描写年少轻狂惊艳的作文题目【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写年少轻狂惊艳的作文题目【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写年少轻狂惊艳的作文题目【三】
爱是放手，爱是责任。人从出生就被爱包围，“期盼”“溺爱”“放手”，成了现代父母对儿童的爱的教育的“三步曲”
第一步——期盼。“我曾经看了一则广告，写的是中国家长对于孩子的人生管辖方案。”三岁半，送幼儿园，决不能让孩子输在起跑线上，八岁，孩子：“我给你报了特长班。”家长总希望自己的孩子能比别人的孩子强，让自己也能沾粘孩子的光……13岁。家长给孩子报了奥赛班，说什么人家也学，你不学将来怎么办啊……23岁。父母说：“孩子，我给你报了公务员……你考上了以后就吃穿不愁了。”28岁。父母给孩子报了“非诚勿扰”，宣称孩子的媳妇要自己亲自来挑，您说中国的家长怎么这么负责呢？
第二步----溺爱。为了达到父母的某种目的，这看似融洽的亲情却是建立在利益上的，这看了能不使人寒心吗？我曾经听过这样一个故事，父母要求孩子考上XX大学，竟然大夸海口：“只要不是天上的月亮，你达到了我的要求，你要什么我就给什么！”说到溺爱，我不禁想对于那些正处于溺爱中的孩子说：“伤不起，真的伤不起，你们的父母是如此的狠心……”
第三步——放手。当父母纵容孩子种下了恶果，而导致孩子自食其果，那么，父母也就后悔莫急了，父母这是便只能选择放手了。因为“有一种爱叫放手”尝试解脱也许更好，药家鑫就是典型的例子，从小学习钢琴的他，一直是父母心中的期盼，但是他的恶习。却渐渐养成。2011年6月7日本是一个好日子，因为这天是全国的“选才日”，但与此同时，一个生命将走向尽头，药家鑫，因犯故意***人罪而被判死刑。6月7日，他含泪签下了字，与此同时，药家鑫的父亲在微波里说道：“药家鑫今天被执行死刑……但愿他的死把他的罪孽全部带走了，不要在贻害人间。”作为生命的个体，药家鑫从此将销声匿迹，但作为教育的示例，药家鑫将继续留在人们的视野里……
此类事情比比皆是，有一个六年级的女学生因为压力太大，而想逃避，竟然选择了跳楼，她的母亲在它的'遗书里看到：“妈妈我是在太累了，我想休息会儿，我要穿越到唐朝去，那样就不用补课了……”
从她的遗书里，我们可以读出多少悲哀……
可以说，正是由于家庭和校园的道德教育，以及信仰教育的严重缺失，才滋生了药家鑫的极端自私自利，才酿成了难以挽回的后果——两个家庭的悲剧，教育的悲剧，社会的悲剧。
但愿这个悲剧能给家长们和广大群众启示：敬畏生命，不只是自己，还有他人。家长们，难道这就是你们想要的爱？这种爱未免太“惊艳”了，孩子们承受不起啊。
畸形的爱，不是爱，不要让爱满身伤痕……
描写年少轻狂惊艳的作文题目【四】
黑夜正吞噬着大地......
漫漫地过去，只留下了一行行浅浅的车轮痕迹，与天一样黑......
