最悲伤的小孩子的作文【一】
老师根据自己的了解，认真分析了两个学校的情况，也说是旗鼓相当，没有什么太大的差别，至于择取哪个学校，关键还得看自己的孩子的学习情况和性格特点。我觉得老师的这个观点很好，适合孩子的就是最好的。但是我又有点不理解，择取名校是每个家长的愿望，进了名校对孩子的学习会有帮助，这和孩子的性格有什么关系呢？
老师说：“不管是名校还是普通学校，学校里都有竞争，有压力，越是名校，家长、学生的竞争力就越大，如果孩子的性格比较内向，说严重点，就是有点自卑，那么在如此激烈的竞争下，孩子一旦遇到点挫折，就会降低孩子的学习激情，孩子就会封闭自己，影响孩子健康的成长。如果孩子是一个坚强、自信的人，敢于向困难挑战，把压力变成动力，遇到挫折也不低头，那竞争力越大，对孩子的成长就越有好处。”
那个家长问：“老师，你说学校的竞争里那么大，如果我的孩子在班里的学习成绩不是很好，老师会冷淡孩子，同学会看不起孩子，是不是？”
老师说：“老师和同学不会冷淡、看不起孩子的。我说的是孩子自身的问题。比如说，孩子的成绩一开始处于前茅，由于某种原因，孩子下滑了，这个时候就会出现两种情况：心眼小的孩子自怨自艾，心里总放不下，成了一种心理负担，可能会影响下面的学习，而心眼比较大的孩子呢，就会分析原因，找出差距，发奋努力，迎头赶上。这和孩子的性格有关。所以我觉得关键的还是要根据孩子的性格择取适合孩子的学校。”
“哦，那你说老师，我的这个孩子适合上什么样的学校？”家长非要老师拿个主意。
老师想了想说：“这个孩子比较坚强、开朗、豁达，就要给他找一个竞争比较激烈的学校，这样，孩子能找到一些合适的竞争对手”
“竞争对手？”，我不明白老师的意思，我们都在教育孩子团结合作，为什么要自找对手呢？
老师笑了笑，说：“是呀，你们以为择校是择什么呀？”
我和那位家长相互看看，说：“不是哪个学校的设施好，老师教得好吗？”
老师又笑了：“仔细想想，不是这样的。我们都是在给孩子择校、择班、择老师，其实最重要的应该是择生，也就是选取适当的.同学。”
“同学怎么选？”我和那位家长几乎是异口同声问出了这个问题。
“也就是看个学校的生源呀。学校的竞争，其实不是知识的竞争，而是同龄人之间的竞争，必须有合适的竞争圈子，才能保证自己有绝对获胜的把握。也就是说我们选择的应该是有实力有代表性的同学，也就是孩子的竞争对手。孩子所在的学校，必须要有自己的竞争对手，才能给孩子充足的学习机会和上进的动力。当然，我说的对手不是敌手，而是让孩子为自己找一个优秀的参照物，不断的激励自己，吸取别人的优点，锻炼自己，让自己能够不断的迎接机遇和挑战，这样才利于孩子不断的成长。对手完全可以成为孩子的伙伴和朋友。”
“那如果孩子根本就赶不上人家，慢慢的自己泄气了，怎么办？”那个家长又提出了自己的疑问。
“这就需要我们家长多引导孩子呀。还有也就是我刚才说的要根据孩子的情况来择校。孩子的参照物也不宜一下子选的太高，这样会让孩子感到遥不可及，失去信心的。”老师这样说。
我明白了老师的意思：为孩子选取学校，要根据孩子的情况，重点学校不一定适合所有孩子的发展，为孩子选取了重点也不是意味着孩子就一定能成才了，就可以安枕无忧了。关键的是我们要引导孩子在学校的学习中找到合适的竞争对手，让孩子在竞争中激励自己，提高自己，培养孩子的坚强、自信的性格品质，这样才更利于孩子的学习和成长。
忽然想起不知在什么地方看到的这样的一句话：作为一个英雄最大的悲哀并不是被别人打败，而是在征战的疆场上没有一个可以与之比高低的对手。
看来，孩子上学，最重要的不是择校、择班、择老师，而是择生，为孩子创造合适的竞争条件，择取合适的竞争对手。
