她的脸总是洋溢着很自然很明朗的微笑，身边是那个水晶娃娃“娃娃，是要离开天使的，去人类生活的地方因为，娃娃只是天使的娃娃你们，不属于同一个世界”她跟我说，你不告诉我的秘密我什么都没问你，我相信你，不告诉我，有你的理由我如此地信你，因为，我是你的，娃娃那天走时，你给了我一个娃娃你说，这是我的泪化成的娃娃，它会陪我我看见，娃娃有颗易碎的心，和双迷离的眼，它没有冲我微笑。
玻璃娃娃碎了，空灵的泪碎了，失去了它的意义你在哪儿？我的娃娃碎了，为什么我守护不了它？你的娃娃在哭泣，为什么不见，你在她身边。
四下语文作文玻璃窗400字【四】
下课后，小明把这件事告诉了他的好朋友们，希望他们可以想出办法，帮自己解忧。小红说：“你去跟老师说吧！”小兵听了小红说的话，便告诉小明：“别听小红的，老师准会把你臭骂一顿。”小明看着他们，有些不知所措，灰溜溜地走了。
放学后，小明走在回家的路上。无意中看到一位妈妈带着一个小男孩。小男孩乘着妈妈不注意，竟然拿起一块小石头向垃圾筒砸去，垃圾筒的垃圾全被他给砸出来了。他妈妈批评他，说：“你的行为对吗？这给清洁工叔叔阿姨制造了麻烦，请你把垃圾捡回垃圾筒。”小男孩在妈妈的帮助下把垃圾捡干净了。小明看到以后得到了启发，决定跟老师坦白。
第二天，小明来到办公室，跟老师说明了事情的经过。老师在班上表扬了小明，说他是个诚实的孩子。小明心想：真要谢谢那位妈妈和小男孩。
四下语文作文玻璃窗400字【五】
夜深了，人们都纷纷入睡。突然，从一座大楼里传来了吃东西的声音。你也许会问：吃东西的声音又怎么了你们可不知道，这吃的可不是别的东西，而是玻璃。这是一种非常特殊的玻璃，因为人的嘴里和胃里都有消化酶，这种玻璃放到嘴里，遇到消化酶就被人体吸收了。这咱玻璃叫做"能吃玻璃"。一小块玻璃的营养就和两个馒头的营养一样高，如果有人要想到沙漠里，带上一块就够吃了。还有一种"吃粉笔沫的玻璃"，在我们学校里，老师经常用粉笔在黑板上写字，而且写完了字同学们还要擦，那多费事啊！为何不发明一种"吃粉笔沫的玻璃"呢老师只要在写字前往黑板上泼点水，再定上时，只要一到时间，黑板上的字就自动消失，而那些粉笔沫就会形成一根根粉笔，那老师又可以继续用了。
还有一种"发光玻璃"，只要白天把玻璃放在灿烂的阳光下，"发光玻璃"就会把阳光收集起来，到了晚上，它就会自动亮起来，还可以维持很长时间呢！有人想，要是盲人能知道时间那该多好啊！其实这种玻璃早就有了。它就是"香味玻璃"，这种玻璃能散发香味，只要盲人一闻到香味，就能知道几点了，它有许多味道，有桔子味，有草莓味，还有许多花的香味，它的每个香味都代表一个点数，盲人闻到香味，就知道几点了。这些玻璃将会对人们起着重要的作用，我想信在不久的将来，人们将会创造出更多的奇迹！
四下语文作文玻璃窗400字【六】
我是铁娃娃，我没有太多的幸运，没有太多人的目光，他们的眼光都只是投向我身边的那几个玻璃娃娃身上，因为它们的美丽，紫水晶的眼珠红宝石的项链，华丽无比。和它们在一起，我只是片绿叶，来衬托它的美，也许连绿叶也不如。
可是，我有我的自豪，我不必担心我会支离破碎，而玻璃娃娃一碰即碎，但这样玻璃娃娃就更是让人怜惜。不过，我至少不用别人的保护。我的自尊也不容别人践踏。即使，我只是个不起眼的铁娃娃。
我看到人们对玻璃娃娃的珍惜，对我的鄙夷。甚至店主都准备将我扫下柜台。但是，这一切，都不能阻止我的生命的延续。只因为我是不碎的铁娃娃。
我还是被丢到了垃圾堆。我的存在成了不被允许的。我记得以前，铁娃娃是每个小孩都想得到的。我是自豪的站在柜台上的。曾经，那样的骄傲。因为我是完美的铁娃娃，可是，我没有被买走。这一切。都将成为永远的遗憾。
只是，我不知道。那些玻璃娃娃会不会成为我。它们会不会也被人们唾弃。不过，它们并没有我幸运，它们只要受到唾弃，就将永远的沉睡。
那么我呢？我会在有一天风化吗？我想。没有什么东西会永久留下的。那些古董，虽经历了几千年的岁月。但终有一天，也会随着历史而消失。我的生命也会消失，但是我会很坚强的度过的。
四下语文作文玻璃窗400字【七】
小数和复名数的教学是在前面的名数改写的基础上进一步的深入，名数的改写一方面使学生进一步记熟单位间的进率，另一方面也教学给学生进行名数间改写的般方法。名数的改写对于学生的来讲是一个难点，因为名数的改写正确的.前提是学生对各单位进率熟悉，如何让学生熟记各单位进率呢？我的做法是帮助先归纳整理各单位进率，让学生把各单位及进率抄在自己的课本上，让学生利用早读时间和课前几分钟读单位进率及默写单位进率，让学生深记忆。
在小数和复名数的教学中，我先让学生先整理各单位及进率，让学生在学习前有一个知识回顾的过程，然后引导学生在做小数和复名数改写时如：3.4平方千米＝（）平方千米（）米，先根据题目的要求，如看清楚是什么名数改写成什么名数、是大单位转换成小单位或小单位转换成大单位，然后，再把小数分开两部分处理：整数部分照写，小数部再根据各单位及其进率进行量的转化、把小数点移动，实现小数和复名数之间的改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然得到保证。
总之，在做小数和复名数的转换教学中必须要让学生熟记各单位及进率，基础打好了，做事自然事半功倍。
