如何成为可爱的人作文【一】
在生活之余，我觉得读书是最好的时光，也为了我的教师这个职业可以越来越好，最近在读一本叫做《如何成为一名优秀教师》本书是有三位美国的教育专家所写的，从始至终贯穿一条主旨就是：要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。
在步入教育岗位后，越来越发觉做一名老师不是那么容易，特别是想成为一名好老师那就更难了。就简单的读书而言，学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径。最近，我拜读了美国杰弗里·科特勒、斯坦利·齐姆、艾伦·科特勒共同纂写的的一本书《怎样成为一名优秀的教师》。 这本书一共分为九个章节，这些都是非常有经验的教育工作者在自己工作的过程中所遇到的一些问题，并给予了一些相应的解决办法，这本书对作为新教师的我启发是非常大的，它可以让我在以后的工作中少走弯路。
读完后我大致把这本书分成四个部分。书的第一部分是教书育人，也就是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。在很多亲身经历中我们能经常感觉到，有些老师之所以能对学生影响巨大，是因为他们有卓尔不群的人品。书中谈到怎样才能有这样的品德呢？首先一名老师要有“个人魅力”，并不一定说像明星一样有光环笼罩着有很多粉丝，但是却要抓住学生的心理，课上吸引学生的注意力，你的一举手一投足都会成为课堂上学生的瞩目的中心，让学生成为你课堂上的“粉丝”。
除此之外，在课上还要因材施教，借助诗性教育的平台，给孩子自主发展的空间。在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。作为老师应该尊重每个学生的个体差异，张扬学生的个性，每个孩子的起点不同能力也不同，所以在课堂上不能要求每个孩子在同一个层次上，应该根据每个人的情况让他们有不同的收获。
如何成为可爱的人作文【二】
01
写在开头
与这本书相遇的契机
之前在B站学习各种Up主的学习方法分享的时候，有幸认识了一名B站的UP主，名字叫ElenaLin_青青。在她的一期读书推荐视频中她提到了影响她人生的几本书。《How to Become a Straight-A Student》就是她极力推荐的一本书。
作者介绍
作者（美）卡尔-纽波特是一位在美国大学就读的优等生，在就读大学期间，对如何成为优等生产生了疑问。通过自我总结以及对一些优等生的询问，了解到大部分的优等生有相通的一些学习方法和理念。然后作者开展了更大范围的调查，涉及多个美国著名名校的学生，最终整理成书.
本书的核心观点是：
成为优等生不应该一味的机械性重复痛苦的学习，应该使用有效的学习方法，让考试以及论文编写从一件令人生畏的事情变成可以实现的行动
读这本书你可以学到什么？
每日5‘时间管理方法
有目的的记课堂笔记
轻松得应对阅读作业
高效准备考试的方法
书写深刻的分析论文
进行彻底的研究分析
书写出众的学期论文
这本书的大致内容是？
整书框架分3大章节，包括学习基础，考试应对，论文编写。
作者介绍自己调查总结的美国各高校优等生的学习方法。所以本书是由一名现实版大学学霸编写和总结的各大名校学霸学习经验分享，贴近学生的实际情况。
02
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正文
学习基础Study basic
本章节初，作者举例了一些错误的学习方法，例如假装很努力的在图书馆待上一天（连续学习12小时）。同时也提出自己的核心观点：学习应使用有效的方法。选对了方法那是事半功倍，不然就是事倍功半了。
那么学霸们是怎么学习的呢？简单三步
Step 1:每日5‘管理你的时间Management Your Time in Five Minutes a Day
