介绍陈嘉庚精神作文【一】
生命在于运动，价值在于创造，获得取决于投入，人生在于拼搏。古人说得好：“能受天磨真铁汉，不为人妒是庸才”。作为知识经济、信息时代的现代人，如何成为新时代的骄子和铁汉？如何实现自身的价值？我认为人生的价值在于拼搏！
爱拼才会赢。东方的天上不会掉馅饼，西方的天空也不会下牛排，没有不劳而获的妙事，也没有坐享其成的美差。收获取决于耕耘，只有付出辛勤的劳动，才能得到丰硕的回报。王军霞没有起早贪黑几年如一日，跑掉脚指甲的艰苦训练，马家军就不会冲出亚洲，走向世界，跑在世人的最前面；杂交稻专家袁隆平没有经历几十年的磨难和千万次的试验，就不可能解决几十亿人口的吃饭难题；没有邓稼先、钱学森等老一辈科学家置生命于度外的研究和试验，就没有我国的“两弹一星”。
停留意味倒退！逆水行舟，不进则退。随着知识经济的崛起和信息时代的到来，创新精神，发散思维，理性分析，科学决策已融入到我们的日常生活之中。随着知识更替的加快，科学技术和革新成果转化为生产力的寿命周期不断缩短。日新月异，瞬息万变已成为新时代的特征；昙花一现，朝不保夕已成为铁的现实。为此，我们必须不断地学习，不断地拼搏，才能跟上时代的发展步伐。我们的某些国有企业、我们的某些传统优势产业就是缺乏创新意识，特别是缺乏拼搏精神，导致很多的'企业***的***，***的***，而我们的海尔集团、红塔集团却在逆境中异军突起，冲向全球100强企业，靠的就是顽强的拼搏精神。
人生能有几回搏？天下没有永久的败局，也没有永恒的赢家，关键是在于拼搏。为了实现人生价值，要想成为时代的精英，为了能够更好的生存和发展，要在处处充满竞争的社会中拥有一席之地，必须具备开拓创新的作为和努力拼搏的精神。无论你是处于山穷水尽的逆境还是柳暗花明的鼎盛时期，请时时刻刻牢记，人生的价值在于拼搏！只有拼搏才能有希望，只有拼搏才能有发展，只有拼搏才能有突破，也只有拼搏才能实现人生的价值。
与天斗，与地斗，其乐无穷；与人博，与事博，妙不可言。
介绍陈嘉庚精神作文【二】
在我的身边，有很多我熟悉的人，可是，她却使我最敬佩的一个人。
她，留着一头乌黑的长头发；她，有一双水汪汪的大眼睛；她，喜欢穿红色的连衣裙和袜子；她，就是我的同桌———杜丽娜。
杜丽娜学习成绩十分优秀。别看她平时在学习上没下什么功夫，其实她一回家就温习功课。复习今天讲的，预习明天要学的；做课外练习题……，从没少她的份。三门主科一起测试，她也不怕，每次考试她都稳拿第一。
杜丽娜不但自己学习成绩好，而且乐于帮助同学。一提起她的名字，全班同学无不翘起大拇指。
记得有一次，我的数学作业做错了一道题，我特地向她请教；“丽娜，这道数学题怎样做？”“噢，这道题单位不同，应该先把单位化成分米，这不是求两个物体合在一起之后的表面积和体积吗？我给你写道公式吧……”丽娜耐心地给我分析我不懂的地方，还画了图帮助我理解。“好了，算出来了。”丽娜笑了笑。“可我还是不懂它为什么要这样求？”我疑惑地问。“那好，我再给你讲一遍。”丽娜不但不像其他同学一样，说我把答案给你抄好了之类的话。而且还跟我细细地说了一遍又一遍。“懂了吗？”丽娜微笑地问。“懂了！懂了！”不知怎么的，我竟比发现新大陆还要高兴，转身拿起笔，又飞快地写了起来。
还有一次，上体育课，一名女同学不小心被前边的男同学绊倒了，左腿膝盖上的皮磨破了，而且流了很多血。杜丽娜马上跑向医务室，可门关了。丽娜又
一口气冲上五楼，跑到办公室拿了消毒水和棉球。一口气跑下楼。丽娜小心翼翼地为这位受伤的女同学清洗伤口，还用面巾纸把棉球固定在腿上，然后，扶女同学回教室休息。那位女同学———杨凡很感激她。她说，如果不是杜丽娜帮她，恐怕伤口还会感染呢！
你说，这样的人，难道不值得我们敬佩吗？
介绍陈嘉庚精神作文【三】
