没有天生的坏学生作文【一】
但，人生往往世事无常，2010年的一天，由于我没听父母的劝告，独自跑到街道上去买东西，结果让一辆车把我轧在地上。我痛苦的挣扎，我急破的求助，但奇怪的是，叔叔、阿姨们都不来救我，我的脑海里充满了问号。当数十个人经过我身旁后，我不再挣扎了，我似乎明白了什么，我的生命即将逝去。但就在这一刻，我隐约的感觉到，一位老奶奶轻轻的把我抱了起来，不断的呼唤我。。。这时，我多么想睁开眼睛，多么想看看这位老奶奶，多么想抓着她的手感谢她。可是，眼睛好不争气的怎么也睁不开，力气好像也一点一点的在流失。我都么想活下来呀，上天，给我多一点生命吧，哪怕，几天也好呀。五天？不，三天？三天，可不可以？
假如给我三天生命！第一天清晨，我睁开了双眼，看见了焕然一新的世界，看见五颜六色的花朵和茂盛的的树木在向我招手、点头，我以欢乐的歌声回予它们。我深深的吸了一口空气，夹杂着泥土的气息沁人心脾，多么美妙啊！多想每天都生活在美好的事物中。伴随着新鲜空气和花草的陪伴，爸爸妈妈带着我和我的朋友们一起去游乐园玩耍，我和她们一起坐在旋转木马上，我们手拉着手，玩得好开心，我看着她们那洋溢着幸福的笑脸听着她们爽朗的笑声，回忆着与她们在一起的点点滴滴，我们一起玩，一起吃饭，一起学习。可是，这应该是最后一次与她们相处的时间了吧。这一刻，我不想眨眼，我要把这些美好的记忆刻在我的脑海里，这样，我在那个遥远的地方，也不会太寂寞，太孤单吧。不知不觉中，太阳落下了最后一丝余辉，与她们相处的时间也越来越短，越来越短。当最后和她们告别时，我紧紧的抱住她们，心里对她们说，对不起，我不能再陪你们度过以后那些美好的时光了，你们要听爸爸妈妈的话，好好活下去，我会永远记住你们的，你们永远都是我的好朋友。
假如给我三天生命！第二天醒来，我轻轻的拉开了窗帘，阳光洒在我的身上，我享受着上天赐予我阳光的温暖的同时，又想着，今天要干什么呢？对了，常听街道的爷爷奶奶们说：活到老，学到老。去图书馆！想到这里我便缠着爸爸妈妈带我去图书馆。走进图书馆，我立即被那里的书深深的吸引。爸爸给我取了一本《格林童话》，我期望有着公主和王子的幸福生活，我盼望着自己能像丑小鸭那样通过蜕变成为美丽的天鹅。我读着，憧憬着。我好想就这样一直沉浸在美好的书中，但不能，我还要抓紧时间，随后，我又迅速拿起了喜欢的算术书，妈妈把我抱在怀里，在我手心里画着数字教着我。我好想就这样一直依偎在妈妈的怀抱中，但不能。时间飞梭，我好像有个魔法棒，把时间停留住，和朋友们、爸爸妈妈在一起，把我想学的知识全部塞进我的脑海中。可惜，魔法棒，它在哪儿啊？我只好现实一点，带着欣喜与遗憾的心情走出了图书馆。
假如给我三天生命！最后一天终于来了，我在珍惜的同时又带着一丝难过。想着这一天一定要做有意义的事情。我打开爸爸妈妈的房门，大声喊他们起床，然后乖乖地坐在餐椅上等待和们一起吃早餐。我看着妈妈做的香甜可口的饭菜，又看着他们充满宠溺的笑脸，我多想停留在这一刻呀，哪怕不说话，只要我永远的看着他们，我就满足了。吃完饭后，我吵着让爸爸妈妈带我去买东西，我知道爸爸妈妈舍不得花钱，但是，他们为了我，什么都愿意做。在街上，我随着蝴蝶一起飞舞，在林荫小道上蹦蹦跳跳。突然，我看见了马路中间，好多人围成了一个大圈子。我蹲下身子去看，隐隐约约的瞧见了。。。是一位老爷爷！他躺在地上，手在不断抽搐，哎呀，流血了，老爷爷的脸上有鲜红的血迹。老爷爷有生命危险！但奇怪的是，周围的人们，并没有人好心的上前去就救老爷爷，为什么呀？爸爸妈妈在前边也看见了，但他们俩也没说话，爸爸过来准备牵着我走，可是这时的我不知道哪儿来的\'一股劲，硬是站在原地不动，爸爸拉我也不管用，我指着老爷爷那个方向，倔强的看着爸爸。爸爸没说话，依旧拉着我要走，顿时，我的眼泪就流下来了，我也不知道为什么，反正我就是很难受很难受。我就站在原地，一动也不动。当我觉得好像过了很久似的，我再也撑不下去的时候，我听见爸爸叹了口气，随即朝着受伤的老爷爷走去，并拨打120，随后，他与周围另一位叔叔将受伤的老爷爷送进了医院。