三孔乐园,我童年的乐园。
它是一座不大的公园,没有精雕细刻的建筑,没有华丽诱人的娱乐设施,但它的每一寸地方都充满着我童年快乐的'足迹。在我看来,它有着超越碧海蓝天的姿色。有着胜过桃花源的静谧。
三孔乐园,我记忆的摇篮。
小时候,爷爷常带我去三孔乐园玩耍。那里有成群的孩子们,那里有清脆动听的鸟叫声,那里有清澈见底的池塘,那里有郁郁葱葱的树木。从东一直向西望去,一条小路蜿蜒曲折,宛若画卷长廊。小路上面铺满各色的鹅卵石,活像一颗颗珍珠被镶在地面上,在阳光的照射下,分外耀眼。孩提的我们总会忍不住光着脚丫追逐在上面,那是一种童稚的快乐。
小路的两旁是茂密的树木,有梧桐,杨树,松树,还有我最喜欢的白玉兰,他们相互依偎着,一片阴翳。尤其是在夏天,那里变得热闹起来,老人们会在树下下棋,大些的哥哥姐姐会在石凳上声情并茂的朗诵着刚刚学到的课文,而我们这些孩子们则会在草坪的一侧一次又一次的测量着这棵最粗的松树到底需要几个人才能环抱过来,乐趣盎然。
公园的东南角是一片石榴园,在秋天,树上结满灯笼似的果实,使得公园在落叶的'宁静中总是夹有喜庆,在一片落叶中不显单调。在公园的上空是一只大风车,它总是在不停地旋转着,承载了我们无尽的欢乐时光,一圈又一圈。一年四季它都变换着不同的颜色,春天它是五彩的,夏天它是希望的绿色,秋天它是收获的金黄,冬天它是闪耀的银白。我们总会荡漾在秋千上,仰望着徐徐转动的风车,让它带着我们童年的梦想一起飞翔。
长大些,我还是会在公园里散步,重觅儿时的美好回忆。时常也会在脑海中,突然浮现出句句诗篇,儿童房学归来早,忙趁东风放紫鸢。尽管现在的它,已经没有了以往的宁静,多了游乐场,多了酒家,多了一分市井的喧闹,但在我心中,它依旧是一块最美最静谧的圣地。
三孔乐园,拾起我记忆的足迹。
三孔乐园,我童年的乐园。
“Ouch!”正是下课时间,班里狼嚎一片。正在偷偷庆幸学校附近没有动物园……“嗖”又一UFO直线朝我飞来,晕,又是一位拿着弹弓的.亲爱的同学。见我的样子这般无奈,他得意地笑,得意地笑!
最近,学校门口有一老头儿在卖弹弓,他卖弹弓可好了,我们惨了!不过一天,每个人都成了随身携带弹弓的“侠客”,那“裤”劲儿,甭提了!像拿着什么宝贝似的。旁边俩男生,一位一个,弃了学业,上课一直用橡皮制作“子弹”。
一日物理课上,老师正在专心致志地画光路图,只见教师后部一男生正手拿弹弓,单眼睁着,做瞄准姿势,像第一排的一位同学射击,发射!“完完完……”我们每个人的脑子里只有这一个字。那颗所谓的用橡皮制成的“子弹”正落在老师的脖子上……那只正在黑板上奋笔疾书的手,突然不动了,好像被点穴了。空气凝固了10秒钟,这时,可爱的物理老师缓缓转过头,面目狰狞,说了一句话让我们吐血:“真好玩儿,是不是!?”再看那位肇事者,早已退出战场,躲了起来。老师动了一下,想要把橡皮取出,不好!橡皮坠毁了,进入他的衣服中,就那样儿,别说多糗了!
物理课没闹成,再换生物课,总体来说这次还算比较成功的。我左边的“战士”这次瞄准一个体型横向发展的人,这样命中率比较高,果然,一声歇斯底里般的惨叫随即传来,被老师听见了。生物老师本来就比较小的眼睛眯了起来,仔细寻找事发地点在哪里,就像个摄像头。没找到,但被大家检举出来了,老师没收了弹弓。原来生物老师也比较贪玩儿,没收以后,拿到讲台上,自己玩儿了起来,放了一小段儿粉笔想要射出去,但他根本不会玩儿,竟然对准了自己……下面的惨状就不多说了。
唉,小小弹弓,真害人啊!
我打弹弓可是老手了。我七岁的时候在姥姥家就开始练习打弹弓,早就练就了一手好本领。来到大赛现场,各位选手拿的弹弓也是五花八门:有的拿了一个木头的弹弓,有的拿了一个强化塑料的弹弓
还有的竟然拿了一把全金属打造的军用弹弓。我觉得拿什么弹弓并不重要,重要的是技术。
“比赛,开——始——”随着裁判一声令下,比赛热火朝天的.开始了!
