电脑作文配图怎么做【一】
??脑风波700字同学们常常会羡慕地对我说：\"真羡慕你有一位不骂人的好妈妈，唉，幸福啊！\"也确实，当其他同学因为考了低分被呵斥责备时，妈妈却心平气和地先跟我分析错误的地方，然后提醒我：\"要吸取教训！下次可不能再犯同样的错误。\"当同学想参加其他学习以外活动受到制止时，妈妈总是微笑着支持我：\"很好啊！应该去试试！\"就拿玩电脑来说吧，妈妈知道我特别喜欢，但她并没用设置密码或切断网络的.方法控制我，而是协商好玩电脑的时间后让我自行控制：\"这点小事相信你一定可以把握！\"为此，我得意了很久呢。可是，因为一次电脑风波，我受到了妈妈严厉的责罚。
那是五年级暑假的一个下午，妈妈有事外出说傍晚才能回来，我独自在家无聊极了，想着离妈妈回来还早，顿时就把和妈妈的约定抛到脑后，打开电脑玩了起来。因为玩的太投入，我连妈妈进门都毫无察觉，看到妈妈又惊又怒的站在我身边时，一切都晚了。我知道这一次，妈妈肯定会大动肝火！妈妈气势汹汹地拔掉电源，狠狠拽住我吼道：\"你在干什么？干什么？你就是这样来回报我对你的信任？\"我无言以对，满脸愧疚地低下头。\"既然你自己违反了约定，那就只能怪你自己！以后不许再玩电脑了！\"
以后的很长一段时间里，我都没玩上自己最喜欢的电脑，但，我仍努力调整好自己的学习状态，自觉安排好自己的作息时间，不断要求自己做的更好。我知道，错了，没关系，但关键是要认识到自己错在哪里，要知错就改！我知道了\"言而无信\"的后果，我要用自己的实际行动，来改变自己，重新赢得妈妈的信任和谅解！
······
现在我又重新玩上了电脑，在这次电脑风波中，使我懂得了一个做人最起码的道理：\"言而有信！\"
电脑作文配图怎么做【二】
“方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧。每天摸摸又点点，比尔盖茨乐呵呵 ”你们知道我是谁了吗？对了，我就是电脑。
我一共有五个兄弟，显示器、键盘、主机、音箱、鼠标，你们知道他们的作用是什么吗？就让我这位专家来给你们来讲讲吧！
显示器是用来显示字、图片等东西。在键盘上，有着一百多个拇指大小的“脑袋”。他们团结合作，让小主人敲击在上面，显示器上就会出现很多汉字和符号。主机大多数为长方体，大约比一个课桌面小些。正面有一个按钮，那是电源开关，只要一按，整个系统就工作了！在正上方，你会发现有一个扁状的的长方形，告诉你，那是光盘出入口，专门为他们而设计。音响的作用也不小，主人可以用它听音乐，放松心情。鼠标共有三个 “手指”，两个大的一个小的，大的长在两边，小的长在中间，就像爸爸妈妈带着孩子一样，主人一晃动“鼠标”，我显示屏上的鼠标就跟着主人的操控走，弄的我痒痒的，直想笑。
我对人类帮助可大了。人们查资料、打印文件都离不开我。我还可以帮助人们收发邮件，聊天通讯，甚至还能完成一些人类不能完成的工作，当作人们消闲娱乐的工具，而且小孩子用了我还能开阔视野，增长见识，人类都说我是他们的功臣。
当然，也有一些孩子的父母说我是祸害，因为他们的孩子沉醉于网络的世界不能自拔。但这也不能全怪我呀！其实我也很想和他们交朋友，但是他们来到我的身边，并不是为了和我交朋友，而是通过我和游戏接触。我真苦恼，都活了几百岁了，还没有交到一个知心的朋友。是那些可怕的游戏，让可爱又可怜的孩子们掉进网络这个巨大的无底洞中，那些游戏才是真正的罪魁祸首啊！我真恨他们！
有人说我是功臣，也有人说我是祸害。难道我不能一直是那个帮助别人，快乐自己的功臣吗？孩子们，醒来吧，不要再沉醉于网络这个的世界里了！因为你们的明天，注定了我美好的未来。
电脑作文配图怎么做【三】
如果您读这本书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西，那么很可能您并不绝对关心作者或者本书的思维框架如何，但是在书中您可能关心其中某些部分。比如《如何阅读一本书》中，您更加关心如果做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么您可能要做三个主要的分支。或者您在读《麦肯锡工作方法》时，至少我更加关心麦肯锡人的工作步骤，那么就做一个工作步骤相关的思维导图——重点不在于作者是如何写的，重要的是你关注什么！另外，就算您希望了解作者或者本书的思维框架，基本上来说您前面根据目录做出的书籍框架一定是有问题的，或者说并不是您理解到的框架。在这个步骤中，根据您自己的理解整理出一个全书的框架。
电脑作文配图怎么做【四】
现在框架已经有了，每个分支下也有了一定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，您需要将书中原话转变成您自己理解的话语，尽力简化！同时，将这些句子的逻辑关系理清，用分支的形式体现出来，这时您就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。