不知道为什么，我好高兴。在爸爸过来抱我的时候，我对爸爸露出了甜甜的笑容。回家的路上，爸爸把我抱在他的怀中，好温暖啊，渐渐的，我觉得好困呐，好想睡一觉。我想起了和爸爸妈妈在一起的美好时光，可是，那些如今都变成了回忆，再也回不去了。我还想以后好好的爱爸爸妈妈，可是，时间却不允许我这么做了。我只想对他们说：“爸爸妈妈，对不起。我不应该这么淘气，我不应该不听你们的劝告，我不应该自私的把你们留在这个世界上，自己一个人走了，你们千万不要为我难过，也别怪那些叔叔阿姨，我想，或许他们也是有所顾忌的。还要感谢那位救我的老奶奶，不知道我还会不会对她亲自说声谢谢，但是，我打心眼里感激她。爸爸妈妈，你们一定要好好的活着，如果有来生，我还要继续做你们的女儿。”
三天，好短暂啊，就要结束了吗？我希望以我为例，能够唤起人们的爱心，抵挡对世俗的冷漠。牺牲我一个就够了，不要再有像我这样的例子发生了，好吗？如果牺牲我一个人能唤起人们的爱心的话，那么我愿意。
就要回到属于我的地方去了，那里，应该是一个很漂亮的世界吧，没有冷漠，只有温暖。渐渐地，我睡着了，睡梦中的我不仅长大成人，还拥有了一个永久的生命，我开心的笑了！
没有天生的坏学生作文【二】
让我们再次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即使是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。
语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。
开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。
因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我才必有用，千金散尽还复来”。
语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。
因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。
因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。
因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。
语文，是天生浪漫的.文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。
浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。
一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万刃、精骛八极，更可以在现实生活中撑门拄户、立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远”。
唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。
因为，语文天生浪漫。
浪漫是感同身受黯然的低眉，是情到真处开怀的大笑；浪漫是与青春一同上路，比梦想走到更远；浪漫是与青春一同上路，比梦相关走得更远；浪漫是用受成就理想，用心托举希望；浪漫是一种永远年轻的生命的记号，是一个与浩渺时空中的一些人、一些事相遇的过程；
浪漫是感情的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。
浪漫是一粒种子，把信念扎入地下，才可能将生命探向蓝天；浪漫是一棵大树，愈是同泥土为伍，愈是有云彩作伴；浪漫是一道彩虹，汇集了地上的雨露，才能够凝成天上的锦绣……
