刚刚踏进一年级的作文【一】
重阳节前夕，几位同学相邀去明湖踏秋，我虽身染小恙，但还是欣然前往。
下午，公园里人颇稀少，显得格外宁旷而幽静。整洁的青石路上偶见飘零的落叶。修剪得十分整齐的冬青泛着暗绿色，野生的小菊花，星星点点，闪烁着金光，一直延伸到绿荫深处，弯弯的白杨树叶子仿佛清瘦稀疏了许多，在秋风中发出瑟瑟的声响。仰首翘望，天蔚蓝而高远，在接近地平线的地方淡成白色，与轻薄的雾霭连在起。
绕过树丛，清风拂面，一泓静静的湖水镜子一般，将远山的峰峦，岸边的垂柳，湖心的小岛倒映出来。一叶扁舟安逸的飘在远处，许久不动。荷花是明湖的特产，而此刻只有几许残倚，一只小小的青蛙蹲在上面，瞪着眼睛无声的望着我们，似乎要诉说什么……一阵风吹过，心中不禁涌起一种悲凉，于是下意识的把眼睛从湖面上移开，向铁公祠走去。
铁公祠正在举办盆景展览，面对这一件件艺术珍品，我简直要为这次秋游欢呼了。盆景是雕刻与栽培艺术的结晶，被誉为立体山水画，它集天下之灵秀于尺寸之间，给人以高雅的享受。苏杭的妩媚，漓江的.清丽，巴山蜀水的豪峻，更使我犹如步入宋元人的画卷。
C君是我们中最活泼，最有才华的一个，他窜来窜去，对每个盆景都无情地抨击一番、而且还提些令人咋否的破坏性建议，我真怀疑他是否对这些也许比他更有才华的作者怀有深切的嫉妒。
看完盆景，我思索着说:“这些盆景都很美，都相当富有诗情画意，但仅此而已，不能再给人更深邃的东西了。”
C君立即反驳道：“盆景的本质就是创造实在的美，而不是抽象的哲理。”
我点点头，不想争论下去。C君刚才说过他参加盆景比赛就只放一只空盆，那么这个空盆就只有无穷的哲理而没有一丝美了吧。一笑!
从铁公祠出来，眼前的一湖秋水向我们显示出它无法抗拒的魅力，于是S君跑过去租了两条船。
我们轻轻地把船划开了，船浆在湖面七留下两行浅浅的波痕。
船过湖心，大开水战，愈演愈烈。溅在我身上，禁不住哆嗦儿下。这才偃旗息鼓，在历下亭泊了船。这里杨柳依依，一派古老典雅之风，不禁发思古之幽情。此亭约建于北魏(故址不在此，明朝嘉靖年间重建于此。
弃船上岸，只见两侧镌刻着杜甫《陪李北海宴历下亭》中的两句：“海右此亭古，济南名士多”，为清代著名书法家何绍基所书。虽年深日久，但其雄浑挺秀的笔力,仍神韵不减。亭后“名士轩”不知为何门户紧闭。隔窗而望尚可依稀看到迎面挂着的郭沫若先生为明湖所题的-副对联：“杨柳春风万方极乐，芙蕖秋月-片大明。”但是杜甫和李北海的画像，张祥河、杜小梦等文人雅士的石刻，却不得而见了，令人怅然;辛弃疾、张养浩等济南名士也一去不返、吟诵着他们的词曲不禁又是一通感慨。前人曾道：“杜少陵已往矣，湖山如旧，问济南过客，有谁续名士风流……”大家兴致顿减，默默坐在船头看悲伤而壮丽的夕阳燃尽最后一丝瑰丽，岸上已是万家灯火，为击退悲凉之情，我故意玩笑说：“今值碧云黄叶之秋，落霞孤鹜之辰，华灯初上，晚籁始生，素月入怀，淸风振衣，且暮山黛水，古亭断碑，衰柳残荷，曲径长堤为吾人独有，当陶然而醉.何故做苏子赤壁游之态也……”于是一阵急促的浆声把我们送到岸上。
刚刚踏进一年级的作文【二】
好奇心驱使着我跟着外婆来到车库，一开大门，就看到一大堆对得已经发黄的大白菜和一口空缸。“不是来踏腌菜吗？这么大堆菜这么踏呀？”我打破沙锅问到底。这时外婆已经开始工作了。只见外婆拿起一把刀，三下五除二把菜叶全剪掉了。眨眼间，只剩下一小堆了，外婆把大白菜一棵一棵放进缸里，摆成一层，放得非常整齐，再撒上一大把盐，然后跨入缸内，示范踏腌菜。只见外婆提起她的“三寸金莲”，在排得整整齐齐的'大白菜的根部用力一踏，再慢慢往旁边挪，一直要重复好几次，直把菜汁塔出很多才罢休。踏好后，外婆又把白菜放入缸内铺成一层，又撒上一大把盐让我踏。我学着外婆的样子，高兴地跳进缸内，胡乱踏，左踏踏，右踩踩，好玩极了。“不行，不行。”外婆说，“你这样在做游戏，应该在菜根的地方踏得多而用力。”于是我学着外婆的样子，两手反背，悠闲地像逛街一样，转着圈子。
不一会儿，外婆说：“好了，你出来一下，我再放一层。”放好了白菜，我继续踏，踏呀，踏呀，不知踏了多少层，我觉得双腿好像有一块铅，越踏越重。费了九牛二虎之力，终于把最后一层也踏完了。
一项伟大的工程完成了，我心中很有成就感。
刚刚踏进一年级的作文【三】