我最敬佩的人，他双耳失聪，却是个大音乐家。你猜出他是谁了吗？对，他就是贝多芬。
贝多芬，他双耳失聪，靠着超常的毅力和不懈努力，成为了一位大音乐家，创作了一首又一首的世界名曲，深深感动世人。
我记得有一个关于贝多芬勤学苦练的故事。贝多芬曾租住在一栋简陋的小住宅里。有一天，楼下的一位客人正在床上闭目养神，忽然听到一阵优美的钢琴声。这音乐声一会儿低沉，一会儿高亢，低沉时像在盘子里珠子滚动的脆响，清脆悦耳又欢快；高亢时像震动大地的雷鸣声，音调响亮而有气势。客人深深被吸引住了，自言自语道：“是谁弹的音乐这么动听啊？真是太了不起了！”
可正在他欣赏优美音乐的时候，一滴水从楼板上滴了下来，滴到了客人的额头上。客人睁开眼睛，水又滴到了他的眼睛里。客人生气地跑到楼上，推开门，想要看看究竟怎么回事。却看到贝多芬大汗淋淋地坐在钢琴前，陶醉地弹着琴，红肿的手指还在琴键上不停地跃动着。贝多芬好像完全进入了钢琴的世界，连陌生人推开了他的房门都浑然不知。一曲终了，贝多芬这才把红肿的手指放进钢琴旁的水盆里缓解疼痛。客人恍然大悟，原来贝多芬练琴练得手指都肿了，可他为了不影响练琴，便想到了用冷水缓解疼痛的办法。刚才，贝多芬在把手浸到水盆里的时候，不小心打翻了水盆，这才让水渗到了楼下的房间。
读完这个故事，怎能不对贝多芬肃然起敬呢？难怪他能成为大音乐家，他可真用功啊！
我敬佩贝多芬，不仅因为他谱下了动人的乐章，更因为他坚持不懈的精神！
介绍陈嘉庚精神作文【四】
1874年，是他出生于一个与厦门隔海相望的僻静的渔村——福建同安县集美镇。在母亲的教育下，他少有大志。待满岁之后，他早起晚睡，勤于学习、目光远大。因此建立了一个庞大的企业集团，成为南阳华侨中的首富。1910年他入共产党，筹款资助孙中山先生的辛亥革命。在1913年他在他的家乡就办了新式集美两级学校。1917年又办了集美女子小学。以根据社会的需要，他再次增办学校，有师范学、水产、航海、商业、农业学，以及由幼儿园、幼儿师范学校，等等。
之后又在厦门办第一所大学——厦门大学。在一篇文章中说：“久居南阳，心怀祖国，希图报校，已非一日。”接着说；“民心未死，国脉长存，4千万人民的中华民族绝无甘心居下之理。今日不达，尚有来日；及身不达，尚有子孙。”他举办了这么多的学校一是为了培养人才。二是为了祖国。他捐献的这些钱，说到底就是为了祖国。大家都说：“中国像只沉睡的狮子，一醒而不可阻挡。”
现在我们有了新的主席——***，如果我会成为首富，那么我也会像陈嘉庚一样，不乱花钱，把钱捐出去。
介绍陈嘉庚精神作文【五】
我最敬佩的人不是资产数百亿的马云，不是家喻户晓的苹果手机公司的乔布斯，不是石油大王哈默，也不是创造微软公司的比尔·盖茨，而是我的“书虫”哥哥，因为他有热爱看书、专心致志的好品质。
我的哥哥很高，个子长到了一米八，高高的鼻梁上架着一副眼镜，给人一看就感觉上知天文下知地理，鼻子下面有一张能说会道、出口成章的“香肠”嘴，最引人注目的当然是他那黝黑发亮的皮肤了，黑到什么程度呢，就像是在碳堆里打了几十个滚儿，又像是刚洗了个墨水澡。
“书是人类的营养品，”放在他身上真是一点儿也不为过，读书好像是他的必修课。每当我去外婆家吃饭的时候，总是看见哥哥拿着一本砖头般厚的大书津津有味地看着，一会儿捧腹大笑，活像个财神；一会儿神情严肃，好像在国旗台上宣读誓言；一会儿眉头紧锁，好像吃了生姜一样辣，完全沉浸在书中丰富多彩的世界里。他好像一只书虫，兴高采烈地啃着书本；又像一条鱼儿，在书的海洋中畅游；还像一只鸟儿，在无边无际的天空中自由翱翔。
