英语作文我朋友的变化六年级水平【一】
我有四个好朋友，他们的性格各不相同。有的性情温柔，有的热情似火，有的朴实敦厚，有的严肃深沉。他们个个精彩纷呈，叫人不能割舍。
“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”我的第一位朋友春姑娘总是带给人们无限的希望，从那破土而出的第一抹鹅黄，到万紫千红的鲜花铺满人间。每一天都让人悠悠忘返，我常流连于她温暖的怀抱，流连于她醉人的花香……我和这个朋友在一起时光最长了，每天和万物徜徉在他的怀抱里，共同成长。
我这第二位朋友夏小弟呀，那热情劲儿上来，仿若一团火。有时真让人受不了，不仅我，就连花草树木在他这如火的热情鼓舞下，都竞相吧自己最美丽的一面毫不掩饰，尽情地展示出来。像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那该是一幅多么艳丽，多么壮阔画卷啊！不过我这个朋友的脾气呢有点怪怪的，简直像个小孩儿一样，说变就变，刚才还眉开眼笑，一眼就泪雨滂沱，唉，真拿他没办法。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，你想呀，当你置身于这天高云淡、气爽秋高的蓝天之下，心情该是多么豪迈！不仅如此，春华秋实，第三位朋友秋阿姨以她累累的硕果，获得了大家的交口赞誉。人们不惜赞美之词，来颂扬她的无私奉献，而她呢，毫无所求，卸下满目苍翠的点缀，到最后一片叶子的飘零，又悄悄地离我们而去。
该大家介绍一下最后这位朋友冬老人了。说实话，我可不敢和他太亲近了，不仅是我，大部分的动植物听见他的脚步就匆匆躲起来。因为他大部分时间里，都一脸严肃，沉默冷峻，就像我老爸发脾气时那模样，让人瑟缩不已。但他也会时不时地给你来个惊喜，说不定早晨你一觉醒来，睁开眼睛，哇，大地全部换上洁白的新衣，原来传说中的纳尼亚王国并不遥远……
英语作文我朋友的变化六年级水平【二】
（一）意识落后，态度不积极
部分学生对英语教育的认识不足，没有认识到英语的重要性，英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展，而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视：英语不是我的母语，无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题，而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外，艺术生一般心理较崇尚自由，部分学生养成了较为懒散的学习习惯，没有进行计划性的学习，对学习的任务也是采取敷衍的态度，导致学习没有深度。在课后，很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视，态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生，部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养，只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用，没有进行较高质量的英语教学，导致学生学习更加懒散。最后，学校的考核制度也不够合理，大多数学校采取期末的方法进行考核，而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试，教学的宽度有所下降。
（二）基础较差，教学难度大
艺术类专业的文化课程分数线较低，很多学生英语基础比较差，大多数都在60分左右，平均水平处于不及格的状态，甚至部分学生的英语成绩在20分左右，英语成绩在100分以上的比较少。一方面，学生的基础差，而教学内容是需要一定基础的，这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续，学生之间的差距越来越大，整体水平甚至出现了倒退。另一方面，基础差使学生养成了一种无所谓的态度，抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科，学生在日常生活中使用得也较少，一旦教学出现了间断，就会出现倒退的现象。而且，艺术生的专业课占比极大，练习较多，学生没有课外时间进行英语学习，导致基础不牢固。
（三）方式单一，教学效果差
由于艺术类专业对英语不够重视，导致教学的方式没有变化，资源分配过少，加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性，也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体，这种死板的教学模式带来了沉闷的气氛，导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。
（四）难度不合理，实际意义低
目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状，导致教材与教学脱轨，很多学生无法理解教学内容。另外，在教学内容的分配上，英语的运用内容较少，这会造成教学的实际意义降低，无法适应高考及社会发展的需求。
英语作文我朋友的变化六年级水平【三】
你好!
接到我的来信，你一定惊讶吧？我们曾经是最好的朋友，可是由于我们念的小学不同，我们就分开了。
你还记得四年前，我们共读一所幼儿园吗？当时，我们是最好的朋友。每天，我们都一起玩游戏，在户外活动课时，我和你一起跳绳，一起玩沙包，一起玩两人三足的游戏，在语言课上，我和你一起读书，讲故事，在音乐课上，我们一起唱歌、跳舞每天都开开心心地。那时，我们就说好了：我们永远是好朋友！不知道这个约定还算数吗？不知道你现在过得怎么样呢?在学校里，你有交到新朋友吗？还是把我这个老朋友给忘了呢？
长大后的我们多了一份害羞与陌生。有一次，我们在图书馆相遇了，妈妈让我们俩单独聊一聊，聚一会儿。当时，我有多么想对你说：吴婧恩，好久不见。可话到了嗓子眼，又被我咽下去了，顿时，我整个人不之所措，不知道该说什么好。以前，我们是最好的朋友,但现在变得形同陌路，我是多么想回到从前我们手拉手一起走过的日子，是多么的快乐，那样的日子，我是多么地向往啊！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们就要升五年级了，我们两人的感情就像一本老黄历，我翻开它，上面的字显得有些模糊，甚至有些已经看不清了，我与你相处的点点滴滴，我有些已经记不住了，如今，那本老黄历已经破旧不堪，上面写满了我们的`回忆，记载着我们小时候美好的事情，是友情的见证，是属于我们两个人最单纯的记忆！
吴婧恩，我们的友谊忽如一夜春风来，千树万树梨花开，祝我们的友谊天长地久。最后，祝你学习进步，幸福快乐每一天！
祝：学习进步
天天向上
你的好朋友：**
年8月26日
