一、简洁性。说明文的遣词造句,应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解,说明文常常恰当地使用修饰和限制词语,讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的'条理,我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文,要从事物的内在联系上进行说明,语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说:“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文要适当地采用生动的说明。
后来,太阳和月亮河风儿一起制造出了世界万物,风儿想:我该回地球了!于是风儿依依不舍的告别了太阳和月亮,在地球开始生活,它在地球买了一套房子,还是像以前一样玩,但是按它的计划,它现在造出世界万物,它应该去在上空给人们炫耀炫耀的,可是它已经把颜色给了太阳和月亮了,它心里很难受,因为人们现在开始利用它了,风儿又想起当时轻飘飘的感觉,但是它咬咬牙,想,再忍忍吧,没事,可是过了几年,它终于忍不住了,它决定去偷颜色,于是它就到博物馆里偷颜色,它偷了许多颜色,有红色、黄色、蓝色、绿色……于是它把竹简变成了白色,就是白纸,但是它也做了许多坏事,比如把白云不停地变颜色,把白云姐姐弄的很生气,还把窗户变成透明。后来有一天,小动物们把它的颜色偷走了,风儿又忍不住失声痛哭,这可把本身有的白色也偷走了。
现在,太阳和月亮已经把别的星球弄出了颜色,风儿一想,竟然星球也有了颜色,我不是也可以去偷了吗?于是风儿跑过去,把星球们的颜色都给偷了,星球们的颜色不是一般的漂亮,绿油油的,一滴水珠滴上去,美丽极了,但由于风儿非常高兴,它不停地旅游,没一个地方的.角落它都游完了,但是,它走的太多了,把身上的绿色都磨到了叶子上了,风儿又一次难过极了。
后来它又去水彩笔制造场去偷了颜色,水彩笔制造厂又有了一种白色水彩笔,这家店里生意红红火火,但风儿又在上空给人们展示,颜色掉下来,掉到了花儿上,花儿又有了颜色。
因为经历了那么多,风儿开始发黑,风儿飞到哪里,哪里就成了黑色,风儿的黑色乌黑乌黑的,给世界带来了黑色,风儿又掉色了。
风儿经历了这么多,自己还是没颜色,不过庆幸的是,它给世界万物,带来了颜色。
她有很多爱好,如游泳、画画、跳舞、看书、写作等等。看书是她的最爱,书能带她去北极和北极熊玩耍,能带她到南极和帝企鹅嬉戏;书能带她到月球探险,能带她到海底旅游;她喜欢和李白对酒当歌,喜欢和莎士比亚演歌剧……她喜欢沉浸在书的世界。写作也是她的强项哦,她在《科学探索号》、《童话世界》、《小星星》、《小溪流》等多家杂志发表了习作品100多篇(首)呢,她喜欢把所见所闻、所思所想分享给大家,那就请大家留意报刊上她发表的习作,也请关注网络上的“天使姝琪”吧。
她很乐意助人的。她会把心爱的书借给同学们看,直到那些书皮开肉绽;放学后她常在教室给同学们讲题,直到妈妈来接时,她的.作业却没有做。
她也有不少缺点,如丢三落四。那天上学她忘记带水杯了,可怜那粉嘟嘟的樱桃小嘴,一天没有喝水,快变成干裂的大地了;今天她的练习册又落在学校了。唉,真是个马大哈!
她伤心时会默默流泪,开心的时会载歌载舞,你想认识她吗?那就帮助她改掉缺点,做一个好姑娘吧。很愉快地告诉你,我就是那个姑娘。
一、简洁性。说明文的遣词造句,应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言,如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文,要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解,说明文常常恰当地使用修饰和限制词语,讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的条理,我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文,要从事物的内在联系上进行说明,语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文要适当地采用生动的说明。
记叙文的主要特点是以记叙为主,采取综合表达的方法,包括记叙中的描写.记叙中的说明.记叙中的议论和抒情等。
记叙的要素
记叙的要素包括时间.地点.人物和事件的原因.经过和结果。
记叙的顺序
记叙的顺序有三种:顺叙.倒叙和插叙 。
记叙文的线索
(1 以时间为线索. (2 以事件为线索.
(3 以某物为线索. (4 以某人为线索.
(5 以见闻为线索. (6 以地点的转换为线索.
(7 以感情为线索.
记叙文的分类:
从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的.记叙文。
从写作对象的不同,可分为四类:
1.写人的记叙文。不一定有完整的故事,但一定要有集中的人物。
2.叙事的记叙文。不一定有集中的人物,但一定要有完整的事件。(记事的六要素一定要交代清楚:时间、地点、人物、事件、原因、结果)
3.写景的记叙文(即散文。观察逼真、绘景绚丽、语言优美。
4、状物的记叙文:没有完整的事件和集中的人物。但是它们知识性强,内容新鲜,描写生动,富有儿童情趣
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.