和爸爸妈妈商量做一件事作文【一】
在寒假的一天，我犯了一个非常大的错误，我和姐姐、哥哥三人竟然去玩火了，而且我还撒了谎。
那天我在家里闷的慌，真想出去玩一玩，我和姐姐哥哥，于是我们三人一起来到楼上，在三楼对面的一间房间里玩火，当时，那个房子未装修，所以我们在那玩火。
我们玩完火后，我说叫我把东西移到楼上。我们一连转移了很多地方。最后，姐姐哥哥下去了，我还在楼上。我随手把报纸和木炭放在了三楼的阳台上，放完后，我就葱葱忙忙的回到了家，这时，妈妈问：“作业有没做完，快点做。”我边做作业边想：“如果妈妈发现了怎么办。”我吓的写字都写不好。妈妈问我是不是有什么事。我吓的手直发抖。
哎呀！怎么办？三楼的人回来了，我还把东西放在哪里。不一会儿三楼的人发现了，我装做什么也不知道。这时三楼的人把不一切都告诉了了妈妈，妈妈不相信，决定自己亲自上去看一看。这时妈妈凶巴巴地拿着报纸和木炭走到我面前，我一看就知道没什么好事。妈妈问我：“你们有没有到楼上玩火？”我心里蹦蹦直跳不知道怎么说。“我们没有到楼上玩火。”我紧张的回答说。妈妈说：“这些报纸和袋子总是我们家的吧！我只好承认是我们***。妈妈生气的把报纸一扔。糟了，又会挨打了。
妈妈拿起衣架就向我和姐姐、哥哥走来，衣架在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！妈妈把我从头上打到脚上，又一边说：”长这么大，一点也不懂事。“
听到这里，我的鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的手写着字，泪水不至于流出来。
我一边抽抽搭搭的哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。哪一条条鼓起的伤痕，红肿的，而且发着热。
和爸爸妈妈商量做一件事作文【二】
一岁的时候我学会了走路，一边哇哇大哭一边爬一边走地找妈妈。两岁的时候我开始跑起来，给自己找好玩的东西。三岁的时候我开始认字，和妈妈捧着本《安徒生童话》读这些都在我的相册里，我童年的相册。今天，我翻开她，看到了我童年的一张里程碑式的照片我第一次接触乐器。
我现在会一门乐器——小提琴。我是从5岁开始学的，中间有一段时间因为事情多没有功夫练，所以放下了。但是现在我依然能把它练好。我的第一把小提琴是在哪里买的我忘了。我只记得是在一个大厦里，那里很漂亮。大大的水晶吊灯高高挂在天花板上，明亮的风光打在金色的地板和墙壁上格外耀眼，但也体现出一种高贵优雅。一看就是一个不错的学习音乐的地方。我激动极了，妈妈带我来到一个又高又大的展柜边，里面装满了小提琴，多而不乱。妈妈给我选了一把，他有着深褐色的木头壳，可上面还有黑色的道道，看上去不错，挺漂亮的。
我的第一位音乐老师是一个女老师，名字我不记得了。在上第一堂课时我很紧张，因为那课是一对一的，我也很新鲜，听老师讲小提琴的零件，我那时还管弓子叫“棍”呢。老师细细讲解了每一个音符在弦上的位置。没过多久，我就学练曲子了。
时间过得很快，打个响指我就十二岁了，我的小提琴老师换了，换成了一个和蔼可亲的老人。不过我依然记着我的第一位老师。小提琴你也换了，换成了大的，现在那把原来的小提琴被我拿在手了跟一块面包似的。我把它放在壁柜里，珍藏着它。
我合上相册，开始回味这“童年的一件事”。
和爸爸妈妈商量做一件事作文【三】
啊，六年过的可真快！一眨眼，我们就要告别母校，走进中学的大门了。在这六年当中，有一件事是我那我难以忘怀，铭记在心。
那件事还发生在我刚进小学的第二年，也就是小学二年级时发生的事。
由于我们刚进小学，老师为了激励我们学习积极，就发“海币”给我们，我们拿到多少“海币”，就可以换奖品。年幼的我为了逃避积极学习，但又可以换奖品，就去拿里同学的“海币”，占为己有。没过多长时间后，那个同学发现自己的“海币”少了，就去告诉老师，有人拿了他的“海币”。做贼心虚的我慌了，眼睛始终不敢看老师。当老师一个个询问时，问到我，我便疙疙瘩瘩回答道：“我......我没拿！”老师又用质问的口气又问了我一遍：“真的没那吗？拿了交出来，道个歉就好了，我最讨厌撒谎的孩子了！”我又摇摇头，老师便翻起了我的书包，最后翻到了那些“海币”，老师用劝导的口吻对我说：“别人的东西始终是别人的，你自己的东西别人想拿也拿不走。即使你拿了同学的海币换了奖品，你会踏实吗？今天让妈妈到班里来接，我们一起讨论一下好不好？”一边说，一边擦去我流下的那后悔的眼泪，便走了。放学后，妈妈到老师那儿问了情况后，严厉的批评了我一顿，从那以后，我就没干过这种事了。
