张掖育才中学专用作文纸【一】
在当地时间下午四点左右，我们坐车来到了张掖丹霞景点。一下车，我远远就望见了五彩缤纷、变化多端的山体颜色，一座座山峦连绵起伏，雄伟壮观，呈现在我们眼前的就像是一座座彩虹山。听导游介绍：七彩丹霞是缘于《女娲补天》这个神化故事而来的。女娲补天需要的五彩石齐集后，有两个怪物唯恐天下不乱，就把五彩石变成了粉末，悄悄地撒在了山上。最后女娲虽求助天神变回了五彩石，但山上的粉末却挥之不去了，就形成了现在“丹霞”。
接着我们坐摆渡车开始进入了一二三四五的观景台游览。我们先去了一号观景台。在那里我最先发现了“睡美人”这个景点所在。导游说过一句八字真言：“虽然不像，越看越像”。我一边看，一边心里默念这句话，要把她看出来，可是就是看不出来。我左看右看，过了一会我终于大叫一起来“我看出来啦”，原来她是一个躺着在睡觉的人，有高耸的'鼻子、有微闭的眼睛，有饱满的额头，身上还披着一床五彩班斓的被子，仿佛已沉睡了三千年之久了。接着我们又继续坐上摆渡车前往下一个观景点，观赏到了“七仙峡”、“琉璃峰”等景点。最后我们去了四号观景台，这个观景台可是观看丹霞日落绝佳的地方，在傍晚7点半太阳会准时落下山去。日落时，西边的天空金光灿灿，晚霞照着七彩丹霞，真是美不胜收啊！
张掖丹霞，真是一场视觉色彩的巨大盛宴，有机会我还想再去一次呢！
张掖育才中学专用作文纸【二】
时间飞快地流逝，日月如梭。转眼间，我已从一个什么也不懂的一年级小女孩变成一个即将毕业的五年级学生了。回首在母校度过的五个春夏秋冬，心中不由自主地泛起对育才的阵阵感激。
进入校园，映入眼帘的是四栋矗立在水泥地板上的崭新教学楼。上课时，除了那从教室里传来的朗朗读书声，其他别无声音，到处鸦雀无声；下课铃声一响，楼道内一刹那变得热闹起来，玩耍的玩耍，吵闹的吵闹，做作业的做作业，不管忙碌还是清闲，每个人的脸上总会洋溢着快乐的笑容。
而在门口的左手边，是铺满绿草的大操常鲜红的跑道上不时闪过一个飞快的身影，不时传出会心的微笑。绿油油的操场，则是足球队和板球队的天下，他们利用每一个课间练习，为我们学校争得许多荣誉。在升旗台上，一面鲜红醒目的'五星红旗迎风招展，像一个高大挺拔的卫士，俯瞰着这校园的一草一木，一人一事。
育才一小不光建筑美观，还有一流的教师团队。
这些辛勤培育我们的老师，关爱我们。仿佛我们就是一株嫩芽，他们是培育我们健康成长的园叮他们不辞辛苦地教导我们，孜孜不倦地告戒我们，呕心沥血地培养我们，充满鼓励地激发我们。他们为了我们，付出了一切努力，所以，我代表全体学生，向他们忠心地说声：“谢谢。”
育才，一个老百姓满意的学校，一个学生热爱的学校！
张掖育才中学专用作文纸【三】
今年暑假，我有幸游览了被誉为“地球之肾”的湿地——张掖国家湿地公园。
这湿地公园位于甘肃省张掖市城郊北部。碧水湿地同四周的雪山、草原、沙漠相映成趣，让张掖既具有了南国风韵，又具有塞上风情，如一位风情万种的女子吸引着游客的到来。
湿地公园中，芦苇蒲草成片相连，湖水沼泽碧波荡漾，姹紫嫣红的花儿是那样热烈奔放；缓缓飞行的水鸟是那样悠闲自在。其中，令我最难忘的是公园里的荷花池和与鹊鸥亭。
首先，我们来到了荷花池，只见一池碧水展现在我们眼前，湖水清澈见底，湖底石块五颜六色，水草绿油油的'，似一个个好奇的孩子，把头伸出水面，打量着新世界。荷花也不甘示弱地从水中冒出来。盛开的荷花，淡淡的粉色花瓣层层叠叠地包围着绿茵茵的小莲蓬，如众星捧月般高高捧起，远远望去，整个花朵似一个个舞女的裙子，在微风中翩翩起舞。而含苞待放的花朵，则像一个个娇艳害羞的小女孩，迟迟不愿露出她的容颜，又像一个个精致的酒杯，高高举起，一阵微风吹过，花苞轻轻摆动，好像在轻轻碰杯庆祝。下面又大又圆的荷叶，似一个个碧绿的大圆盘，衬托着荷花的丽影。鱼儿们也似一个个顽皮的孩子，在荷叶间捉着迷藏，为荷花增添了无限的生趣。
我们又来到了鹊鸥亭。从二层的观景台远眺，只见蓝盈盈的水中有一只只水鸟在凫水。它们头为黑色，颈为红褐色，身体呈白色，如一小朵一小朵的云彩，随意地浮在水面。有的在水中梳理羽毛，好像是在洗澡；有的潜入水中，似乎在捕鱼；还有的拍打双翅，似乎在舞蹈……真是有趣极了。
张掖国家湿地公园真是一颗镶嵌在沙漠中最耀眼的明珠！
