在第2章中以书面、叙事风格来组织和呈现观察时该怎么做。用例子让我们知道完整的观察记录是什么样子的,对我们以后写观察记录时,有了参照,能更好的写出观察记录。在清楚知道了观察记录是如何展现出来后,又给出了一个案例,让我们尝试在这个案例中找到它要告诉我们关于儿童的什么,清楚了这一点,在接下来的观察中你能针对一个领域进行细致的记录,告诉你接下来我们应该怎么做。所以这本书值得我们去细细的品读,从书中能解决你在写观察记录时的一些困惑。
通过阅读此书,让我对为什么要观察儿童怎样观察有了更为清晰的认识。通过观察儿童,我们能了解儿童已经达到了什么水平,更好地理解儿童为什么这么做,从儿童的视角去看事物。真正做到学会观察,这需要我们在工作中不断地练习、实践、反思,才能做到科学有效的观察。
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
深冬了,风雪肆虐这我的心,你们刚刚打电话告诉我,你们今年过年又不回来了,我的心抽搐了一下,那种感觉就像一个热气球升到天空中,又在一瞬间滑落下来一样。心里空空的。
记得去年,是因为老板给不回家过年的人发红包,而前年则是因为我的任性而匆匆归来——那年,听到你们不回家过年的消息,我又气又恨。于是,我开始顶撞同学,特别是那些在爸爸妈妈的呵护下的同学,大声呵斥细心照顾我的爷爷奶奶,对老师不尊不敬,上课不听讲,老师布置的家庭作业不做,甚至逃课——这一切都是为了让你们明白我是多么需要你们。
果然不出我所料,你们在我没有‘猖狂’了几天之后的一个下午,你们赶了回来。你们的头发乱糟糟的,手中还提着大包小包。刚一看见我,就问;“怎么回事”。我望着你们那被冻的红红的脸,不禁流下了泪水。
你们也是为了给我创造更好的条件才出去打工的啊!
最后祝你们万事如意,心想事成!
至此
致敬
通过认真的通读《观察儿童》这本书的每一个章节后让我受益匪浅,深有感悟,结合实际工作,使我更深刻的理解到,每个孩子就像是一本本的书,千变万化,多姿多彩,每个孩子在游戏中的表现也各不相同。这就需要教师不仅要对全班幼儿的游戏行为进行观察,了解幼儿的游戏总体情况,如幼儿的兴趣、参与程度、交往合作等,还要对个别幼儿进行观察,了解不同幼儿的想法、能力、需要并给予适时的指导和推动。观察的一个基本目的就是加深成人对幼儿的了解。
著名教育家蒙台梭利说:“唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。”那么教师观察并不是盲目的、随意的看着幼儿,需要有目的性、连续性地观察、记录幼儿的行为语言。书中提供了大量的幼儿早期学习目标,可以正确地帮助你去进行定位,明确目标,有科学的理论依据;其中还有许多具体的练习活动,可以帮助我更好地建构起自己的观察技术和知识体系。通过阅读此书,让我对为什么要观察儿童,怎样观察有了更为清晰的认识。如:
我们为什么要观察儿童?——为了发现他们独特的特点。
我们能看到什么?——儿童能够做些什么;他们怎样接近问题,以及尝试怎样解决问题;儿童自得其乐。
通过观察儿童,我们能了解什么?——他们已经达到了什么水平;更好地理解儿童为什么做某事;强化我们关于儿童发展的知识;从儿童的视角去看事物。通过观察儿童,我们怎样帮助他们?——通过提供活动、资源或支持,促进这些发展性技能。