5‘管理法将平时日常的工作计划精简，运用及其简单的系统管理自己的一天。
通过5分钟的整理，确认自己一天的行程，并安排自己在不同时间段大致的活动和所需的预计时长。
这样做的好处是可以避免笔记重复查看你的工作清单-To Do list，减少To Do List给自己带来的压力，提高自己的集中力。
注意点：
这5‘不是简单的复制粘贴你的总工作清单的一部分到今天的工作清单中。一定要有具体的时间段。
估计的时长要合理，例如考虑自身的状态以及任务之间的休息和空间移动。
计划一定会受到外界的影响，因为你无法完全预测所有将要发生的事情。但是你会对自己的任务管理系统充满信心，因为它会帮助你进行管理，而不是你的大脑。
Step 2:向拖延症发起挑战Declare War on Procrastination
注意这部分的标题，英文原文是Declare War on Procrastination。发起挑战的意思是首先要直面自己的拖延症。
首先需要认可自己是有拖延症的人。在现代社会，人多多少少在某些方面有些拖延症，因为害怕/讨厌某些事情，而选择逃避。
作者提供了一些小方法，包括进度跟踪表，多喝水（大脑工作需要水），管理咖啡因摄入，增加仪式感，分享任务目标，记得休息等等。
Step 3:选择合适的时间地点以及确定多久Choose When, Where and Hong Long
中国人讲究天时地利人和，高效的学习和工作也讲究。
讲到时间，作者认为事情越早完成越好。这不是指我们要一股脑把事情堆在前面做完，这样反而违背了第一步的合理管理时间的思路。而是指，通常所认为的晚上/周末一定有时间好好做，其实都是事与愿违。
作者推荐了个小方法，就是把自己想要读的书随身携带。但是你总不能怀里揣着本高等数学走来走去吧。就现在的我们而言，手机其实是非常方便的工具。但是手机带给我们的分心的影响实在太大，使用ipad mini或者Kindle类似的产品不妨事。我这本书正是我用ipad mini 2在路上和休息之余读完的。
学习的地点也非常讲究，需要尽可能避免受到外界的影响。所以家里有娃的同学，总会感受到被不停打扰效率低下的情况。可以选择图书馆，或者与孩子约定陪他30‘，然后自己看书30’他自己玩的方式给自己创造不被打扰的时间。
那学习到底多久呢？作者的建议是每小时休息一会。其实已经有很多研究表明人的集中力很难持续很久的时间，所以每小时给自己倒杯水，放松下眼睛和腰背，也是不错的。
个人感悟
读书讲就效率，而不是时间。在为自己设定学习任务目标时千万不要定那种我要学习8小时，而应该是设定学习多少内容，学完我就能打游戏的那种。有明确目标和奖励刺激，就不会拖延。
这个概念也可以引申到工作中。制定明确目标和自我奖励，让工作能像做游戏任务那样爽。
考试应对Quzi and Exam
开头作者同样以常见的错误起头，例如非常常见的单纯重复阅读课堂笔记或者老师的课件。提出自己该部分的核心观点：if you’re studying hard, then you’ve done something wrong.如果你拼命读书，那一定有什么地方错了。也就是我们常说的.不能死读书。
那怎么把书读活呢？一共6步。
Step 1学霸笔记法Take Smart Note
作者总结了各种小技巧，例如打字记笔记，公式和计算步骤要写的清晰，使用笔记模板（例如康奈尔笔记法），使用项目符号，符号和缩写，图像化笔记。
在记笔记的过程中不要试图一股脑的把老师说的都记录下来，要经过自己的大脑将核心要点转化为自己的理解。如果在课程中无法及时理解消化，那么记得使用符号来提示自己在课间休息（早点消化），当天晚上或者固定某一天进行个人总结和整理。
另外作者也强调了提问的重要性，遇到的问题及时提问请教老师或者进行标记。并及时向老师和同学提问，不然后续回忆自己的为什么问题都会非常困难.
