我的阅读史作文500字【一】
《谁动了我的奶酪》故事虽短，其中所含的哲理却非常深刻。故事中的嗅嗅、匆匆与唧唧、哼哼分别代表了我们简单的一面与复杂的一面，他们在迷宫中寻找奶酪的方法与面对奶酪消失时作出的不同反应映射了我们面对变化时的不同反应。
人类复杂的头脑可以帮助人们解决许多困难的问题，促进人类的发展，社会的进步。但人类复杂的头脑所带来的复杂感情也会战胜他们的理性思维，使他们看问题的眼光变得黯淡起来。
嗅嗅和匆匆是两个头脑简单的两个小老鼠。在寻找奶酪的过程中，他们总是运用简单低效的反复尝试的方法寻找奶酪，他们会经常迷路，离开正道走错了方向，有时甚至还会撞到墙上，但他们却始终没有放弃寻找奶酪。
一段时间里，哼哼和唧唧都在为是谁拿走了奶酪而分析着，等待着奶酪的出现。由于饥饿和焦虑，两个小矮人已经变得有些虚弱。唧唧开始明白，再继续等待下去，情况只会变得更加糟糕，他犹豫着自己是否应该进入迷宫寻找其它的奶酪。但恐惧感使他放弃了这种做法。终于有一天，唧唧开始嘲笑自己愚笨，正是恐惧使他如此裹足不前、坐以待毙的。当哼哼再次对他说外面可能也找不到奶酪时，他又感到了那种使他停滞不前的恐惧感。但是马上，他又想到如果找到了新的奶酪呢?那种享受新奶酪的喜悦再度使他鼓起了勇气。他尽力发挥自己的想像力，在脑海中为自己描绘了一幅他最信赖的、最具现实感的图画——他在寻找和品尝新的奶酪。这种 “真实”的图面，使他充满信心，他可以在迷宫里找到奶酪，一切美好的事物都会随之而来。唧唧明白走进迷宫，他会迷路，会遇到各种困难，但他还是充满信心，鼓起勇气走进迷宫，他明白，有些事情改变了就不可能再回到以前的样子，生活一直在改变，我们也应该随之改变，如果你不改变，你就会被淘汰。
在寻找奶酪的途中，他不断地找到一些奶酪，但都吃不了多久，随着时间的流逝，他开始怀疑，找到奶酪是否能成为现实，但当感到泄气时，他脑海里那 “真实”的画面就会浮现出来支撑他继续走下去。当唧唧站在一条黑暗深邃的通道时，又一阵形恐惧感袭来，他开始想像各种可能降临到他身上的可怕的事情，他越想越害怕。忽然，他又觉得好笑，他意识到畏惧只会使事情变得更糟糕。当他想通这点，他不再畏惧，他笑着跑向这条通道，同时他在墙上写道：“当你超越了恐惧时，你就会轻松自在。”
尽早注意细小的变化有助于我们适应即将来临的`更大的变化，陈旧的信念不会帮助我们改变。
唧唧与哼哼找到奶酪C站后，每天都沉于奶酪的幸福中，并没有发现在奶酪每天逐渐减少的细微变化，当奶酪消失后，他们变得惊慌失惜，无法适应。而嗅嗅和匆匆却每天注意着奶酪的变化，他们并不惊讶奶酪的消失，当他们发现奶酪消失后，他们立即作出反应，前往迷宫更深处寻找其它的奶酪。唧唧在等待一段时间后，明白自己再继续等下去，只会使情况变得更差，于是他选择了前往迷宫寻找奶酪。当他再次回来劝说哼哼时，哼哼仍然固执地认为外面不可能找到奶酪，他认为C站的奶酪还会回来，以前的幸福日子还会重来。哼哼仍然在拒绝变化，他固守着他陈旧的信念，他不肯接受改变。然而改变已经发生，奶酪已经消失，以前的一切都不会再回来，而哼哼也不可能等到他的奶酪。
变化总是在发生，我们应尽早预见变化，当变化发生时，我们要有充足的勇气和信心去面改变化，尽快适应变化，我们应随着事情的变化而变化并享受变化.