虽然这件事已经过去四年了，但还深深的刻在我心里，使我耿耿于怀。也就是从那次以后，我时时刻刻提醒自己：做人一定要做个诚实、不撒谎、乐于助人、负责任的好孩子！
和爸爸妈妈商量做一件事作文【四】
一天晚上，我做完功课，翻开家中的相册，一张张照片跃入我的眼帘：有爸爸专心致志的镜头，有妈妈埋头进行化验的留影，有弟弟俊俏的笑脸。然而，这一切都吸引不了我，我的目光却停留在一张我和于芳的合影上。于芳是一个戴着红领巾的小姑娘，她那红扑扑的脸蛋，像一朵绚烂的红云，两只亮闪闪的眼睛炯炯有神，齐耳根的短发上结了一只大红蝴蝶结。啊！多好的同学，我捧着相册，友谊之情涌上心头，难忘的往事又浮现我的眼前。
从三年级开始，我们是同班>同桌的同学。每天，我们在一块儿参加各种活动，遇到不理解的'问题也都互相帮助共同解决，我们俩简直成了形影不离的好朋友。
一个风和日丽的早晨，三年级的全体少先队员乘车到大关山水库。起先，我兴致勃勃地坐在车窗边，了望窗外的美景。同学们有说有笑可开心了！可后来，当车子行驶在正有修理的石头路上，车身不停地颠簸着，随着车身的震动，一股难闻的汽油味直冲得我头晕目眩，五脏翻滚，好几次我都直伸脖子要呕吐。我站起来想去拉车窗的玻璃，好透透气，可不听使唤的双手怎么也拉不动。我只能斜靠在椅子上，这时，于芳见我脸色发白，就关切的问我：“你怎么啦？想吐吗？”说她一面把我搂在怀里，一面转告老师。于芳见我难受的样子，赶紧接过老师递的“风油精”涂在我的额头和鼻孔下。但不知怎么？我胸口憋得更厉害了，刚抬起头来，话未出口，就“哇”的一下吐了出来。吐得于芳上上下下到处都是，又加上那强烈的酸味，实在使人难受，可于芳连一个眉头也没皱，连忙叫同学倒杯水给我漱口。还掏出自己崭新的手帕帮我擦嘴、擦手。同学们纷纷递出药品和食品。我望了于芳和同学，不住的点头致谢！慢慢地，人觉得清爽多了。这时，只见于芳的脸上露出欣慰的笑容。
下车后，同学们兴高采烈地登上去了。
“该睡了，楚楚。”妈妈的叫声打断了我的沉思，但是我还凝视着相片......
和爸爸妈妈商量做一件事作文【五】
专注于学习，高尔基才能成为文学巨匠;专注于奔跑，刘翔才能叱咤赛场;专注于真理，伽利略才敢于挑战权威;专注于飞翔，莱特兄弟才能在天空中翱翔。因为专注，成功才得以诞生。
专注是所有伟人的共同特点。牛顿有一次思考问题，到了午饭时间，他去煮鸡蛋吃。等到锅里的水沸腾了，他这才惊讶的发现：锅里煮的哪里是鸡蛋啊，而是自己的怀表。牛顿对待学习的态度令我叹服，也正是这种对科学的不懈探索和对真理的锲而不舍的寻觅，才让牛顿成为近代可无数科学家中的佼佼者。爱因斯坦做实验时，常常忘记吃饭。有一次他做实验，该吃饭了，他走到餐厅，脑子里却满是化学方程式，突然，他明白了，他明白了饰演的关键所在，他这时才发现自己身在餐厅。 “我干什么来着?”他自问道，“哦，对了，我已经吃过饭了。”说完，他又赶回去做实验了。试问，若没有这份废寝忘食的专注，爱因斯坦何以能成为“世界上最聪明的人”?专注，是所有伟人成名必须具备的态度，因为专注，伟人才方以能称为伟人。
专注，是所有成功的必然因素。爱迪生发明电灯时，曾为灯丝的选取工作做过上千次试验，度过了不知多少个不眠之夜，甚至还异想天开的用头发丝做实验。功夫不负苦心人，最终，他成功地用一根经过处理的碳丝制成了世界上第一个电灯。爱迪生用专注为世人带来了光明，也用行动诠释了什么是专注。同样的事例还有诺贝尔发明炸药，诺贝尔冒着生命危险进行爆炸试验，最后他成功地解决了开山采石过度劳累的问题，也解放了采矿工人的双手。他设立的诺贝尔奖，激励着后世无数志士奋发向上，也让诺贝尔的专注精神得以世代不断延续……
专注是一种精神，更是一种态度。专注于学习，你将成就学业;专注于工作，你会做出一番事业;专注于人生，你将拥有无尽的精彩!
赢得专注，赢得成功……