个人理解就是学霸与普通学生的笔记方法的核心差别就是主动与被动。普通学生
Step 2简化你的作业Demote your Assignment
将作业/任务平铺在不同的天中，不要指望自己在截止日期的前一天把事情搞定。
过程中不要通读所有东西，要有目的性的阅读材料。
记得找你的老师和同学请教和讨论相关的问题。
Step 3编制自己的资料Marshal Your Resource
首先应明确考试的范围，也就是我们所知的考纲。然后在学习过程中可以使用学习目录在确认自己对于不同知识点的掌握情况，查遗补缺。
使用一些记忆辅助类的工具帮助自己记忆各种知识点，例如记忆卡片flash card，问题库，错题本等等。
将整理资料的任务与学习资料的任务分开，这样可以更加快速和有效的集中整理。
Step 4征服你的材料Conquer the Material
使用提问-回忆的主动回忆模式代替机械性的查看自己的课堂笔记。主动回忆较被动回忆会更加有效。
想要将知识变成长期记忆，一定不是一蹴而就的过程，需要你利用各种碎片化时间进行持续不断的记忆-回忆-再记忆过程。
同时这些过程不应只在自己的脑袋里实现，而要使用笔或者说出来的方式。因为唯有输出，才能真正证明你已经理解了概念。
Step 5避免意外事件Invest in “Academic Disaster Insurance”
这里就需要运用之前步骤过程中使用到的符号标记系统。
在学习过程中我们总会遇到或多或少的问题，自己无法理解和解决，那么通过使用简单的？标记自己的困惑点就可以帮助我们查遗补缺.
Step 6交出满意答卷Provide “A+“ Answer
当你准备就绪参加考试的时候也用使用合理的考试策略来做题.
快速浏览整份试卷，了解自己后续答题的时间安排，从简单到困难，答题前准备答题框架思路，而不是直接开，最后记得给坚持留有时间。
个人感悟
应对考试是一个日积月累的过程，通过每天，每周的一点点累积和准备，最终到达满意的目标。其实工作也是如此，每天一点点的积累成长，相信最后会成就自己的飞跃。
论文写作 Essays and Papers
作者提出论文写作是一件非常难的事情，没有捷径可循。但是，有方法可以使论文写作过程更加高效且不那么痛苦。关键在于将整个论文写作过程分解到多个步骤。The key to effective paper writing is breaking down the task into manageable units.
具体的步骤可以分解为以下7个步骤
Step 1:选择感兴趣的话题Target a Titillating Topic
感兴趣的话题寻找应尽早开始。通常日常学习，工作，读书各方面累积自己感兴趣的话题。现在可以简单的使用手机记录自己的兴趣话题或者闪光点，用于后续的论文方向。
另外的一种，你可以找你的教授或者同学讨论，有些时候他们也可能有一些有兴趣的话题，让你心头一动。
Step 2:搜寻目标材料Conduct a Thesis-Hunting Expedition
这步就是大家平时常用的搜索方法，去学校的各种论文平台搜索，使用各种关键词，这样依旧会得到各种你所感兴趣的论文文章。
千万别立即开始阅读整理论文，等发现信息不足之后再返回来寻找。合适的方式是快速查看论文的摘要部分，确认是否与自己的目标话题相关，然后标记相关程度。接着查看论文的参考部分，可以用于继续搜寻论文库。
除了自行搜索论文资料外，也可以咨询导师看他有那方面资料的推荐。
Step 3:寻求其他意见Seek a Second Opinion
应该养成与自己导师定期讨论的习惯，与老师讨论自己准备查阅的资料，大致的研究思路，是太复杂了还是太简单了。
Step 4:像一台机器一样研究Research like a Machine
这步就如标题所：往死里肝。最后建议打印你所寻找的所有资料，然后分门别类装订和进行笔记。直至你满意为止。
当然我们也可以用一些app帮忙，例如一款叫错MarginNote的软件，可以帮助你系统整理资料和笔记。
Step 5:构造一个强大的的故事Craft a Powerful Story
不要一开始论文写作就期望自己今天能够写上10000字，也不要指望自己在最后一周能把整个论文给熬出来。很多时候没有灵感是我们毫无办法的事情。
第一步应该搭建自己的论文框架，在正式写之前，我们就应该在脑子里有自己论文的整体框架的大致内容。就像好的电影在开拍时就已经在导演脑袋里了，后面两年只不过是把导演脑袋里的画面拍出来而已。