哼哼和唧唧是两个小矮人，拥有复杂的头脑，他们则是靠着脑袋行事，他们运用思考的能力，从过去的经验中学习，靠复杂的脑袋，搞出一套复杂的寻找奶酪的方法，尽管他们的方法比小老鼠的方法高效，但他们也会经常迷路与走错方向，但他们也始终没有放弃寻找奶酪。终于有一天，在某个走廊的尽头，在奶酪C 站，他们找到了他们梦寐以求的奶酪。在寻找奶酪时，复杂的头脑使两个小矮人更少地迷路与走错方向。然而，在奶酪消失时，他们复杂的头脑并没有帮助他们更好地解决问题。相反，复杂头脑所带来的复杂情感阻碍他们解决他们所面临的问题。当嗅嗅和匆匆发现奶酪消失后，他们并没有过多的惊讶，而是把一直挂在肩上的鞋穿上，前往更深的迷宫继续寻找奶酪，而当唧唧和哼哼发现奶酪消失时，感到非常地惊讶，他们不能相信眼前的事实甚至以为这一切都是虚假的。他们不去寻找新的奶酪，反而在那里不断分析着是谁拿走了奶酪。他们终日在C站等待，复杂的脑袋阻碍他们改变，他们习惯了奶酪C站，奶酪带给他们的不仅仅是填饱肚子，它意味着他们悠闲的生活，意味着他们的荣誉，他们不能接受这一切都将消失，他们无法适应这种改变。
有时候，有所畏惧是有好处的，当你害怕不做某些事情会使事情变得越来越糟糕时，恐惧心反而会激起你去采取行动。但是因为过害怕而不敢采取任何行动时，恐惧心就会变成前进路上最大障碍。
我的阅读史作文500字【二】
现在只要一有时间，我就会问妈妈以前我小时后的的有趣事情。妈妈还说我以前最喜欢的故事是《三只小猪》，我一听到是《三只小猪》，马上大声笑了起来，因为我到现在才知道，原来我以前最喜欢的故事竟然是《三只小猪》？真是太奇怪了！
每次在跟妈妈谈以前的`事情时，我就会不知不觉得陷入了回忆中，回想起当时的快乐与感受。又想起了每次妈妈说完一段，就要把一些对我而言比较难的字或语词解释给我听，所以每次故事都会讲很久，至少也要讲一个小时以上，难怪我会睡着！
其实一直到现在，妈妈也已经不会再像从前那样念故事给我听了，因为我已经长大了，也会看得懂字了，如果我再请妈妈念故事给我听的话，我看妈妈也不一定有时间吧！
现在换我念故事给妹妹听了，妈妈因为要做很多家务，所以没有时间唸故事给妹妹听，因为妹妹会一直吵着要听故事，所以我就担任妈妈的角色，念故事给妹妹听。 这就好像角色扮演一样，以前妈妈是说故事的人，而我是听众；现在换我是说故事的人，而妹妹是听众。下次等妈妈有空时，一定要请妈妈念故事给我和妹妹听，让我们重温以前那段美好时光。
我的阅读史作文500字【三】
我很顽皮，在小的时候就有过无数次的顽皮经历，***尽是坏事，常常会干出一些大事。而且到现在我还一直在不停地顽皮呢！
小时候：有一次，妈妈从外国回来，带回的'东西中有一支德国名牌唇膏。我拿着这支唇膏不知道有什么用？我就打开了盖子，看到一块红色的“蜡笔”，于是我往身上的衣服一涂，一条“红绳子”就出现了。我顿时开心万分，立刻拿着我的这一支“红蜡笔”进了我的私人房间，左画画，右画画，画得我左右的墙都成红色，仿佛在彩虹中的红色里面一样。不下一会儿工夫，“红蜡笔”以被我用完了。这次我玩地好开心啊，我开心地笑了。这时我爸妈回来了，看到这一副红白相间的景象后……一转眼间，我的笑脸变成了哭脸。