伴随着雷声般的轰鸣，才发现这条街已经笼罩在黑暗之中。没有路灯，只有少数几处才发散出一丝丝微弱的光亮，但面对着无限的黑暗，米粒之光，又能做些什么。一片大街充满了阴暗的气息，沼泽正指引着一具具躯体走向深渊，消失在黑暗中。魔鬼撒旦正在那角落里凝视着这些人群。
车轴间摩擦的声响在这片环境中，“吱吱”的声音更显得幽暗，阴森。一间半掩的店铺，在轰隆的声响中，微弱的发出淡红色的光，浅浅地印在窗外那棵没有叶子的树上。伴随着一两声在天空中久久回荡的'鸟叫声，让人毛骨悚然，不寒而立！
黑夜里泛着白光，飞鸟在天上坠落，孤单忍受着悲伤......三咒期限，日久必亡！
联想到这些，不由得一阵苦笑。又瞬间回想起那张试卷，一张数学卷子，一张有史以来第一次不及格的卷子，一张让我整个夜自修发呆的卷子。
记得年少轻狂时――
记得小学时，数学对我来说就是再容易不过的一门课。校内的数学竞赛每每开始之前就狂言定能得奖，虽也有过一次失手，可其余几次，也稳坐校二三之位。每次的数学测验，也夸下海口，非满分不可。虽事常与愿违，可90多分也如同探囊取物。初一时，也是狂傲不已，有时与教数学班主任老师发生冲突，可这数学成绩也足以使我傲视群雄。
描写年少轻狂惊艳的作文题目【五】
怀念我初三的校友——芸，难忘的校园生活，曾经年少轻狂的我，品尝了一段青涩纯真的感情；当岁月悄悄从我身边溜走，伴随胡须疯长的时候，那段少男少女纯情交往甜蜜的时光，足以让我一生去回味、、、、、、
我生长在美丽富饶的江汉平原，那里人杰地灵，民风淳朴。我的故乡湖北省天门市净潭乡东湖村，一条银色的电排河缓缓从村前流过。
芸是我初三的同班同学，她的家住在土坑村吴家湾，离我家仅一条电排河之隔。我们一起就读于天门东乡蒋场中学，母校素有“状元之乡”的乡村中学。
我属于早熟的男孩，爱好广泛，喜欢唱歌、美术、书法、写作。不知从何时起，我悄悄暗恋上我座位斜对面，仅一条走道之隔的女生吴晓芸。芸是一个清纯靓丽、可爱的女生，有着瀑布般的秀发。任学习委员的芸是三年级复读生，不但人长得漂亮，各科成绩非常出色，每次成绩总分超过600分，在班级遥遥领先。这样的校花自然是同学与老师之间的焦点人物，集万般宠爱于一身的芸巧手理云鬓，一头长发顷刻间盘成古典式方形的发髻于头上，曾一度让我着迷。
芸是一个性格外向、活泼开朗乐于帮助别人，酷爱读书的女孩，特喜欢看课外书。上课偷瞧课外书的芸，居然好几次月考成绩位居榜首，保持霸主的位置。上语文课，老师发现了她偷瞧课外书也不出她的洋相。
担任毕业班化学老师兼副校长肖红兵，是一个非常严厉的老师，他曾在初二教过我的物理，对我相当器重，让我担任三年级化学课代表。我考入初三时，各科成绩相当不错，我爸特意给我买了一块中式上海钻石牌机械手表奖励我，在当时八几年农村孩子有这样的配置是很少见的。芸顺理成章成为我学习上的合作伙伴。我知道自己的成绩不是她的对手，为了引起她的注意，我想方设法接近她，投其所好：从哥哥那里找来课外书给她看；还故意从资料中找来一些难度比较大，我不会做的几何证明题求她帮助。没想到她三下五除二就搞定了，作辅助线、步骤、定理一目了然，还将解题思路细细讲给我听。我一面聆听她的讲解，一面用眼睛快速扫描她日趋隆起的胸脯；一面偷看她的表情，还生怕她发现我的“秘密”；一面享受眼前女孩阳光般的气息，大有飘飘然“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”之感。
