语文作文神奇的朋友【一】
未来的孩子们将是多么幸福呀! 未来的学校多么神奇呀。
20xx 年。这时的学校可不是普通的学校了会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧! 一转眼。
每间教室有 150 平方米， 未来的学校是一座网络学校。每张课桌面的面积就有 7 平方米，上面放着一台高级 “ 金鹰 ” 电脑。
同学们只需望着电脑， 老师讲语文课时。因为老师所讲的段意、解词、中心思想 … 全都输入电脑了而且不必人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话 “ 装 ” 进 “ 脑子 ” 里，还不必自己动手，电脑就帮你保管起来了这样，同学们就不必拿笔记在课本上了黑板、课本等学习用品也就淘汰了除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了
老师只要说一遍题， 数学课上。电脑的屏幕上就会立刻呈现许多数学题，可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你可以把你教到学会为止。要是做完了题，按一下键盘上的确认 ” 电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
同学们就更方便了要画什么画， 美术课。只要告诉电脑，屏幕上就会呈现很多幅这样的画面，供你参考。画的时候，如果画错了也不需要电脑上的清洁工 ” 橡皮，只需要按一下 “ 修改 ” 键，电脑就会问你要修改什么地方，给它一说，错误的地方眨眼就消失了
老师不必教你唱歌， 音乐课上。只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你如果有唱的不对的地方，还会耐心地给你纠正。
该上活动课了只要告诉电脑 “ 活动课到就会在一瞬间带你活动场所 ─ 游乐场。可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠 … 一样又一样地等着你玩。下课了电脑会提醒你然后又从时光隧道里把你送回教室。
做作业也特别方便， 不光是上课。可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你用心写 ” 同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。
语文作文神奇的朋友【二】
你好；
当你看到这封信一定很吃惊，心中也会有许多疑问，写信的人是谁，怎么知道的你，又为什么要给你写信？
明明同学我可以负责任的告诉你，你不认识我，我们是相距一千多里地生活在不同城市不同学校的的同龄人。我的家乡是在祖国最北端的大兴安岭腹地一个小城市，它的名字叫牙克石，是一个名不见经传的小城市。
知道你是一个很偶然的事情，在中小学作文网看到了你的一篇习作《我的童年》，那篇作文写得真好，文笔流畅诉事条理分明，平凡的小事写的很生动，读完之后眼前浮现出连串的活动画面，就像亲临其境，可见你的写作功底很好，让我很羡慕，不；是很嫉妒。
我之所以给你写信，是因为你习作里的内容，就好像你在写的我。我和你一样也有一个爱我疼我的爸爸妈妈，也跟你的父母一样他们都是普通人。父亲是下岗工人，没有固定工资，给人打零工，收人并不很高。母亲是环卫工，工作很辛苦只有一千多元的`微薄收入，所以我们家的生活并不很阔绰。尽管如此，父母在我的生活方面花钱从没有吝啬过，普通人家孩子能够吃到的食物我都能得到满足，同龄孩子应该有的玩具我也会有，如儿童电瓶车、滑板，父母哪怕自己节衣缩食。
上小学以后父母为了给我创造更好地学习条件，让我参加了数学、英语、作文、各种补习班，就是不让我和同龄人输在起跑线上。父母为我付出的已经超出了他们经济承担能力，因此他们付出了更多的辛苦，只是我不知道。
一个很巧合的机会我发现了这个秘密，那是一个夜晚父母都没在家，听邻居说父母根本就没有回来，我去了母亲负责清扫的街道，那里没有母亲的身影，我很失望！然而，事情往往会出现另一种结果，拐过那一条小巷我看到了父母的身影，两个人在挥舞着很大的扫把在扫街，路灯下父母那吃力地身影让我心痛！
明明既然我们家中的情况都有相似之处我们做一个远方的朋友吧？我好期待你的回信呀！
祝
你身体健康，学习进步
语文作文神奇的朋友【三】
每当我拿起书包时，总觉得沉甸甸的，而且现在的书包使用起来又有许多的不方便。于是我想发明一种神奇的书包。
这个书包的'颜色各有不同，如果你的心情愉悦，你想变成绿色，就按绿色的按扭，想变成什么颜色主按什么颜色的按钮。书包上还有卡通片的主人公，还有条纹，如：草纹、鸟纹、回纹、火纹、水纹等花纹。真是多种多样。
