二年级的作文跳绳 打乒乓球【一】
上个星期六，我回了老家，那里依然是青山绿水，西林河水仍在涓涓地流着，道路上到处是车辆驶过的咣咣声和喇叭的嘶鸣。伯父的家在路边，真是太吵了，看书看不下去，于是我和堂姐到院子里打起 了乒乓球。
说实话，我已经好久没有打乒乓球了，我最后一次打球是在小学三四年级的时候。我刚拿到球拍惊奇的发现我用的竟然是左手。尽管如此，我轻而易举地把堂姐打得落花流水，她一边捡球一边怏怏地说 ：“明天你和我爸爸打，他很厉害的”。这一下把我给镇住了，我以前看过伯父打篮球，打得不错，那我还真不能小觑他了。
第二天，我就约伯父打乒乓球。他教了我一种发球方式，比起我那种要优美多了，可惜我太心急，每次还没等球拍打出去，手里的球就啪地一下掉落到台面上。看着我练得差不多了，我们玩起了比赛。 总共5局，每局先得11分者胜。为了表示公平，伯父居然照葫芦画瓢用起了左手，可是没有我用得那么得心应手。这实际上是一场拉锯战，双方实力均衡，局局的比分都是一方10球，另一方11球，我们输 球很奇怪，就像有默契一样，一会儿是我连续输，一会儿是伯父连续输。但伯父主要是技术性犯规，要是没有这些，我觉得我远不如他。
乒乓球是我国的国粹，但是因为近年来许多年轻人忙着去搞电子设备了，缺乏锻炼，并没有多少人会玩乒乓球了。我以后要多加练习乒乓球，明年回去的时候一定要和伯父好好打一场。
二年级的作文跳绳 打乒乓球【二】
我有许多爱好：画画、打篮球、打羽毛球、下象棋。可是，我最喜欢的还是打乒乓球。乒乓球是国球，他可以锻炼身体，放松身心，保护视力。
我从小学一年级就开始练习打乒乓球，距今已经有四年了，我已是一名老练的“游击队员”了。记得我刚开始学球时，连颠球都不会，教练让我掂到100个才能上球台。我不甘心，一有空就练颠球， 没几天就上球台了。慢慢地，颠球、推挡、上旋球、下旋球、攻球、拨球、拉、削等一项项技术都游刃有余。我享受着打乒乓球的快乐！
在这里，我还认识了许多球友，我们在一起训练，一起切磋球技，共同成长。四年时间过去了，我已经成为队中的老学员了。我还经常指导新来的同了学打球，是教练的得力助手，经常被教练叫出 来做示范动作。随着岁月的流逝，我越来越喜欢打乒乓球。
现在只要有空，我就到球馆去练球；一吃完饭就在家对着墙打；有时还约上好朋友一起去打球。记得有一次，我和几个朋友到球馆去打球。第一局是我VS杨浩军，我先来了个下旋发球，他一搓，我侧身猛地一拉，他轻轻一拨，我一个反抽，他没接住，1：0；接着我又发了一个上旋，他一搓，我 见球不转，一拉，他急忙一拨，我一挑，他一抽，我一拉，可惜球出界了，1：1；之后你来我往，互不相让，越打越激烈，比分最终锁定在14：12，我赢了！此时我已是大汗淋漓，衣服都能拧出水来，但 我却十分开心，汗水没有白流，技艺有所增长。
打兵乓球给我带来了无限乐趣，让我信心倍增，看着上下飞舞的兵乓球，我想大声地说：“我爱你！”
二年级的作文跳绳 打乒乓球【三】
周六，我突然想着活动活动，看到桌子上的乒乓球和乒乓球拍，便对爷爷说：“爷爷，您能教我打乒乓球吗？”爷爷爽快答应：“好呀！你就拿着拍对着墙打，把球打过去，弹回来后再把球打回去。”爷爷还示范了几次，哎呀爷爷不小心把球打高了，弹到吊顶里面去了，我跑去找爸爸。爷爷把梯子搬过来，爸爸爬上梯子四处看了看说：“在哪？”爸爸边说边把球拿下来给我。爷爷说：“还是在桌子上玩吧，这样安全一点。”我立马拿了几本书当做隔板，为了防止球掉到地上，发出“砰砰”的声音，很吵，吵到楼下的邻居，我还在地上铺了垫子。
第一步爷爷教我握拍，爷爷说：“握着拍子，食指放在红色胶皮这边，黑色一面是用来打球的。”第二步，爷爷教我发球：“你看，握好拍子，把球打出去，让它落在桌子上弹一下。”我按照爷爷说的试着打出去几个球。练了一会，爷爷说：“你发球练的差不多了，我来教你接球吧，把拍子向下一点，挥过头顶，挥完，不管有没有接到球，都立马还原。”我又挥了两下。爷爷开始扔球了，一开始，我好多都接不到，有的还把球拍朝上导致球飞的太高。后来，我越练越好，爷爷扔的球我几乎都可以接到，并且还能准确命中目标。
时间过得很快，转眼天就暗了，打球也要结束了，不仅让我玩的很开心，而且提高了免疫力。很感谢爷爷教我打球，明天我想再练习。
