回忆自己过生日的情景。
1、说说卫星是怎样跟踪台风的?
2、课文的第六自然段写了台风来临时,由于人们作了充分的准备,所以并不惊慌,仍然谈笑风生,想一想:人们在台风来临之前都作了哪些准备?
一、积累素材
1、精读课文,了解水上飞机的作用和种类。
2、搜集关于水上飞机的资料。
3、说说水上飞机有哪些本领。
二、全班交流
1、将自己搜集的素材在班级中交流。
2、形成自己的写作思路。(谈谈自己的创意)
三、练习写作
1、学生练习习作
注意:充分发挥学生的想象力。写清自己“设计”的水上飞机的名字、用途。
2、具体地向大家介绍自己的设计。
四、师生评价。
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