张掖育才中学专用作文纸【四】
青海湖
我们从西宁机场一下飞机就直接驱车赶往青海湖，因天色已晚，所以决定明早再去游青海湖。
天刚刚蒙蒙亮，我和妈妈就早早的起了床。我们刚走出房间，就看见对面有一只小鹿，真可爱！于是我赶紧拿出相机，“咔嚓”一声，就把小鹿照进了相机。“瞧，日出！”姐姐打叫起来，顺着她手指的方向，我顿眼望去，哇，好美的日出啊！太阳好像一个娃娃，一睡醒，就不停地踢着被子，很久很久。。。。。才露出一个圆圆的脸，害羞地张望着大地，湖面上波光粼粼，像仙女撒下的一把碎金，整个水面金光闪烁。只见青海湖里的小鱼，有的在和伙伴捉迷藏，有的在休息，还有的在追逐、嬉戏。接着，我们还去了二郎剑，这里最好玩的'是骑牦牛，骑在牛背上，摸着他柔软的皮毛，真舒服！
现在我们马上赶往下一个景点——
张掖
沿途有许许多多美丽的风景：祁连大草原，牛羊成群，像一颗颗黑白相间的珍珠镶嵌在碧绿的地毯上。茶卡盐湖，坐上小火车，眺望两岸的风景，碧水蓝天，胜似人间天堂。门源油菜花，芳草绿野，仿佛世外桃源。瓜州，瓜果飘香，果肥汁甜。酒泉，卫星发射基地，处处有航天。。。。
终于达到了今天的目的地——张掖。张掖是世界著名的丹霞地貌之一，你们知道丹霞是怎么形成的吗？丹霞是由红色砂砾岩经长期风化剥离和流水年久侵蚀所形成的孤立山峰和陡峭的奇岩怪石。张掖的丹霞地貌分布广阔，蔚为壮观，造型奇特，色彩艳丽，这里层级错落交替，岩壁陡峭，气势磅礴，形态丰富，煞是好看。其中以色彩斑斓而称奇的有七彩峡、七彩湖、刀山、火海，无一不是奇妙景观，令人不得不赞叹大自然的鬼斧神工。
张掖育才中学专用作文纸【五】
一、“真正的教育是要培养一个人对他人、对社会和对人民的一种责任感”真正的教育是要培养一个人对他人、对社会和对人民的一种责任感，而没有坚强的意志，没有严格的要求，没有断然的命令，没有合理的教导和不善于把自己的个人利益服从于多数人的利益，服从于集体的利益是不可能有什么责任感的，因此，我认为，在班级管理中，责任教育则是指班主任站在祖国未来需要的高度，培养学生强烈的责任意识，建立科学的责任认知，履行正确的责任行为。
二、“教师应当启发学生去逼迫自己”教会学生自己教育自己，这是教育者对受教育者所要做的最复杂的一项工作。平常所说的培养自己的信念，实际是培养不违背自己良心的'那种能力。我和我的同事们在教育工作方面有个严重的缺点，就是只会去逼迫学生，而不会启发学生让他自己去逼自己！人的最大胜利就是他能战胜自己。一个人从童年起就要学会支配自己，从小就要学会命令自己，管束自己，逼迫自己去做应当做的事，而且把应该做的事变成你愿意做的事，这是一种和谐。
三、“要引导青少年进行自我谴责” 青少年犯了错以后，采用惩罚手段是很简单的，要教育他为自己的过失感到难受，从而受到良好的谴责。所以，根据苏翁的观点，在学生犯错以后，我们应该努力使他们意识到自己的不良行为，从而产生这样的想法：我应当成为一个和我现在不一样的人，为自己的过失感到难受，这是对别人的不良行为不能容忍和毫不妥协的源泉，读后感《读后感：能激发出自我教育的教育 才是真正的教育》。因此学生犯了错以后，受到责备主要不是来自老师，而是来自学生本人，作为老师，我们只能去点燃善良思想的火花。
四、“学校的教育使命在于使青少年在心灵里树立起自学的学习态度”苏翁说“用知识教育学生，并不意味着把知识变成成品，然后将它们塞进学生的头脑。学校的使命在于使青少年在心灵里树立起自学学习的态度，确立对知识的坚定原则立场和自己的见解。”所以，在我们的日常教学中，不要让这些十七、八岁的高中生只是感觉到自己是一个被教育者，一定要让他们成为教育者，去教育更小的学生，让他们看到自己身上好的东西在另外一个人身上体现出来，这样他们也就教育了自己，这也正是青少年进行自我教育的开始！看到了这些美好的东西得以展示，也就增强了学生自我约束，自我管理的信心，也成了学生自主学习、自我教育的不竭的动力和源泉。当然，劳动锻炼、身体锻炼等在自我教育中也占有重要地位。书籍是自我教育的重要资源，引导学生看好书，进行劳动、身体锻炼是促成学生进行自我教育的必要手段。总之，要使学生能够真正地进行自我教育，还需要我们在日常工作中多学习、多探讨、多交流，从而达到我们教书者的理想境界——“不教”。