一个非常有效的工具方法就是思维导图，可以使用各种思维导图app（例如幕布）帮助我们结构化的梳理自己脑袋你的框架。后面在正式编写时自然后水到渠成。
Step 6:寻求专业帮助Consult Your Expert Panel
积极与你的导师沟通，让其了解你的过程，寻求专业的帮助。
也可以寻求相关方面非常擅长的同学，寻求他们的知识和经验分享。
Step 7:拒绝痛苦写作 Write Without the Agony
把整理，写作，编辑步骤分开。就像前几章说的论文写作不是一蹴而就的事情，我们的目标是将整个过程分解到小步骤，降低整个过程的艰难感觉。
就像学习一样，论文写作写需要考虑天时地利人和。选择自己最具创造力的时候。
根据之前搭建的框架，循序渐进的完成整篇文章。
Step 8:编辑但是别过头Fix, Don’t Fixate
不要在编辑过程花费太多的时间。简单三次，即可结束。
确认论点描述是否清楚，前后逻辑是否通畅，避免重复。
大声读出你的论文，长论文可以多次分段读。默读和朗读使用的五感不同，所以可以通过读+听相结合的方式让自己发现论文中的错误点。
最后完整打印出来通篇检查论文的脉络。
个人感悟
寻找感兴趣的话题，就像遇上一见钟情的人一样。是那种让你觉得脑袋里有灵感点被碰触到的感觉。如果有以上的话，赶紧使用你的手机或者日常笔记本记录下来，别指望你的脑袋，很多时候灵感稍纵即逝。
论文写作的整个过程可以用项目管理的思路进行拆解，为自己设置不同阶段的任务和目标，从而使整个过程更加的平滑，最终达到预期的成果。
共鸣句摘录
真正的学霸就应该是那些使劲学习，使劲工作，使劲玩和好好休息的人
If you’re studying hard, then you’ve done something wrong.
All the people I ever admired and respected led balanced lives—studying hard, partying hard, as well as being involved in activities and getting a decent amount of sleep each night.
Work hard, play hard.
The real challenge is marshaling the motivation to actually do the work once it’s scheduled.
论文写作最重要的部分是思考，而思考就是将你脑子里的知识点，让他们在你脑内发生奇妙的化学反应，输出属于你的自己的产品。
Make connections is that other people haven’t made, and the only way to do that is to think.
如何成为可爱的人作文【三】
有一句格言：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”。是啊，人，美在心灵，可爱之处也是有美的心灵。
在我们身边有许许多多可爱的人，他们的行为、表现，为我们树立了榜样。最近，我参加了学校校园剧表演队的排练。我们这个校园剧《枣子熟了》获得了龙湖区中小学生艺术展演二等奖，我们还将在龙湖区少儿花会、汕头市少儿花会的舞台上亮相呢!取得这样的成绩，是我们所有队员努力的结果。
在这里，我特别要向同学们介绍一位队员，他叫黄炳鑫。炳鑫哥哥因为种种原因成了校园剧表演队的替补队员。炳鑫哥哥，没有因此难过、泄气。每次排练都准时参加，有时还第一个到场呢!排练的时候，他也和其他队员一样认真地看、用心地记，老师还多次夸奖他执着的学习精神呢!现在如果让他演我们其中的任何一个角色，炳鑫哥哥都是可以胜任的。
炳鑫哥哥除了学习认真，坚持不懈，他还很有团队精神。上次的比赛，我们差0.5分输给了第一名，炳鑫哥哥在台下为我们捏了一把汗。分数公布后，他见到我们失望的样子，还不停地安慰我们：“没关系，在老师和同学们的眼里，我们的队伍就是最棒的!我们下次再努力就好了。”炳鑫哥哥虽然只是个替补队员，但他的所有表现、努力，却同于真正的队员，让我们很感动。
借此机会，我想对炳鑫哥哥说：“炳鑫哥哥，在我们校园剧队员的眼里，你永远是我们其中的一员，你是我们学习的榜样，你是我们心中最可爱的人!”