这个书包可以为主人自动准备书。它那里有一个刷卡器，只要把课程表放进里面一刷，它就会自动把你第二天需要用的书整整齐齐地放进里面，这样就不会拖你的时间了。如果不想抄课程表，只要扭动一下按钮，它那里就会冒出一个射影器，把课程表里的内容射到另一张纸上，不过原来的一张纸还是有的。
书包还可以叠成一个有趣的形状，可以叠成纸，可以把它变成一个小圆球。只要把它捧在手上或放到了袋里面，像放了一包食物一样轻。来到教室，放到桌子上面，会变成许多按扭。如果上语文课，就按带有“语文”两个字的按扭，语文书主拱在你面前……多方便呀！
如果在你写作业遇到了不会的时候或是有困难的时候，它会有一个显示屏跟你分析。如果你写完了作业，你只要按“检查”这两个字，它就会检查你的作业。
另外，它就像是一个小闹钟。早上会准时叫你起床，你不起床，它是决不会“休工”的。
这就是我想发明的神奇书包，希望早日出现。
语文作文神奇的朋友【四】
??奇的鞋650字到了，到了！这是一家鞋子专卖店，现在，我就挑几双鞋子给你们介绍介绍吧！瞧，这是一双水晶鞋，它一共分两层，中间装着许多冰水，夏天穿着它，别提有多凉快了。而且，它的价钱也不贵，只要５０个未来鞋币。
再到这儿来看看吧！只见柜台上放着一双看似凉鞋一样的鞋子，其实，它可是严冬穿的鞋子呀！这是为什么呢？让我来告示你们吧！这双鞋子采用科学配置，鞋里有一个适应器，会随着周围气温的变化而变化。鞋上有五个按钮。第一个按钮是红色的，按下这个按钮，你就可以身轻如燕般的飞上天空，在天空中自由飞翔，也可以在天空中睡觉。第二个按钮是蓝色的，按下这个按钮，在爬山时就可以防止滑倒的危险，因为在鞋底会发出强力电磁波，紧紧吸住地，不会滑倒。第三个按钮是黄色的，按下这个按钮，在马路上，你就能飞快的`奔跑，甚至可以追上汽车，最合适在被坏人追的情况下使用。第四个按钮是青色的，按下这个按钮，你就可以在水上自由奔跑，那感觉可是非常好，最合适那些不会游泳的人使用。第五个按钮是黑色的，按下这个按钮，就可以消除前四种公能。
或许有人说，未来的鞋这么的用处，如果被坏人用来做犯法的事，岂不是很方便。不用怕，这鞋要是被坏人用来做犯法的事，它不但不会服从命令，还会变成绳子把这坏人绑起来，直到他悔改为止。
在未来的高科技时代，一切的"不可能"都会成为"可能"，而我们就要为实现这些"不可能"变成"可能"努力的学习，为国家、为世界贡献出自己的一份力量。
语文作文神奇的朋友【五】
1.大气、地磁场、太阳风。
2.巨大无比的电视显象管，极区大气，;电视屏幕上移动的图像，
3.极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。或“极光是磁层(地磁场被太阳风包裹着形成的将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。”
4.开放性试题，合符题意，言之成理，即可。
例：假如我是旅行家，我会关注极光的特征、活动区域，因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。
假如我是科研人员，我会理性的关注与极光有关的资料、数据及研究成果，因为科学家的职业习惯，使我对探索自然界的本质感兴趣。
如果从学写说明文出发，文章的写法是我关注的要点。例如：用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，使科学的道理深入浅出，还有文章语言的准确，脉络的清晰等，因为这些都是提高我说明文写作能力的很好的借鉴。
语文作文神奇的朋友【六】
你们好！
我是你们的大朋友，教初中语文的赵老师。非常高兴能通过博客带去我对你们的祝福，也希望用自己的拙笔写一些对你们有用的文字。我没有教过小学，但作为一名小学生的爸爸，我也间接地了解了小学语文的一些情况。我想对你们说的第一句话就是，无论小学还是中学，祖国语言透过薄薄的课本向我们传递的是浓郁的诗情，隽永的哲理。因为它那么美，朴素地站在一隅，等着我们去认识它，拥抱它。学语文真的是天下最美的事啊！
学习语文最要紧的就是读书了，大家一定都有过这样的体验：新学期伊始，带着油墨香的语文课本一发到同学们手中，同学们便会迫不及待地打开它，充满好奇地阅读它。是啊，这便是求知欲萌生于我们心中的一大明证。美国诗人狄金森在她的诗里深情地吟咏：“没有一条船能像一本书，使我们远离家园，也没有任何骏马，抵得上欢腾的诗篇。”奥地利作家卡夫卡描绘他最向往的天堂是满屋的书、一叠稿纸和一支笔。在小学的每一天，我希望你们都有阅读的'快乐。当然，阅读也不仅仅是局限在狭小的书房和课桌前，它还应该有更加广阔的天空，那就是和书中描绘的一样美的自然，一样丰富的社会生活。带着你的纯朴的心和一双善于发现的眼睛，走到哪里你都会得到书中知识的印证。当一件事在书中和生活中同时出现，这便有了一个学习与思考的连接点。春秋时期的大思想家、大教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是为了告诉我们学习与生活不分家，学习与思考紧相连。
