小村庄作文 围绕中心意思来写【一】
在山脚下，
有一个小村庄。
那里草木茂盛，
那里花繁叶茂。
它是什么样子的？
是美丽的。
可是人们是贪婪的。
人们不断砍树，
破坏森林，污染空气。
现在它是什么样子？
是丑陋的。
但大自然不是弱小的，
它会给人想不到的严惩。
它会发起洪水，
冲走一切，
让人们无家可归。
现在他们看到了什么？
看见了一个，
没有树木，
洪水满流的小村庄。
再也不是美丽的小村庄。
他们恍然大悟。
种下树木、花草。
看那片村庄。
变得空气清新，
大树粗壮，
小花娇艳，
鸟儿在枝头唱歌，
蝴蝶在花丛中飞舞，
这里又变成了和谐的小村庄。
小村庄作文 围绕中心意思来写【二】
2．研究文章的开头结尾。开篇点题与卒章显志是写文章常用的手法。前者如《一件珍贵的衬衫》、《挖荠菜》的开头就点明或暗示了全文的中心，多半是采用议论抒情为主的表达方法，抓住这些带有概括性的关键语句，有助于分析归纳中心。后者如《这不是一颗流星》、《枣核》、《春》、《挺进报》等等，分析这类文章结尾处具有深刻含意的句子，是归纳中心的一个有效的方法。
文章中议论抒情的语句。一般地说，记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句，可以很顺利地找到全文的中心。例如《荔枝蜜》中：①多可爱的小生灵啊！对人无所求。给人的却是极好的东西蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！②他们(农民正用劳动建设自己的生活，实际也是在酿蜜--为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。如果我们找出文中全部的议论抒情句，也就理清了作者感情变化的线索，作者的创作意图也就明白地显示出来了，特别是上引的两句已经很清楚地揭示了文章的.中心思想。
4．分析文章层次与人物事件。有些文章的中心意思隐合在人物事件或文章各部分之中，要进行综合归纳，才能准确把握中心。例如《从百草园到三味书屋》，先要分析归纳文章两大部分的内容与中心，再联系起来思考，从两部分的鲜明对比中，掌握作者对自由学习生活的向往，对令人窒息的封建教育方式的无比厌恶这一中心。
5．分析文章中的详写点，研究作者处理详略的意图，探寻文章的中心。文章的详略安排总是服从于表达文章中心的需要的。一般地说。能表现中心的材料，作者是要用笔墨详加叙写的。所以，我们往往可以通过分析作者详写的部分发现并归纳文章的中心。但是，还有一种情况，详写仅仅是作者为表达中心而用的侧笔，而作者对真正要表现的中心却用墨甚少，这就要求我们研究作者详写此人此事的意图，发现了这一意图也就找到了文章的中心。例如《夜走灵官峡》详写繁忙的工地场景，详写我与小成渝的相遇、对话等等，浓墨重彩正面描写小成渝，侧面烘托成渝的爸爸妈妈(成渝的好品质，正是父母言传身教的结果由此可归纳出本文表现并歌颂我国工人阶级在社会主义建设中不畏艰险、坚守岗位、忘我劳动、一心为公的革命精神的中心思想
6．分析文章的背景材料。分析归纳记叙文的中心，有时还须了解、分析有关的时代背景，了解文中的事件、人物是在什么背景下产生、活动的。例如《七根火柴》，必须联系红军长征的时代背景，只有这样才能认识七根火柴的巨大作用和用生命保存火柴的重大意义，才能准确概括出红军战士坚定的革命信念和高尚的革命品格这一中心思想。
小村庄作文 围绕中心意思来写【三】
在洪水中逃生的`人，又回到了那个小村庄，看见村庄里什么都没了，在眼前的只是一片裸露的土地.一个人说：“都是你们把树砍了。”又一个人说：“那你没砍吗？”他们吵了起来，一个小女孩说：“你们吵有什么用，又帮助不了小村庄，你们应该种多点树，不然，下次洪水来了，那怎么办。”
他们开始种树了，咦！石头怎么那么多呢？原来是洪水把沙子冲走了，可是这些石头太重，所以留了下来。一个女孩说：“我们可以用石头盖房子，那房子不就更结实。”
他们开始盖房子了，不久石头变成了各家各户一间间、一栋栋美丽的房子，应有尽有的家具、各种各样的工具。
他们又开始种树了，种树可真累，他们种了一棵又一棵……
一年年，一代代，山坡上的树木不断增加，裸露的土地不断减少，空气变得更新鲜了；不过没有柴怎么做饭呢？那些人可聪明了，他们用从树上掉下来的叶子和树枝当柴来做饭，日子过得越来越好了。
小村庄作文 围绕中心意思来写【四】
就在小村庄被冲走的一个月，小村庄的村民们再次回到了家乡。村长说：“我们当时无节制地砍伐树木，造成我们无家可归，从今天起，我们要一起植树造林，重建我们的家园。”
在村长的带领下，小村庄的村民们不分白天黑夜地种树。一个月过去了，山坡上有了一棵棵小树苗，那一点点的绿意带给了人们新的.希望。
30年过去了，村庄被树森林包裹着。小村庄又有了郁郁葱葱的树木;又有了清澈见底的小溪;又有了湛蓝深远的天空;又有了清新甜润的空气。啊!这样的生活是多么美好。