那个时侯在学校早餐是稀饭、馒头，自备咸菜。学校的校纪校规还是挺严的，曾有初中在校男女学生谈情说爱被开出过学籍。我当然不敢逾越雷池半步，怕被开除学籍名声扫地，无颜面对家乡父老，只能小心呵护、守候在心底的那份美妙感觉，而不敢将它放在阳光下自由地跳动。
有一天，我从家里带来的咸菜吃完了，吃过中午饭，我准备利用午休时间上街买红油辣萝卜丝。同学芸看见我要上街买咸菜，给钱要我给她顺便捎一瓶辣萝卜丝。有这样的美女求我办事，我自然欣喜若狂、求之不得，我接过钱物，吹着口哨屁颠屁颠地飞出教室，引来身后同学一片惊呼声。
我尽最快的速度在街里办完事赶回学校，把咸菜交给了芸，学校离蒋场街大概两里路，我是跑着回来的。“这么快就买来了！谢谢”芸笑着看见了我额头沁出的汗珠，在与她眼神相碰的一刹那，我的心咚咚直跳，像揣着个小鹿逃回了自己的'座位。哪怕当时她不说谢谢，就那一个微笑，一个眼神也足以让我一生去回味。芸还要了我的手表，戴在自己手腕上，戴了两节课还给我，她说我的手表不锈钢外壳，银光闪闪很精致。那天晚上，下晚自习归寝后，我兴奋得睡意全无，躲在被窝里第一次体验那偷来的快慰。
我迷失在芸的笑靥中，沉醉不知归路，心已被她带走。我的学习成绩直线下降，期中考试总分下降到班级中等水平，而芸的成绩总分仍然雄踞榜首。班主任找我谈话，“问我为啥成绩下降那么快？”“可能是我学习方法不对，或是贪玩没有完全投入到学习的状态中”我不敢说实话，敷衍了一句。
我们的语文老师沈老师是一个温文尔雅，和善得没有一点脾气的男教师，他上课时，坐在教室后面的差等生在一起交头接耳，他依然熟视无睹，只管讲他的课文。有一次上文言文《出师表》，沈老师在讲台上讲解，教室后面仍然是一片叽叽喳喳的说话声。我望着黑板走神，心早已飞到窗外。“戴XX 起来翻译古文开头一段。”沈老师点我的名字，我没有听见，直到同桌田志敏用胳膊撞了我一下，我才回过头来，同学芸在前面小声提示我，我还是没有完整回答上来。为此引来全班同学哄堂大笑。“人在悍马，心在潮流”的我可谓出足了洋相，恨不得钻到地缝里面去。
转眼一个学期过去了，放了几天寒假学校组织补课。有一天上晚自习，突然停电了，教室里欢呼声一片，同学们点起蜡烛继续自习。我看见前排的芸正在专心做题，她穿着新买的夹克衫，口袋张开着。我一下冒出个念头，将从家里捎来的油炸麻花悄悄投进了她的上衣口袋、、、、、、第二天早上早读课，芸转身对我说她的新夹克衫上衣口袋，在昨天夜里被老鼠咬了个大窟窿。我和田志敏听了笑得前俯后仰。芸把我当成最好的朋友，杏眼怒睁没有说什么，而我却鬼使神差弄出来这场闹剧，第一次伤害了我心目中喜欢的芸。在此之前，我和芸关系是很铁的朋友，并没有超出不正当的男女关系，连一个手指头都没有碰过。直到现在我还清楚地记得，有好几次星期六中午放学回家，我和芸一起有说有笑走在乡间的小路上，芸还将数学课外作业给我抄袭的情景、、、、、、
我印象最深的一次，语文课堂《发生在我们班级里的二三事》老师要求我们写出真情实感，写人叙事、抒情相结合，字数在（800—1000）字的记叙文。文思泉涌的我把自己和芸正常交往的情感经历写进了这篇文章，塑造了一个个性鲜明的女生形象，只不过没有用芸的真实姓名，洋洋洒洒写了几千字。文章主要抨击了残存的封建礼教和现行的教育制度对少男少女的束缚。（学校片面追求升学率，毕业班老师采取题海战术占用学生节假日）语文老师阅后评语：文笔流畅、感情真挚、细腻，只可惜超出了作文要求。班里很多学生传阅我的文章，芸看完我的作文，说我的文章写得真好。“哪比得上你”我高兴得手舞足蹈，手指无意间碰到她脸上。芸顿时羞红了脸，气得把我桌上的课本愤怒地摔在地上。我当时心里却美滋滋的，那种征服自己喜欢的女生之后的心情简直无法形容。