二年级的作文跳绳 打乒乓球【四】
暑假的一天，我正百无聊懒地坐在家里写作业，窗外的“知了”声让我愈加烦躁。“真是的，爸爸去工作了，妈妈和妹妹去购物了，凭什么就留下我一个人！无聊透顶！”我冲着墙壁自言自语地发脾气。“叮铃铃”，这时，电话铃响了。一接，顿时喜上眉梢，哥哥约我去打乒乓。收拾作业，给妈妈打了个电话，换上轻装，拿起乒乓拍就冲出了家门。
一路狂奔，大汗淋漓地来到乒乓球室时，哥哥早已等候多时了。我对他说：“哥哥，第三届球王争霸赛开始吧！”哥哥笑道：“你一直都输，还来呀！”这下，我火了：“男子汉大丈夫，从哪里跌倒就从哪里爬起来！”我拿起桌上的球立刻展开了攻势。球如同一道旋风飞了过去，只看见一道残影。“你还是老样子。”哥哥一边说着，一边不慌不忙地削回一个旋球。我心中一慌：“又是这招。”我无奈地打出一个高球。果然，哥哥一道扣球***来，我出于本能，用手一接——接到了，但球出界了。
接下来，我又用我的合击技，逼哥哥打出高球，我一个扣***打过去。“哈哈，哥哥肯定接不住的。”想着，我放松下来。但出人意料的是，球打回来了，我想去接，晚了，反而摔了个狗啃泥。在之后的比赛中，我越来越不耐烦，只盼着这一局快点结束。
就这样，第一局以11比5的大比分结束，哥哥赢了。第二局开始。因为看哥哥打的旋球看多了，我也摸着了一些门道。一个旋发球打过去，他打回来，我一直用慢球诱敌，之后突然一个猛抽，1比0领先。我愈战愈勇，乘胜追击。一会儿，我就以8比3的比分遥遥领先。这时，我的老毛病又犯了，慢慢地开始轻敌。比分拉到了8比8，我这时才发现，原来哥哥刚才一直在诱敌。他爆发出了全部实力，拉，削，扣，旋，切。样样技巧让我应接不暇，最后，我又以8比11的比分惨败。
连续两局失败，我不得不佩服哥哥球艺技高一筹，但分明又不止这些，这场比赛似乎还在告诉我，做事要谦虚谨慎，不能轻敌，更不能轻言放弃。
二年级的作文跳绳 打乒乓球【五】
说是打乒乓球，不是在球案子上一个人对一个人地打，而是人对着墙打。比赛规则是：球拍两面都能用，对着墙打，球不许着地，打几个得几分，分多着胜。
我离墙约两米远，右手紧握球拍，用平整一面试着打了几个球，还行，不错。我再用另一面凹凸不平的面来打，“啊！”球正中我的脑袋，不行，不行，这面不能使。比赛开始，我先打。我左手轻轻往上一扔球，右手立刻打上去，球落在墙上又反弹回来，再轻轻一击，球又被打了回去，就这样我打了11个球，第12个球被我打得太高，没接住，直接落在了地上。
爸爸哈哈大笑地捡回了球，站在了离墙一米多远的地方，熟练轻松地打起来。我看着爸爸来回击球的轻巧样子，心里不由的生气、嫉妒，也生起敬佩之情，爸爸一连打了二十多个，差不多球都是落在墙上一个地方的，而我打的左一个，右一个，上一个，下一个，累得我浑身是汗，而爸爸却气息均匀，我还发现爸爸的的球的位置和他的头部在一条直线上，而我打的忽高忽低，忽左忽右，奥，我再打打看。
嘿！果然比上次多了一点，打了17个，可爸爸打了200多个，哇！爸爸竟然打了那麽多个，我问爸爸他为什麽能打这麽多，爸爸说：“我是靠苦练而成的。”
“苦练，苦练，苦练。我也要练！”到时一定要赢爸爸。俗话说“三百六十行，行行出状元”，看来各行各业都要靠苦练才能成功。
二年级的作文跳绳 打乒乓球【六】
说到打乒乓球，还有一段历史。刚上初中时，可以说对乒乓球一窍不通，当时不管和谁打都打不过。当时哪个感觉像一桶冰水浇到了心上——凉透了。但是要让自己变强，不能改变别人，只能改变自己。我决定练！这个信念决定了现在的技术。天天玩，碰到的对手很多，而且都不一样。我发现一个问题，球技好的'人，球品也好。那种心高气傲，一脸自负，一边打球还一边骂骂咧咧的人，总让人打得不舒服。
打球要调整好心态，绝对不可以耍脾气。打球一定要心平气和，不可以心浮气躁，太想赢球反而会一败涂地，因为太急了就会抢攻，而对手的招式也会看不清。输得多也要调整好心态，其实打球的真正含义在于玩得开心，而不在于分数。要赢得光明，输得磊落。输了说明自己技不如人、
其实生活和做人也是这样，做事学习都要由坏到好，从不会到会，从一窍不通步一步都要走稳。做事要讲究方法，否则会事倍功半。