一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的像片，、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵扯着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。
没有天生的坏学生作文【三】
大家绝对不会想到的，就这样，三天的快乐旅程开始了……
我们是下午的时候来到这里，大家分好了队伍，每八个人一个宿舍。大家进了宿舍，放好了行李，下去集合。
同学们匆忙排好了队伍，吃过饭后，出发。
今天下午，我们有两个项目，首先，我们去划船。大家来到了湖边，教官给我们提醒了一些注意事项后，同学们穿上救生衣，上船了！我和陈芷娴，魏菲菲，和孙敏上了一辆形似凉亭的小船。由陈芷娴控制方向，我们轮流踏踏板。呼吸着新鲜的空气，观赏着美丽的风景，可真是享受呀！湖面上有几十只小船，大家都坐在船里，有的说说笑笑，玩玩闹闹；有的也和我一样欣赏着风景；还有的正卖力地骑着。就这样，划船时间过去了，不过接下来是钓鱼，这是今天最让我难忘的。
我们班的同学们结对成群地来到了湖边的钓鱼的台，我和舒婷坐到了一起，听了教官的钓鱼指导后，大家都迫不及待地拿起了鱼竿，在鱼钩上粘了一个黄豆大小的鱼饵，便轻轻放入水中，其他的同学急不可耐，时不时就拉起鱼竿来看看，不管鱼标有没有动，就拉起来。而我却只拉了两次，轻轻把鱼钩放入湖面，在那里等呀等，专注的看着鱼标，可能是因为风的原因吧，我以为鱼钓上来了，高兴得像只猴子，可拉起来一看，没鱼，鱼饵依然沉睡着，哎，空欢喜一场，真是竹篮打水——一场空。我吸取了教训，又专心致志地钓起了鱼，一分一秒就这样过去了，钓鱼时间结束，要吃晚饭了，哎，一条鱼都没钓到，我依依不舍地放下了鱼竿，虽然没有钓到鱼，但今天我终于体验到了了钓鱼的乐趣，也是蛮有收获的吗。
饭后，大家结对成群地听从着指挥来到了电影院。“怦——”电影开始放映了，大家安静了下来，看起了《七小罗汉》这一部片，大家看着爆笑不断，就这样，电影看完了，大家回到了宿舍睡觉。
……
太阳晒屁股了，我们按时起了床，新的一天又开始了，洗漱，换衣服，用餐。今天上午，我们要到科技实践园去实践。
首先我们去做植物标本，老师先给我们发了经过化学处理的叶片，发黄，还很软。接着，让我们拿起桌子上的牙刷，每个人都到水龙头旁，边冲水，边把叶皮刷掉，只留下那一条条的叶脉，刷好了，叶子变透明了，接下来，要把叶子弄干，我像周围的同学借纸巾，一点一点的把叶片上的水分吸干，再在风扇底下烘干一下，好了，然后呢，用水笔在叶子上写上一些字，我写下了“流芳百世”，我一笔一划轻轻地写着，好了，真是太完美了！最后，我把叶片交给老师，老师帮我们一一过塑，再给我们打上孔，穿上红线。哈哈，一个新的“杰作”诞生了，这还可以做书签呢！
我们还去做了山水盆景和陶瓷制作。
上午的实践结束了。
吃过饭后，大家睡起了午觉。
时间又到了，准备下去集合，教官和我们讲了安全问题后，领队带着我们出发了，要去哪儿呢？大家都期待着。我们来到了游乐场，不过，我们只能玩3个项目，每个项目5元。
我迫不及待地买了票，去玩什么呢，激战鲨鱼岛？碰碰车？空中大战？玩空中大战吧。那是几辆“飞船”围着一根柱子转，有方向盘，可以上升，下降，还有两支枪，用来射击其它飞船，如果自己被射到了，飞船会下降，会发出警告。我便开始玩了起来。
接下来，我又来到了激战鲨鱼岛，这是最令我难忘的。我看了看说明，每个人坐在小车上，开始的时候，我们会绕着那些动物打转，拿起水枪，只要射中每个动物身上的鲨鱼标志，那个动物就会喷出水来，好，真不错，不管三七二十一，我就叫上了我的好朋友刘思涵坐在小车上，那里刚好有两个位子，我们坐了进去，开始了，我们立刻拿起水枪，集中着注意力射，可是，我们自己转的也太快了，总是错过，我们眼花缭乱，各种动物让我们目不暇接，于是，我们专门对一个动物攻击，我专门射企鹅一家，思涵专门射北极熊，哈哈！射中了，射中了！企鹅爸爸，企鹅妈妈和企鹅宝宝都朝我喷水，因为有挡水板，我们才没有被淋湿，但也是十分清凉呀！现实总是残酷的，又结束了。我们依依不舍地下来了。