最悲伤的小孩子的作文【二】
随着我一天天长大，和爷爷远距离接触也一天天多了起来。从我会说话的时候起，爷爷每周都会打电话或写信给我，说说生活学习的事，还告诉我很多道理。爷爷经常对我说：“你要好好学习，等爷爷退休了就去陪你。”几年时间，爷爷给我买的各种读物和用具就几乎堆满了我的小屋。我的心里总是满溢着爷爷的温情，我是爷爷的孙女，也是爷爷的心肝宝贝。
听老家来的人讲，爷爷是位著名的`外科医生，他不图报酬、不计名利，救治好很多生命垂危的病人，在当地德高望重。我觉得爷爷是个知识渊博、可亲可敬的人，特别期盼能和他见上一面，所以每天夜晚都要计算一遍爷爷距离退休的日子，平时积攒着想给爷爷买小礼物的零用钱，设计着爷爷来后的小蓝图。
可是，我不但没有听到爷爷要来的消息，九岁那年反而听到爷爷去世的噩耗。当时我伤心无比，搂着妈妈流泪不止。我们要回大兴安岭去送爷爷。坐在火车上，我心急如焚，和爸爸妈妈一样，一夜没有合眼。我将自己送给爷爷的礼物：两个作业本抱在怀里不松手。
我终于回到了爷爷身边，那诸多花圈围绕的灵柩里躺着的就是我的爷爷。“爷爷......”，我凄惨地哭叫着，想用一声声哭喊唤醒我的爷爷。然而爷爷好像累极了，沉沉地睡着，不肯睁眼，没有声息。我给爷爷跪下，把作业本摆在他的头顶，一页一页地给爷爷翻看着我的学习情况。
爷爷出殡那天，我的眼睛都哭肿了，嗓子也叫不出声来。来给爷爷送葬的人很多，医院的大院里、马路上挤得都是人。我一直用手把着灵柩的边沿，想紧紧牵住爷爷的手，生怕爷爷就这样离我而去，可灵车还是无情地拉走了我的爷爷，爷爷真的离我而去了。悲痛撕扯着我的心。
由于过度悲伤，我当天就病了。妈妈说：“孩子太想念她爷爷了”。我们实在想不出寄托哀思的办法，只得借用民间的土法，用纸扎了一个大大的彩电和一部电话，将它在关心国家大事的愿意和我说话的爷爷墓前化为寄托哀思的尘灰。
爷爷去世已经三年多了，但我始终忘记不了那让我心碎的日子。我每天对着爷爷带着柔和微笑的照片在心里和遥远的爷爷说些悄悄话，我的心伤痛着。
最悲伤的小孩子的作文【三】
随着我一天天长大，和爷爷远距离接触也一天天多了起来。从我会说话的时候起，爷爷每周都会打电话或写信给我，说说生活学习的事，还告诉我很多道理。爷爷经常对我说：你要好好学习，等爷爷退休了就去陪你。几年时间，爷爷给我买的各种读物和用具就几乎堆满了我的小屋。我的心里总是满溢着爷爷的温情，我是爷爷的孙女，也是爷爷的心肝宝贝。
听老家来的人讲，爷爷是位著名的外科医生，他不图报酬、不计名利，救治好很多生命垂危的病人，在当地德高望重。我觉得爷爷是个知识渊博、可亲可敬的人，特别期盼能和他见上一面，所以每天夜晚都要计算一遍爷爷距离退休的日子，平时积攒着想给爷爷买小礼物的零用钱，设计着爷爷来后的小蓝图。
可是，我不但没有听到爷爷要来的消息，九岁那年反而听到爷爷去世的噩耗。当时我伤心无比，搂着妈妈流泪不止。我们要回大兴安岭去送爷爷。坐在火车上，我心急如焚，和爸爸妈妈一样，一夜没有合眼。我将自己送给爷爷的'礼物：两个作业本抱在怀里不松手。
我终于回到了爷爷身边，那诸多花圈围绕的灵柩里躺着的就是我的爷爷。爷爷......，我凄惨地哭叫着，想用一声声哭喊唤醒我的爷爷。然而爷爷好像累极了，沉沉地睡着，不肯睁眼，没有声息。我给爷爷跪下，把作业本摆在他的头顶，一页一页地给爷爷翻看着我的学习情况。
爷爷出殡那天，我的眼睛都哭肿了，嗓子也叫不出声来。来给爷爷送葬的人很多，医院的大院里、马路上挤得都是人。我一直用手把着灵柩的边沿，想紧紧牵住爷爷的手，生怕爷爷就这样离我而去，可灵车还是无情地拉走了我的爷爷，爷爷真的离我而去了。悲痛撕扯着我的心......