通过观察儿童:我们评估他们的需要,拓展他们的经验,促进他们的学习。书中以具体实例一步步教我们如何呈现观察,让初学者能更直观地了解具体的操作与记录方法,从而对每一次的观察确定目标和目的,详尽观察情况的记录做到清清楚楚、明明白白,并将自己观察到的发现与工作实践联系起来。反思我们现在的个案观察,通常是以叙事型、描述性观察,形式比较单一,而且并不是特别规范,我们每个人都有必要认真学习一下叙事型观察的记录和描述方法,在书中特别指出“要求你安静地坐着,尽可能不引起丝毫的注意,要记得,你若与儿童发生互动,他们的行为就会受到影响。”从这一点可以解读到,保持幼儿的自然状态,发现孩子的真实反映,教师尽量做到回避而不是介入。记录的细致和客观是叙事型观察的书写要求,通过一个实例让我感受到观察者的细致性:她把一个儿童的动作、时间段、语言、语气、表情都描写的十分详细具体,看着这一段文字,我的脑海中也随之浮现出当时的场景。我想这个范例给我的启示就是不要放过观察对象的细节,往往细节就是反映对象的特殊性,更能帮助我们分析出观察者的发展状态,有利于帮助教师进一步规划对象的发展前景。
总之“观察”是我们每一位教师必备的素质,要想提高我们的.观察能力,就必须在实践中不断尝和摸索,形成一套适合班级幼儿发展的观察方法。让我们用意大利教育家蒙台梭利的话来勉励自己吧:每一位教师要将自己的眼睛练得如同鹰眼一般敏锐,能观察到儿童最细微的动作,能探知儿童最殷切的需要。
通过阅读《观察儿童》一书,让我对观察记录有更多的理解,也更明白观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情。因为观察,会让你快乐地体味每个儿童的独特之处。
书中清楚的告诉我们要如何观察、如何来记录。
你们好!
出于对家庭的责任感,您们和千千万万的年轻父母一样选择了外出打工,希望通过自己的劳动够改变自己与家庭的命运。然而,当您怀着一份朴素的梦想向异地他乡进发的时候,您的孩子也有了一个名字:留守儿童!
知道孩子是多么想念您们吗?一个留守儿童在中这样写道:
"爸爸、妈妈:你们知道我最怕什么吗?我最怕半夜里打雷,其他孩子能借此扑向爸妈的怀抱,而我只能一个人偷偷的在床上哭泣。"在课堂上,让孩子们用"多么"一词造句,孩子们说:"我多么想爸爸妈妈!"、 "我多么希望爸爸妈妈别外出打工!"这是孩子们的心声!每逢佳节倍思亲。孩子想父母,老人念儿女,家人盼团圆!
您的孩子还未长大,心灵还很脆弱,双肩还很稚嫩,在他们最需要父爱母爱的时候,你们离他而去,他们还不能深刻理解父母为何要远行。身在异地,年迈的父母和幼弱的子女始终是您心中放不下的牵挂。同样为人子女为人父母,我们理解您抛家别子的苦衷和深埋心底的那份对幸福生活的渴望。但我们还想告诉您:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,对孩子的健康成长具有无可替代的作用。据调查,在全国各地,留守儿童由于缺少父母的关爱与呵护而出现心理问题和意外事件的事例屡见不鲜,有些留守儿童自制力差,再加上缺少严格的\'管理和正确的引导,受到社会不良分子的误导,甚至走上了违法犯罪的道路。如果您只顾挣钱而忽视对孩子的教育,一旦孩子出了问题,就是挣回金山银山也追悔莫及。父母的爱对于孩子是无价之宝。有了您的关爱,孩子才能健康成长,而孩子的健康成长不正是您外出务工的初衷吗?
尊敬的家长,孩子的成长离不开您的教育,家庭致富离不开您的辛勤劳动。为了你们既能挣钱致富又能照顾家庭,我诚挚的建议你们回乡发展,现在金安区三十铺工业园已形成规模,与松林也仅一河之隔,骑车十分钟就能到达。企业用工需求量较大,一般企业里的工资也有2000多元,很多企业还提供工作餐,企业职工社会保障制度健全。现在三十铺又被列入皖江承接转移带,三十铺将迎来全面发展的新时期,也将带来更多的就业岗位和创业机遇。可以这么说,回乡发展即能让您有工可干、有钱可赚、离家又近,又能让你照顾家庭、关爱子女。
各位同学的父母,为了我们的下一代,我热切期盼您们利用带回的资金和在外学到的先进技术、管理方法回乡就业或创业!
最后,祝你们工作顺利、阖家幸福!更衷心祝愿您的孩子健康快乐、学习进步!
松林小学"留守儿童之家"
20xx年3月12日
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