如何成为可爱的人作文【四】
??可爱的人1000字首先映入眼帘的是一座高大的革命烈士纪念碑，纪念碑上的“革命烈士永垂不朽”金光闪闪。纪念碑是那么庄严、肃穆，两侧的青松翠柏则高大挺拔。看着看着，我的眼睛湿润了，眼前浮现出了一位位英勇无畏的革命烈士，他们面对敌人的严刑拷打，不屈不挠，坚持不说出党的秘密；他们同敌人顽强斗争，直到生命的最后一刻；他们为了革命事业，抛头颅，洒热血，用自己的生命实践信仰。创造幸福，他们……
在低沉悲伤的哀乐声中，我们为长眠于此的烈士默默哀悼了一分钟。在这一分钟里，我一直在祈祷：烈士们，安息吧，你们的精神永垂不朽，将永远刻在人民心中。因为有了你们，我们的祖国才能如此强大；因为有了你们，我们现在的生活才会这样的幸福；因为有了你们，中华民族才会傲然挺立于世界民族之林；因为有了你们……
想着想着，我的脑海浮现出了以前看过的一则报道：在北京北小街北官房2号楼的门前小院里，大家经常会看到这样的场景：一位坐着轮椅的老人动情的用口琴吹奏着一首首鲜为人知的曲子，每到最后，常常是热泪盈眶，口中还喃喃的说着什么。这位老人就是王文川，一个瘫痪多年、少言寡语的退休工人，因为谁都不知道他的过去，多少让人觉得有些神秘。其实这个老人就是健在的一位抗日英雄。1937年10月26日中国共产党450名官兵，号称八百壮士，坚守上海光复路的四行仓库。由于当时的四行仓库已经与未被占领的.地界完全隔绝，成为一个“孤岛”，再加上敌人火力非常猛烈，坚守四行仓库的壮士们也就成了孤军。完全陷入没有援助，没有供给的绝境，战士们吃的是糙米，喝的是机枪里的循环水，战斗打得更是异常的惨烈。最终，壮士们凭着满腔的热血，孤军奋战了四天四夜，打退了敌人，顺利完成任务。这位健在的勇士，这位活着的英雄，在那悲壮辉煌的一仗之后，在这几十年的时光里，他过着一个普通人平凡的生活，不居功，不争名。他说：“想起那些牺牲的战友，我觉得我活着就是一种幸运，一种幸福。”多么朴实的话语，多么坦荡的胸怀，多么感人的身世，多么高尚的境界。
“桃花红雨英雄血，碧海丹霞壮士心。”想起这位健在的勇士，面对这些伟大的先烈们，我的心情激动无比：英雄们，你们英勇无畏、为国捐躯的精神可歌可泣，你们用自己的生命和鲜血建立了新中国；你们以自己崇高的理想捍卫了祖国的尊严；你们以自己的血肉之躯为祖国的强盛做出了不朽的贡献。你们应该是我们永远值得尊敬和不能忘怀的偶像，你们永远是最可爱的人。
如何成为可爱的人作文【五】
xx长着一张瓜子脸，稍小的金鱼眼，高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。她能按时完成作业，并能写一手工整的字。因为她写得字很工整，所以，我有时候还会效仿她写字呢!
xx遇到难题时常常把眉头锁得紧紧的，用笔敲着头，样子倒有些滑稽。不懂得的问题，她一定会要向人家请教，听不懂就叫人家再讲一次，直到懂了，弄清楚了，她才肯罢休。
记得有一次，xx因“红眼病”而没来上音乐课，而那节音乐课老师刚好教我们吹竖笛。后来，xx知道了那节课是教竖笛的，便叫我教她吹竖笛。我耐心地教着，她也耐心地学着。不一会儿，她便学会了“小羊羔”这首歌的吹法。我刚要夸奖她，她就要我教她吹“小雨点”。没办法，我只好再一次辅导她。这一次她学得更快了，只用三分钟，就能吹得很流畅了。
xx这个人也很幽默。有一次我过生日，爸爸妈妈同意我请同学来家做客，我也请了她。她为了让我们开心，就一会儿学猴子，一会儿学小狗，一会儿学小猫，一会儿学……然后就乱跳舞给我们看，一个个滑稽的动作让我们捧腹大笑。她看我们笑得那么开心，就问：“我是不是跳得很好看呢?”听了这话，我们笑得更开心了。
她见状，又向我扮个鬼脸，我假装要打她，她吓得左躲右闪，大家忍不住又笑了。
xx这个人虽然有缺点，但也有优点。相对而言，她的优点会更多，所以，我要学习她的优点，改掉自己的缺点，而让自己与她的友谊更深!
