三年级上册家乡冬天作文【一】
悄悄地，秋姑娘打开秋大门，来到了这个美丽的世界。
你看，那蔚蓝的天上，碧空如洗。山野里，层林尽染、叠翠流金、果树飘香。
你闻闻，果园里香味扑鼻，苹果露出甜美的笑容。梨子们也不退缩，都跟着笑了起来。尤其是石榴，连自己的大牙都笑掉了，像一颗颗珍珠，暴露在整个金光灿灿的季节里。所有的水果都笑了，那是因为美丽而幽默的秋天，触动了它们喜悦的心情。
你再瞧瞧，花园里的花儿看见水果笑得那么开心，又放出来自己的美丽：菊花仙子像个魔术师，把自己变成了橙色、白色、蓝色……桂花好象也在嫉妒，似乎在怪月亮里的嫦娥姐姐不了解它的美丽，结果气得花瓣掉落满地。
秋姑娘是五颜六色的，又是果香扑鼻的，她坐在花上，躺在树上，睡在纯净的天空下……
秋姑娘飞到哪儿，美景就出现在哪儿。对于这个丰收的季节，也是一个五彩缤纷的季节，我更要赞美秋姑娘！
作文评语：这是一篇写景的文章。作者抓住秋天的特点，重点描绘了秋天的果园和花园，让人陶醉在秋天的美景之中。文章运用了比喻、拟人的修辞手法，使文章的语言变得生动起来，如“苹果露出甜美的笑容”“尤其是石榴，连自己的大牙都笑掉了，像一颗颗珍珠，暴露在整个金光灿灿的季节里”等。文章结构完整，首尾呼应，是一篇成功的习作。
三年级上册家乡冬天作文【二】
除夕夜那天，我们家真是忙得不可开交啊!下午，妈妈在做团圆饭，奶奶在打扫卫生，爸爸买回春联人就不知道哪里去了。
我看着春联，不如，趁爸爸没空，现在就让我来个大显身手吧。我迅速拿起春联，兴致勃勃地贴去了。
我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可是，旧的春联像个顽皮的孩子，跟我对着干，紧紧的'贴住墙，就是撕不下来。
于是，我提来一桶水，用抹布把旧的春联抹湿后，再用刷子把它弄下来。解决了这个问题，新的问题又出现了，哪幅是上联，
哪幅是下联呢?该贴哪边呢?我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何下手为好。正当这时，爸爸来，他笑了笑，告诉
我左右联的张贴位置。我按照爸爸的指示，先用浆糊涂在墙上，把春联小心翼翼地贴上去，再用手从上至下地把它抹平。大功
告成后，我正仰着头欣赏着自己的“杰作”，却发现爸爸冲我哈哈大笑，原来我变成了大花脸了。
三年级上册家乡冬天作文【三】
自从小男孩走后，高尔基一直期盼着小男孩的到来。
一个阳光明媚的早晨，高尔基正在看报纸。突然，一个小纸团飞到了桌子上。高尔基怀着激动的心情迫不及待地打开小纸团，纸团上面写着：亲爱的高尔基同志！很抱歉，上次浪费了您宝贵的时间，这次我特意向您道歉。高尔基欣喜地拿着看完的纸团，快步走向窗边，他看见那个小男孩坐在花坛上，有点坐立不安的样子。高尔基大声喊到：“孩子，我等了你很久了，你快进来吧！”于是小男孩快步走进高尔基先生的房间，他再次仔细地打量着高尔基。之后，小男孩对高尔基说：“亲爱的高尔基先生，请您坐在沙发上看报纸。”高尔基按照小男孩的吩咐坐在沙发上专心致志地看报纸。小男孩拿起早已准备好的照相机开始给高尔基拍照，只听见“咔嚓”“咔嚓”的声响，一会儿就照好了。高尔基和蔼地说：“不如我们照张合影留作纪念吧！”小男孩连连点头，拍手叫好。于是高尔基叫来秘书帮她们照了一张合影。小男孩连蹦带跳地离开了。
过来不久，小男孩把高尔基的照片贴在了他们班的墙报上，同学们佩服不已，向小男孩竖起了大拇指。
三年级上册家乡冬天作文【四】
秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。
我摘下一片来，放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来，它们就会趁机靠近，沙沙地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。
这些银杏叶既不知道什么叫死亡，也不知道春天会重新到来。它们为大树而生，无数的叶子做着同样的工作——把生命的乳汁奉献给大树。这些叶子很朴素，活得默默无闻，毫不张扬。然而，这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息，带给人们希望和喜悦；还能在烈日炎炎之际，给人们提供休息的绿阴；当秋天到来时，它甘愿牺牲自己，回归到大树的根基，重回大地的怀抱。
银杏树不求回报，但求奉献，它把自己的一生都献给了大地。秋风一吹，它又飘飘悠悠地落下。