后来班里传得沸沸扬扬，我和芸简直成了班里的新闻人物，同学们课余饭后的谈资。从这以后我再也不敢接近芸，连一声“对不起”都不敢对她说，每次放学回家也只是远远地跟在她身后。后来各自投入最后一轮紧张的复习备考阶段，参加中考毕业之后，我们劳燕分飞、各奔前程，再也没有芸的音讯。
我便从此发疯似地迷上了文学创作，为了寻找我梦中的橄榄树，到处漂泊、流浪。
描写年少轻狂惊艳的作文题目【六】
我上学是我父亲用棍子赶去的，那一年我十岁。父亲原想让我在家看弟妹，晚一点再上学，可我就像个野小子，一天到晚不着家，一个村子，谁家几棵果树，我们了如指掌。刚交三月底，我们就开始瞄准树上的樱桃，黄一个我们摘一个，用大人们的话说：他们就没见过红樱桃。低处的我们吃了，高处的小鸟吃了。紧接着杏子、桃子、梨子、枣、橘子、葡萄、柿子相继挂满枝头，整整夏秋是我们最快乐最刺激的时光。
那时候大人们天天上地干活，就把院子大门上锁，俗话说：锁得住君子，锁不住我们这群小人。大人们前脚刚走，我就告诉弟弟妹妹去外婆家玩，我给他们摘好吃的，谁不听话一个果子也不给，听话有重赏。安顿好弟妹，拔腿就去找同伴，去偷谁家是提前看好了的，几个会上树的，踩在不会上树的伙伴肩头，爬到院墙头上，一个蜻蜓点水，轻盈地跳下去，就嗖嗖上树，动作之快不亚于小猴子。也不管脏不脏抓住一个就往嘴里塞，边吃边摘，牙齿酸的咬不动了，兜子也满了，再用进来的方式跳出去。有时候玩忘了时间，外婆就迈着小脚到处找我，嘴里嘀咕着：这疯丫头，还不如让她去上学。
有一天，我偷了满满一袋子平顶桃，也叫柿饼桃，是我们哪里方圆几十里唯一的一颗结平顶的桃树。正得意呢，被树主人——一个小脚老太太看见了，她手拿一根长竹竿，迈着三寸金莲，虽然一步三摇，但也似一阵旋风，撵得我抱头鼠窜，正巧被回家的父亲看见了，他一把抓住我的衣领，一下子扔出几米远。那个老太太吓傻了，结结巴巴的说：支书（我父亲是村支书）可别把孩子摔出个好歹了，我就是吓唬她的。
父亲连忙向她赔不是，当天下午父亲一手拿着棍子，一手提留着我的衣领，不顾我的哭闹踢跳，把我送进了学校，我成了一年级的一个插班生。
刚开始有很多不适应自不必说，自然是身在班里心在外面，老师讲什么也不清楚。但学生怕老师是天生的，虽然野惯了，只要老师出现在班里，也会规规矩矩坐下，只是眼睛不时瞟向窗外。有一次数学老师提问我 ：2+7=几? 这是我的强项，我天天分果子还能不知道？就站起来大声说等于九。老师把我表扬一番，看见父亲直夸我聪明，让我得意好几天。
那时候我喜欢数学，倒是有点不喜欢语文，三年级开始写作文，就我肚里那几个文字，怎能写出通顺的句子？教我语文的老师是我们一个村子的，还和我父亲是同班同学。他老用棍子敲着我的头：你看看你写的是作文吗？前言不搭后语，一句天上一句河里，回去问问你爹，叫他教你怎么写文章。
听说父亲上学时作文写的很好，很得老师的赏识。可我哪敢向父亲说，我怕极了他的棍子。有一次老师出作文题《我的父亲》，看着题目，满脑子都是父亲打我的情景，就刷刷写父亲怎么不喜欢我，一年三百多天，将近两百天我都挨过打，就连衣服也只叫我穿黑蓝色的，他就是想把我当奴隶，永远压迫我，叫我永世不得翻身等等，虽然错别字很多，但破天荒的写满两页子。