你别以为，从这次以后，我就不再顽皮了，就在昨天我有干出了一件大事。
就在昨天的下午爸爸带回来了一些农药，用一种东西来喷，因为最近我们家的花园里的树都被虫子咬坏了，所以就买些农药回来喷。我看着那喷的东西就觉得好玩，我急忙上前抢着玩，我爸奈何不了我，把东西给我后就去看电视了。我拿着那个东西往树上有虫子的地方喷去，看着虫子死去然后掉下树，觉得好有意思。可我玩着玩着就觉得很无聊，这时我喷到了鱼池旁，一不小心喷了一点进鱼池里面，看着又小又多的水花盛开就感兴趣了。我不停地向着鱼池喷，不时地注视着这美丽的水花群。不下一会儿，农药被我喷完了我才就此罢休。第二天，鱼池发出臭味，失去了以往的生机。我爸看到后，扯着我的耳朵，把我“扯”进房子里，后来不用我说你也回知道。
以上是我的顽皮经历，大家是不是觉得我很顽皮呢？“咔嚓”我爸妈回来了，我用敏锐的目光扫视了他们手中的东西，啊哈我发现了新大陆――一盒蟑螂粉笔，这下我又有事干了。
我的阅读史作文500字【四】
该书不仅取材广泛(包括国外史著，而且内容非常充实，凡我了解的南明人事，极少有遗漏的。其中如鲁王朱以海在监国后期的英勇奋战、除江南之外全国清廷新占各省的武装反抗等，都是以前不知道的，资料价值当然很大。尤其是清军在南方各地镇压过程中的屠***破坏超出我的想象，也理解了一点民族主义者对满清的仇恨和控诉。其他像郑成功起兵抗清前的军旅历练，李定国在泰国景线病逝等，更是属于“秘闻”了。
郑成功收复台湾，是我从小就熟知的'事件，但书中为此专写的一章首尾齐备，仍具有资料价值。
书中最使我注目而惊愕的，并非以上的那些，而是对于南明一些著名英雄豪杰的揭露抨击。指责史可法在重大决策上的一错再错，误国误民，我先前已经零星听说了一点;指责何腾蛟、瞿式耜的不顾大局，排斥忠良，而我对何瞿二人毕竟缺乏了解，因此都不如对郑成功的抨击震撼力来得大。作者对郑成功割据意识的论断本已让我惊异，而后写他1654年对李定国事关复明事业成败的广东战役的阳奉阴违，之后又大玩权术以掩盖，简直可以说罪不可恕了;1658年从南京城下败退时，他又对分兵进军的张煌言部不闻不问，伟岸形象进一步萎缩，收复台湾也只能勉强算是功过相抵。
作者充分赞誉了李定国的无比帅才和顾全大局的度量，但也批评了他在1658年清军攻陷西南前后对经营四川的义兄刘文秀的嫉妒排挤(我终于明白了《上下五千年》中孙可望叛乱被轻松平定之后为什么还说南明永历政权实力削弱，以及应对清军时的行动迟缓等。其过错虽比郑成功小，但也不可谓危害轻微。
与张煌言同为书中评价最高的是永历政权的湖广巡抚堵胤锡，这是我在《清史通俗演义》中仅仅知道个名字的人物，但在顾诚先生的辩正下才真正了解了这位见识卓越(坚持与大顺农民军余部联合抗清并因此被多数旧史贬低埋没的英杰。
对诸多南明旧史的批驳，尤其是是对黄宗羲评述弘光政权内争观点的断然否定，让我又一次惊愕。而对清初另一位大家王夫之《永历实录》的先褒后贬，使我的心情也是一起一落。
总之，虽然顾先生所持人民史观是我赞同的，但他这种毫不留情的魄力是我难以追随的。