我说：“哥哥，我们去玩吧！”没想到他头也不抬一下，理也不理我，好像和他无关。我将声音提高了三倍，喊：“哥哥，走吧，我们去玩吧！”他仍然纹丝不动，好像一个木头人，坐在那里稳如泰山。我心中的小火苗终于变成了熊熊大火，使出自己的***手锏：狮吼功。“哥哥——我们去玩吧——！”突然，哥哥像弹簧一样从沙发上弹了起来，左手拿着书，喘着粗气，右手拍着胸脯说：“林博洋，你以后可不要那么‘河东狮吼’了，会吓死人的。”我心里嘀咕着：是你自己千呼不应，还怪我‘狮吼’呢！什么书那么好看啊！我走过去拿起书一看，差点儿没晕过去，竟是《物理和化学》。
这就是我的哥哥，一个拥有热爱读书、专心致志好品质的哥哥，怎么样，你喜欢他吗？
介绍陈嘉庚精神作文【六】
庄严的国歌声中，抬头注视五星红旗，它正在微风中招展，一片火红是那么富有朝气和活力，那么的催人上进，让我们不仅想起许多……阳光下的绿茵场，升起阵阵硝烟，面对一个个矫健的身影，我们的心也随之沸腾，但最令我们为之感动的，是那拼搏的劲头。
拼搏，应是每一个真正的人所应具有的精神。面对迎面而来的每一个困难，我们要做的是什么？是退缩吗？不，我们需要的是拼搏。拼搏，就是在困难面前不低头，在压力之下不逃脱，在坎坷路上往前走。拼搏不是一时心血来潮，不是空喊号子，拼搏是长期的，需要用坚韧的毅力来维持，需要让坚定的信心来导航。我们今天的学习，便是人生一个漫长的考验，对于我们来说，长期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我们在成绩的肩头上迈向另一个目标，它使我们的追求无止无境。
在经济高速发展的现代社会，每一个人都面临着“适者生存”的严酷竞争，那就需要提高自己，完善自己，奋力拼搏。不要逃避压力，因为那不是解决总问题的根本途径，我们要做的只有一点，便是：不断上进。也许你已经感到十分疲惫，也许你感到自己的力量已到尽头，那么，朋友，让我们再看一看烟硝弥漫的足球场，看，这球多么有力而迅猛，几乎没有被阻挡的可能，但队员们毫不犹豫的高高跃起，用自己的身体去抵挡，此时，他在想什么呢？是自己跳得不高，根本没有希望呢？还是不能瞄准呢？不，时间不容许他再多想些什么，他只知道，自己在全力挡球，一定会成功！同学们，今天我们站在国旗下，应让那永不退色的火红把我们的心重新点燃。拼搏吧，做生活的强者，始终不忘记拼搏才能赢！
介绍陈嘉庚精神作文【七】
如果你问我，我最敬佩的人是谁？我一定会不假思索的说：“陈老师。
为什么说我最敬佩陈老师呢？因为陈老师上课的时候是“笑星”，下课的时候是“老顽童”，批改作业时是“大老虎”，如果你不信，就听我把这个作文给读下去。
有一次，代班的陈老师来我们上数学课，本来安静的课堂忽然就被窃窃私语的声音打破了，我突然觉得耳朵旁边像有两只“蚊子”在小声的说话。我一看，明白了，原来那两只蚊子就是我后面那张桌子的主人，那个主人正在和她的同桌东张西望，我一抬头，发现老师正盯着她和她的同桌，我本以为她死定了，可没想到老师却说：“王鑫瑶，你是有特异功能吗？人的脖子是只能转180度，可你的脖子却能转360度。”说完又一本正经的扭脖子。“哈哈哈……”如果你在走廊里来回去走动，你会发现四(4班永远都有笑声……我们就是这样玩中学，学中学玩。
每到下课，都是我们班最活跃的时候。也许你会说：“下课，肯定活跃呀！恐怕只有残疾的人才会不喜欢的吧。”可是，当我说是老师陪我们一起玩时，你也许就相信了。
下课时，陈老师会迅速的换上球衣，球鞋和我班的男生一起打篮球。只见陈老师一个扣篮，进了！我们女生和别的班一起欢呼雀跃……
批改作业时，陈老师就是一只“大老虎”，这不，又一个同学从老师办公室哭丧着脸回来了，虽然我还没有体会到陈老师是多么可怕，但从老师他们的表情可以看出，一定非常可怕。蔡金睿--啊！竟然叫到我了，看来，不用推测我也可以知道啦……
这就是我的老师，既是“笑星”、“老顽童”，也是“大老虎”。