每个字，每个词，每个句子都是语文，无论它出现在书中，还是电视广告上，还是邻居大婶的嘴里。语文是海洋，语文是天空，语文是人的心怀！从这些字，这些词，这些句子出发，你一路走去，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”越向前走，语文就越是展开她美丽的姿容。没有穷尽，语文是铺满天空的彩霞，语文是缀饰夜幕的群星……
成长的每一天便是语文的每一页，德国大诗人歌德说：“理论是灰色的，生命之树常青。”你们的活泼的生命比语文更美丽。但也许你会说，你现在正处于苦恼之中，你遇到了很大的不幸，没有人理解你，怎么办？那我还要对你说，学习语文、读书可以医治你心灵的伤痛。你也知道的，每本书，每篇文章里都有现实生活的影子。契诃夫笔下那个可怜的小人儿万卡可曾引起你的共鸣？曹文轩老师写的《草房子》和你们学校一样吗？《吹小号的天鹅》里那只最终发现了“自我”的天鹅是不是让你很感动？带着生活走进语文，带着语文走进生活，你会发现自己变得越来越自信，越来越可爱，是啊，“腹有诗书气自华”嘛！
以上谈到的是读书，也就是培育语文素养的问题。当然，语文也不仅仅就是读读书便可以包打天下了，学习语文还需要得到一副强有力的抓手。我们大家一定都见过攀岩，说不定有些同学还亲自试过呢，那么攀岩的时候最需要依靠的是什么呢？对了，是一个个凸起的抓手，因为有了它们，我们才得以手足有措，攀上岩顶。同样的道理，我们学习语文也需要像这样的“抓手”，以利于我们得到更高的素养，更好地表达自己。根据多年的教学，我觉得字典、词典是一个抓手，很多我们不熟悉，没见过的字词，甚至老师也不知道的，我们都可以通过字典、词典获得，所以他真是一个十足的能人啊。有了这个伙伴，我们还愁语文基础不扎实，水平不提升吗？学习语文的抓手还有记，写随笔，作旁批，寻关键词等等，这些办法，小学老师可能也教过你们，可不要小瞧这些手段，它们都是引领你们步入语文殿堂的好心的帮手。
另外我们当中有不少同学常常会有这种感受，就是我们明明懂得某个道理，却怎么也向别人说不明白。有时候，因为表达不清还可能跟同学、老师，甚至自己的父母闹误会，这多不好呀！其实我们说话也是有言语“抓手”的，关于这些，语法小册子会告诉我们。我所知道的一本很棒的小册子是吕叔湘先生写的《语文常谈》，杂志里面《演讲与口才》也很实用的。
学习语文不能心急，饭是一口一口吃的，所以书也要一字一字去读。道听途说，望文生义不好，读完一篇文章要合上书想一想，理一理自己的思路，问一问自己的想法。有了一个独立的理解，这书才算没白读。
今天赵老师上了四节课，又开了两个会，抽空坐在电脑前拉拉杂杂地给你们写了这些，自己也不知说明白了没有。只是希望你们更爱语文，把语文学得更棒！
祝：学习进步，成长快乐！
你们的大朋友：xx
20xx年4月15日
语文作文神奇的朋友【七】
“叮铃铃_____”上课了。瞧，李老师慢慢地走进教室，神秘一笑，这是为什么呢？原来今天将在我们五（10）班举行一个神奇的魔术。
教室里鸦雀无声，只见李老师从桌子上慢慢拿起了一张普普通通的白纸，说道：“同学们，你们知道穿越吗？今天我们就来做一个有趣的实验，看看我们能否让身体从这张小小的a4纸中穿过。”话音刚落，同学们惊呼起来，什么?穿过A4纸？这是不可能的ba ,一张小小的a4纸怎么穿越呢？同学们纷纷回头与周围的同学七嘴八舌的讨论起来。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。同学们围聚在一起讨论着穿越方法。没有想象力的同学便开始抓耳挠腮，百思不得其解，有想象力的同学想到方法后高兴的手舞足蹈，唾沫星子满天飞，他们在和同学们分享它们的奇思妙想。这不禁让我想起了一种动物----八爪鱼。
讨论的时间总是短暂的。“停”李老师拍了拍手，清了清嗓子说道：“光说不做那可是不行的，我们就请魔术家们来做一做这个小魔术吧。请魔术家上台。“话音刚落，一只胖胖的八爪鱼信心满满地举起了手，只见他帅气的挺了挺她的肚子，威风凛凛地走向讲台，胸有成竹地拿起剪刀和纸，“刷刷刷”的就剪了起来。不一会儿他的作品完成啦，他成功地剪出了一个“花环”，只是这个花环只能套在他的头上，他的脑袋都过不去，更何况是他的身体。这可把同学老师和同学们吓坏了，那位同学只好灰溜溜的走下了讲台。还陆续有好几个同学进行了尝试，不过也都是以失败告终。
“好，既然同学们都没有成功，那就要来等我这个大魔术师来大显身手了。”说着李老师便拿起剪刀小心翼翼地剪了起来，只见她沿着边线来回裁剪，中间间隔一厘米。同学们目不转睛盯着，生怕错过一丝一毫，把自己的脖子伸得老长老长，不一会儿老师作品就完成了。将纸展开，一圈一圈的纸从天而泻，同学们不禁站了起来，拉开，小小的A4纸变成了一个大约2平方米的小门。我们班最魁梧的同学都能轻而易举的穿越这个门。
下课了，同学们还在笑着，那笑声在教室里回荡了一遍又一遍………