由于过度悲伤，我当天就病了。妈妈说：孩子太想念她爷爷了。我们实在想不出寄托哀思的办法，只得借用民间的土法，用纸扎了一个大大的彩电和一部电话，将它在关心国家大事的愿意和我说话的爷爷墓前化为寄托哀思的尘灰。
爷爷去世已经三年多了，但我始终忘记不了那让我心碎的日子。我每天对着爷爷带着柔和微笑的照片在心里和遥远的爷爷说些悄悄话，我的心伤痛着......
最悲伤的小孩子的作文【四】
童年的梦幻像天上的一朵朵白色云,童年的岁月就像一首首甜蜜的歌.在这美好的童年里，有一件事让我十分后悔.
那是上学期星期一的下午，放学以后数学老师走进教室对我们说：“今天不留作业，请同学们回家复习，明天。”我们一听没有作业高兴得大叫。回到家里做完语文作业就打开电视，完全忘记了明天要考试。到了第二天，我来到学校，听见班上的同学说今天第一节课和第二节课用来考试。这时我才想起今天要考试的事。我急忙拿出数学书，可刚大开书包，上课铃就响了，没办法，我只好把书放回去准备考试。这时老师走了进来，手上拿着厚厚的考试卷。老师叫班长把卷子发下去了。叫了一声;“开始做!"我只好打开文具盒拿出钢笔开始做题，这时我觉得手中的钢笔比我昨天写作业时重了许多。我一边做，一边祈祷着不要出现前天不会的那道应用题，可就在这时那道应用题出现了，我读了还几遍题可还是不会做。我正着急的时候，想到了抄别人的，但我正要伸过头去看别人的时候，我想起了妈妈平时教育我的话：‘‘考试的时候你决不可以去抄别人的，要靠自己。’’于是我打消了这个念头，可这时我又看到应用题的头的一段话：[一到应用题五分]。到底抄还是不抄呢?我想了很久还是决定抄。第二天成绩下来了，我得了90分，旁边的同学是85分，但我决得他的85分比我的90看上去便舒服，我脖子上的红领巾也好像变得没有以前那么红了。
后来我把事告诉了妈妈，但妈妈什么也没说，脸上却有一丝笑。
最悲伤的小孩子的作文【五】
周末，我高高兴兴地和爸爸妈妈一起去逛超市，买了一条“乔丹”牌运动裤，我喜欢得不得了!爱不释手地把它抱回了家。
可是，一件令我烦恼的事发生了。星期天，我穿着新裤子，心情舒爽地去展览馆参观世界八大奇观之一的“兵马俑”，可心爱的新裤子不知什么时候被弄破了个洞，晚上妈妈发现了，严厉地批评了我：那条裤子是170多元钱呢!妈妈很心疼：“你怎么就不知爱护好，才穿了半天就弄破了!”当然，我的心里也不好受呢。才穿了半天，裤子就被勾烂了，你说，人哪能不伤心?
听了妈妈地话，我心里很不服气：我又不是有意的，我还说了一些让妈妈伤心的话，刺激了妈妈，妈妈更生气了，数落了我一通，匆匆地把我送到夜校，就走了。
下课了，我一直在想：我不但不懂得爱惜东西，而且还说了些不该说的`话，我为我自己的言行而感到很后悔，妈妈还会不会骂我呢。
放学了，我主动向妈妈道歉，可妈妈却默默地带我来到了“肯德基”，还向我道歉说：自己不该太急了，说话的态度不好，请我原谅她。听了妈妈的话，我更感到自己无地自容了，明白妈妈的用心良苦，我知道，妈妈看到我能勇于承认自己的错误而奖励我了，我很感动，也为我钩破裤子感到后悔，心里很内疚。但心里没怨妈妈批评我，也没怪妈妈数落我。因为是她帮我解开了心里的疙瘩，让我学会了勇于承担自己的责任，勇于向妈妈认识自己的错误，我在不断地成长，不是吗!