第一轮比的是五米瞄准。“小菜一碟。”我看着十发子弹(粉笔),信心十足地想着。十位选手一起举起弹弓,仔细的瞄准着。我一拉弹弓,“嗖——”的一声,来了一个九环。Yes,来了个开门红!场地上100声嗖嗖声过后,宣布了成绩:“某某——76环,刘奇——98环……”十个成绩之后淘汰了两名选手。我顺利晋级!
第二轮的四十米投进。八发子弹相对来说比较宽松。我看着前几个选手都打进了七八个,我心里不免有些紧张。轮到我了,因为心里发慌,手有一些抖,老是打偏;所以只进了六个。这一句淘汰了六个,我侥幸入围。
最后一关至关重要,五十米投进对于所有选手来说可是一个大难题。这一次是我第一个来,我拉满弹弓,朝着筐子里打去。“咚——”。筐子发出一声脆响,进了!我高兴极了!我按着同样的角度、同样的力气,把所有的子弹都打了出去。我走到筐前一看,啊!全进了!我全进了!我高兴的欢呼着,几乎要跳起来了。
颁奖时刻到了,我激动的站在第一的位置,有些语无伦次。弹弓比赛就在欢声笑语中画了一个圆满的句号。
改写括号中的内容,使其句式整齐,韵律和谐。
醒来眼里布满了泪水;(大病之后我疲乏,依依不舍的离别,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实,)都到心上来了。
分析:这是一道典型的语言运用试题,在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改,一般要求句式整齐,语意连贯,可调整个别词语和句子顺序,但不得改变句子愿意。
句式整齐,语意连贯,其实就是修改为整句。整句是什么呢?整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐,音律和谐,气势贯通,能够把内容表达得鲜明集中,有利于突出作者的思想感情。
本题的实质是将原句修改为排比句(排比句就是整句的一种),但在题目中并没有明确指出,意在降低试题难度,只要句式基本整齐,意思和原句差不多都能得分。
查看本题中要修改的部分,我们很容易发现,出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语,只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰,句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀,“离别时”不就是一个时间状语吗?
看看,这样修改后就变成了“大病之后我疲乏,离别时的依依不舍,旅行途中的'辛苦,到家后可能的恐怖的事实”
是否还需要进一步修改呢?同学们在修改中也要试着读一读,看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现,第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。
“大病之后的疲乏,离别时的依依不舍,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实”
这已经非常不错了,当然,你还可以进一步美化。
“大病后的疲乏,离别时的不舍,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实”
前三句字格式、字数完全相同了,最后一句是不能改为“到家后的事实”的,也不能改为“到家后的恐怖事实”,因为去掉“可能”,就改变原句的原意了。
我打弹弓可是老手了。我七岁的时候在姥姥家就开始练习打弹弓,早就练就了一手好本领。来到大赛现场,各位选手拿的弹弓也是五花八门:有的拿了一个木头的弹弓,有的拿了一个强化塑料的弹弓
还有的竟然拿了一把全金属打造的军用弹弓。我觉得拿什么弹弓并不重要,重要的是技术。
比赛,开——始——随着裁判一声令下,比赛热火朝天的开始了!
第一轮比的.是五米瞄准。小菜一碟。我看着十发子弹(粉笔),信心十足地想着。十位选手一起举起弹弓,仔细的瞄准着。我一拉弹弓,嗖——的一声,来了一个九环。Yes,来了个开门红!场地上100声嗖嗖声过后,宣布了成绩:某某——76环,刘奇——98环十个成绩之后淘汰了两名选手。我顺利晋级!
第二轮的四十米投进。八发子弹相对来说比较宽松。我看着前几个选手都打进了七八个,我心里不免有些紧张。轮到我了,因为心里发慌,手有一些抖,老是打偏;所以只进了六个。这一句淘汰了六个,我侥幸入围。
最后一关至关重要,五十米投进对于所有选手来说可是一个大难题。这一次是我第一个来,我拉满弹弓,朝着筐子里打去。咚——。筐子发出一声脆响,进了!我高兴极了!我按着同样的角度、同样的力气,把所有的子弹都打了出去。我走到筐前一看,啊!全进了!我全进了!我高兴的欢呼着,几乎要跳起来了。
颁奖时刻到了,我激动的站在第一的位置,有些语无伦次。弹弓比赛就在欢声笑语中画了一个圆满的句号。
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