老师给的评语也很长，只记得开头是：这是你写的比较好的一篇，语言较通顺。结尾处写到：你刚刚十三岁，个子却一米六多，在咱班是最高的，在你们同龄人中也是高个子，你父亲那么压迫你，你怎能如雨后春笋嗖嗖猛长呢？老师不知道，他这一句直击我的痛处。
那时个子高对我来说是很耻辱的。班里有啥劳动，个子高的总是被老师布置干重的，比如大扫除，我一直是抬水的。同村的奶奶看见了会开玩笑说：这丫头肯长个子，是急着吃婆家饭吧。羞得我恨不能找个地缝钻进去。更要命的是来了大姨妈，同村比我大好几岁的女子都没来，为什么我会提前来，每个月的那几天，总是提心吊胆的，生怕一个疏忽露陷了，岂不丢死人，那时候我死的'心都有了，自暴自弃更自卑。
后来一件偶然的事，改变了我的命运，让我开始喜欢语文了。
记得有一天我去村支部找我父亲有什么事？父亲正在图书室里，我一进去看见满满一屋子书，惊呆了，心里莫名的激动起来，随手拿一本看起来，竟然入迷，父亲看我安静的样子，就把钥匙给我，嘱咐我走时锁好门。
父亲 回家后对母亲说起我： 就她看书的时候，才有个女子样，以后没事就叫她多看书，省得到处疯。
从那以后图书室是我的精神乐园，在哪里我找到了自信，语文成绩很快就上去了，而且每篇作文都是范文，直到有一篇被老师推荐，变成了铅字，成了我们那一带第一个名字变成铅字的女学生。
为此那年春节，父亲破天荒的为我买了一身布料，让裁缝按父亲的身材，做了蓝色的涤卡上衣，黑色的呢子裤子，还有一双青黄色的解放鞋奖励我。
穿着又宽又大的衣服，风一吹就像帐篷，我恨得牙痒痒，尤其是那双解放鞋，我是宁可打赤脚也不穿。最后母亲好说歹说，父亲才同意去给我换一双灰黑色的布鞋，看着我这一身装束，父亲得意的给弟弟妹妹说：你们看看你姐姐多好看，这是一身很贵的衣服，上学穿着好看，干活不怕刺刮，穿几年也不会掉色，这就是努力学习的结果。
父亲做梦也想不到，那件蓝涤卡上衣的作用。多年后，我***了，所有的衣服都穿不上，正准备买孕妇装呢，母亲找出那了件衣服，穿上很舒服，宽宽绰绰的照住挺起的肚子，想起刚开始穿这件衣服时的样子，不由会心一笑，不得不佩服父亲的高瞻远瞩。
初中时，英语成了我的绊脚石。我就不明白语文里的一篇古文《核舟记》，一个早自习我就能很麻溜的背下来，几个英语单词却背不下来，有时候明明在下面会背，上去给老师背的时候就忘了，英语老师就死命的认定我不努力，于是天天早自习放学不让我回家吃饭。我胃从小就不好，特别怕饿，前两堂还好过，一到第三四堂，饿的我上气不接下气，浑身出冷汗，再不想办法，会让他把我折磨死的。
又是一个英语早读，照列又留下我们几个给老师背单词，我提前和几个男同学商量好，开始和老师较量。我说：老师，我给你背一段英语，你给我翻译看看是什么意思，可以吗？
那个老师精神一震：非常欢迎你给我提问。
我就开始把我 从电影 里学到外国语言：什么八格牙路，阿玛尼，密西密西，哈鲁，密斯和英语相连接。大概就是：提欠黄，（那个老师姓黄）英格丽系 爱恼，八格牙路恼狗的，狗的猫拧哀要密西等等很长一段。气的老师脸色发青：他指着我说：“李老师，你真行，你读的我不会翻译，你这洋学生我教不了。”
“ 你教不了就不要误人子弟，”我狠狠的说。扭头就跑，老师想上来抓我，几个男同学一下子挡住去路。
从那以后那个老师就再也不留我了，而我的英语成绩一直保持在三十分左右，直到升级后，换了老师，成绩才有所提高，但离满分还差很远，成了我日后考学的绊脚石。
