盘点那些满级大孝子写的作文【一】
⑴空间顺序：多用于写建筑物的结构或某一景观
⑵时间顺序：说明事物的发展变化，多用于介绍事物的演变过程。
⑶逻辑顺序：说明事物之间的内在联系，多用于说明事物原理或使用方法。
a、 先总说后分说：总分;分总;总分总 b、 先主要后次要。
c、 先原因后结果。 d、 由现象到本质。e、由形态、分类到性质、用途
f、 由一般到特殊。 g、 由整体到局部。 f、
盘点那些满级大孝子写的作文【二】
时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
ü 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
盘点那些满级大孝子写的作文【三】
有一种感动，让我们心潮澎湃；有一种感动，让我们欢呼喝彩；有一种感动，让我们久久难以释怀，它就是人间真情。观看《感动中国》后，这种人间真情深深触动了我心灵深处。
吕保民是一名退伍军人，虽然已经退伍，可是他依然热情的帮助着身边的人。有一天，他去菜市场卖鸡蛋，偶然发现有两个人在争吵，他原以为是普通的吵架，于是走上前去劝解，一劝才知道，是歹徒抢了曹爱芳女士的背包，她的儿子正在与歹徒搏斗。吕保民见状，二话不说跑过去帮他们拦住歹徒，被歹徒刺伤后，吕保民仍然奋不顾身地穷追不舍。最后，在警方的帮助下，终于将歹徒捉拿归案。
吕保民热情助人、见义勇为的事迹深深的震撼了我，让我不禁想起了自己的事情。搬到新家后，来到了一个陌生的小区，我对一切事物又是好奇又是害怕。有天晚上，妈妈让我去楼下取快递，我到了一楼，刚好遇到一个小弟弟在找妈妈，他说妈妈在地下车库放东西，我想带他过去，可是一看车库楼梯口黑咕隆咚，立刻吓得毛骨悚然，赶紧退了回来，还好一会他妈妈就回来了。现在想想，我真是感到羞愧难当，因为吕保民叔叔帮助别人的时候，看到危险可不是后退，而是勇往直前！
在平常的生活里，我们虽然不需要像吕保民叔叔那样做有生命危险的事情，但是我们却可以学习他那种乐于助人的高尚品质，在别人遇到困难时要尽力帮助他们，给别人雪中送炭。在受到别人的帮助后，我们要学会感恩，要知恩图报，让世界到处充满人间真情！