有一天，一位商人来到这里，看到了高大挺拔的树木，有名贵的杂木;有带香气的香樟树-----。商人找到了村长，想出高价钱买下这片森林，可村长说：“这是全村人的命根子，它是无价之宝，多少钱也不能卖。”
小村庄作文 围绕中心意思来写【五】
后来，有人发现了这个小村庄的幸存者，便先安顿好他们，还从各方面给他们无微不至的关怀；等他们情绪稳定了就毫不客气地对他们说：“看见了吧，你们乱砍乱伐树木，破坏了环境，当时的生活过得还‘不错’，可你们为了眼前的利益，不顾后果，如今洪水毁灭了你们的家园，夺走了亲人的性命，这是大自然无情的惩罚啊！今后可要接受教训，好好保护环境，不要再乱砍乱伐树木了；如果真的需要木材的话，那就应该做到‘砍一棵种两棵’，还要有计划地砍伐。只有这样做我们才能得到大自然的回报。到那时，我们吃的是绿色食品，呼吸的是新鲜空气，大家人人都身体健康，精神愉快，永远过着真正幸福的生活，那该多好啊！”
活下来的人听到这些话，惭愧地低下了头，还握紧拳头说：“是呀！你说得对，我们一定改正以前的错误。再也不乱砍乱伐树木了，不仅如此，我们还要做环保模范，请你们帮助和监督！”
不几天，就看见这些人拿着工具与大家一起去种树了。看，他们挖得挖，刨的刨，浇水的浇水，填土的填土，干得可真带劲呀！日子一天天过去了，渐渐地，漫山遍野都种上了小树，而且小树们还在大家的房前屋后安了家呢。后来大家自发地成立了护林小组，还请来了林业专家指导他们定期浇水、剪枝等。大家都精心地护养着每一棵小树……
几年过去，山坡上再也没有裸露的土地了，而且小树都渐渐长大了，这里成了林的海洋，鸟的天堂。浓绿的树，各色的花，让人们赏心悦目；鸟儿们婉转动听的歌声，更是让人们百听不厌。人们都陶醉其中，过着舒适安逸的幸福生活……
小村庄作文 围绕中心意思来写【六】
就在小村庄被咆哮的洪水冲走后的一个月，小村庄的村民们再次回到了家乡。这次惨痛的教训让村民们顿时明白了：过度的砍伐树木，不爱护环境，只能给他们带来眼前利益，最终还是会让他们陷入无底深渊。村长则召开了一次谈话，他说：“我们当时无节制地砍伐树木，造成我们无家可归，从今天起，我们要一起植树造林，重建我们的家园!”这句话正说到了村民们的心眼儿里。
于是，在村长的带领下，小村庄的村民们开始不分昼夜的种树，也许是村民们的诚心感动了上天，村民们种下的树都长得奇快，才一年的时间，树苗儿就已经变成了大树。村庄又变回了它以前美丽的样子——山上的森林又变得郁郁葱葱，村前的河水又变得清澈见底，天空又变得湛蓝深远，空气又变得清新甜润……一切似乎都回归到了它原始的样子。
然而，一年又一年过去了，村民们的后代似乎都淡忘了祖先们告诉自己小村庄的那一次惨痛经历。
当溪水在潺潺的.流动，鸟儿在轻轻的啼啭，绿叶在沙沙的作响时，一群“先进青年”瞒着村里的老人们在一间小屋里悄悄策划着什么。
青年A：“我已经找到了一支伐木队，等再过几天，老人们去赶庙会，我们就把这些树木砍掉，能卖一大笔钱呢！”
青年B:“是呀！是呀！有了这笔钱，我们就可以吃香的喝辣的，过富日子啦！”
青年C：“要我说，就开个伐木场，现在伐木行业挣的多啦！够我们享用几辈子！”
青年D还是有些心有余悸：“这样合适吗？老人们不同意呀，而且，以前小村庄也是因为……”
青年A一声喝断青年D的话：“去你的！胆小鬼，你要不敢做就随你，到时候你也别想分到一分钱！”
青年D不吭声了。没有了青年D这个绊脚石，谈话进行得十分顺利，人们都已经下定要为了眼前利益而放弃长久生存之道的“决心” 。
不久之后，又是一场倾盆的暴雨，这一次一连下了十天十夜，当黎明终于破晓时，小村庄却已经不复存在了，这一次，是真的无法再挽回了。
天边，一个疲倦而严肃的声音响彻起来：“人类啊，无知的人类！为什么还不醒悟呢！”它久久回荡着，不愿散去……
小村庄作文 围绕中心意思来写【七】
幸存的年轻夫妻返回到小村庄，看着被摧毁的房屋，悔恨交加，抱头痛哭。
过了许久，男的说：“这一切都是我们乱砍乱伐树木造成的，悲痛、后悔解决不了问题，我们还是想想弥补的办法吧。”
夫妻俩讨论了许久，最后决定还是先种树。他们费了九牛二虎之力找了一些树苗，在山坡上开始种起树来。在他们的精心呵护下，小树苗健壮地成长。渐渐地小村庄又回到以前美丽的样子，空气变得清新甜润，森林郁郁葱葱，天空变得更加湛蓝。
几十年过去了，那对夫妻已经变成了白发苍苍的老人。他们经常对子孙们说：“你们要时刻记住保护好森林，保护好我们一手建立起来的小村庄。”
他们的后代种了更多的树。一年年、一代代，山坡上的树木不断增加，裸露的土地不断减少，而且还栽培了好多种果树，培育了好多种花，招来了许多鸟儿。
有个偶然的机会，小村庄被外人发现了。一传十、十传百，不断有人来参观，最后小村庄变成了闻名中外的旅游胜地。