我本想去玩碰碰车的，但此时的“经济”困难哪！手头上没有多少钱了，我咬紧牙，我紧了拳头，哎，还是不去了吧！于是，我坐了下来，呆呆地望着玩碰碰车的人发愣，不过，我也算是为国家省下了一笔对我来说不小的钱。
游乐场之旅结束，接下来我们要去观赏植物。首先，我们还要走一段路，路上有好多种植物，还标明了植物的名字，品种十分繁多。渐渐地，我们来到了百菜园，里面有我们平常使用的一些蔬菜，在里面，我竟然找到了一个超级大的`南瓜，是变异了么？我还发现了我从来没有见过的蔬菜——蛇瓜，蛇瓜和普通的瓜完全不一样，在我们生活中很少见，蛇瓜是淡绿色的，有一些小白点，弯弯曲曲的，很像一条蛇，所以，大家都称它为蛇瓜。在这里，我还看见了火龙果树，丝瓜，黄瓜，西红柿……观赏完了百菜园，接着，我们又走进了花圃，有玫瑰，非洲菊，杜鹃花……真是数不胜数呀！我真想带回家呀！一下午就看到了这么多植物，各种奇形怪状的植物令我大饱眼福了。
一天的旅程结束了，今天看的电影是《举起手来2》，讲述了日本鬼子与中国人的激烈战争……
接着，看完电影后，我们去洗漱，睡觉。
“叮铃铃，叮铃铃——”闹铃响了，今天是第三天，也是最后一天。
饭后，我们又来到了科技实践园，今天我们要制作石膏、用电线点亮灯泡、剪纸。
我们先来到了石膏制作室，老师先给我们讲述了制作过程，接着，我们就做起来了。桌上有石灰粉、清水、模具和一根小棍，先把清水一次性倒入装有石灰粉的罐里，然后拿起小棍子，在罐里搅拌，在一分钟内要搅60次以上，搅好后，把石灰水倒入模具，拿稳了，用小棍轻轻拍打模具周围一分钟，然后，再拿5分钟，等模具发烫后，放置15分钟，导师再帮我们拆开模具，石膏就做好了。我认真地做着，生怕出了什么差错，终于，成型了，石膏作好了，老师帮我们把石膏从模具里拿了出来，我的石膏是一条盘坐着的龙，刚好我也属龙。其他的同学有的做出了兔子，有的做出了小猪，有的做出了猴子，还有的做出了狮子……我的龙惟妙惟肖，当然，还是有一些瑕疵，不过，大功告成了。
我们又来到了一个教室，老师给我们发了两把螺丝刀、几根电线、三个大电池等工具。今天我们用这些电线，想办法，把两个电灯开关和电池用电线连接起来。我和陈铭合作，老师给我们讲解后，我们就自己动起手来。先把板子翻过来，两个电灯开关后面都有三个小孔，最顶端的是1孔，中间的是2孔，下面的是3孔，把1孔的螺丝钻开，把电线的金属丝插入去，用螺丝刀钻紧，再将电线的另一头查插另一个开关的1，将一个开关的3孔旋开，插入电线，另一头插入另一个开关的3孔……不一会儿，我们做好了真棒，我和陈铭，击了个掌，庆祝我们的成功。
接着，我们又来到了美工室，我们的老师叫门焕新，他可是一个艺术界的名人呢，得过不少的荣誉！这次，我们要学的是剪“囍”字，但是，老师，先给我们展示了他的作品，并现场拿了一张红纸剪了起来，绝的是，他不用画出轮廓就可以剪，他剪了小白兔，那真叫一个好呀！仅仅剪了几下，在我们心目中却真的是艺术品啊，十分精致，于是，老师出了一个谜语，被舒婷猜中了，这个剪纸归她了，同学们都对她投去了羡慕的眼光。猜谜语的环节已经结束了，接下来导师要教我们剪“囍”字，老师发给我们每人一张红纸，一把剪刀，先把红纸折成一定的形状，按老师的步骤来剪，在剪“口”字的地方可以用爱心桃代替，这样，剪纸就完成了，老师还在我们的剪纸上签了名字。
就这样，三天的实践结束了。
饭后，大家为了纪念这次行程，拍了一张照片后，收拾好东西，等待着回家。
……
我们大家又一次上了车，回家了。这次的体验，使我收获到了满满一箩筐的快乐。我还发现了生活中发现不到的，学到了生活中学不到的知识，让我很是喜悦。在这三天里，我们自己洗碗，自己洗衣服，自己打扫，自己整理……自己一个人做了平常生活中体验不到的事，使我尝到了爸爸妈妈的不容易，于是，我打算，以后，要自己的事情自己做。