我是最不忍看见草木凋零，我从不愿走校园的正面，每当风雨后，路过藤草，就会听见前方泡桐花剥落的声响，一点儿一点儿啃着我的心。我会面无表情地看着人群踏过它们的身躯，我无可奈何，生命的目的已漫无涯际。既然我无法改变，就不要让我触及它。可还是免不了要让我感动得无可名状，我带着穷途末路的苍凉感，目光空洞，姿势落寂地伫立在那棵被喻为“镇校之宝”的高树下，瞬间的景仰宣泄而来。承载了诸多生命，埋葬了希望与破灭，落叶像我的思念厚厚一叠，踏着这薄薄的`凄凉，泪流满面。我的感动和希冀合葬在树的脚边，坟墓上刻着我的心痛、我的爱，叶子一天一天累叠在坟上，黄昏点滴开始迟暮，我抬起头仰望着蓝天，将天空无尽的蔚蓝一点一点儿吸入胸腔，一边妖艳一边疼痛，空气的温度与湿度在其中扩张得无边无际。我瞬间感觉得到旋即黯然。
雨水冲刷过的落叶，在地面上渐起泪珠。那些古老歌曲中透过的苍凉正在落寞面前无力地抗争着。阳光的碎片从树叶之间洒落进来。一点一点斑驳，一点一点剥落阴翳。被阳光斜切下来的一溜儿庇荫在落叶之间扬扬得意。我听见了风从古老的地方传来带动着树叶一起在我头顶舞蹈。青春忽哨这时响起，配合着律动，背着美丽匆匆离去。
逃不开这被诅咒了几个世纪的孤单。韵味和霉味在空气中窜来窜去，荒凉的感觉又来了。于是我仰头望着树叶。风裹着激情，打着旋儿飘在我眼前，金黄色的，在阳光底下闪动着美丽的光圈。于是我弯腰拾起那流泪的叶片，将它贴在掌心，揣着我的心情逃开这里。我回望一眼那高大的树，上面的叶子闪动着光彩，旋看飞坠。我望着天空那夺目的太阳，它的光芒太强了，无力抗争，匆匆离开。
我看见了残铺在地面上一层厚厚的思念，不知是感动还是寂寞？
刚刚踏进一年级的作文【四】
??踏缝纫机650字一天，妈妈在楼上做衣服，“哒哒哒”的缝纫机声把我吸引住了，我不由自主地走到妈妈身边，要跟妈妈学踏缝纫机。妈妈欣然答应了。
妈妈告诉我要先学会踏空车。两脚一前一后，均匀使力，就能保持缝纫机的平稳转动。我上机了。脚踩上缝纫机踏板，两脚好像不长在自己身上似的.，总是不听使唤，不是前脚轻，就是后脚重，机头忽快忽慢，忽顺忽倒。几个小时过去了，我已是汗流浃背。妈妈劝我别着急，慢慢学。
在以后的一些日子里，我天天练，终于，两脚有点协调了。这时，我忽然想到，长在同一个人身上的脚，也需要合作，真有意思！
“琳琳，可以穿上线，在碎布上学着缝了。”妈妈教我穿针，给我讲述如何在布上缝纫的要领。我侧着小脑袋听得十分专心。
我找来一块边角布料，接连缝了五六条线，但总是缝不直，弯曲、重叠、交叉。有的针脚长，有的针脚短。我给妈妈看，妈妈还是鼓励我，说我一定能学好。碎布一块接着一块，线团用完一颗又一颗。经过几天的练习，我似乎摸到了一些规律：缝直线时，要用手把布料送直，脚可以踏快一点；缝到转弯时，手要快速转动布料，脚要控制速度，慢慢踏；缝到终点时，脚停踏，并用手制住机头飞轮，缝纫机就回停止运转。踏缝纫机不仅要双脚合作，还需要手脚合作。后来，我选了一些五颜六色的布料，为洋娃娃缝制了裙子、衣服、裤子等。光着身子的洋娃娃穿上我缝制的衣服，显得特别有趣，更漂亮了。
暑假结束了，我已学会了踏缝纫机。学踏缝纫机还给了我深刻的启示：合作是多么的重要！踏缝纫机如此，学习和工作也是如此吧！
刚刚踏进一年级的作文【五】
这个电影主要讲述一个叫李小天的男孩坚持跑步的故事。小天没有妈妈，他一直和爸爸两个人生活着，他非常喜欢跑步，他爸爸开了一个快餐店。他爸爸店里请了一个送外卖的老乡，奇怪的是，那个老乡每次送饭不但速度非常快，而且回来时没有流一滴汗，原来是小天帮忙送的饭。因为每天送饭没有好好学习，小天的成绩渐渐地下降了，他的'叔叔大眼仔想了一个两全其美的办法，读书、跑步两不误。并且教他怎么样才能跑的更快，经过艰苦地练习，终于越跑越快。
有一天，小天高高兴兴到操场跑步，可是被马潇和几个同学拦住了，因为整个操场都被他们霸占着，他们不准任何人在操场上练习。小天坚持不走，被同学打了一顿，手都被打红了，他很委屈、很沮丧。那天晚上，他做了一个梦，梦见有一只大鸟，好像是他妈妈在领着他跑，就在这个时候，爸爸叫醒了他，上学时间到了。
一年一度的运动会开始了，老师选了小天参加比赛，只听见“一、二、三”发号令一响，大家都跑了起来，小天跑在最后一个。这时，邻居家的阿姨拿着一只大飞鸟来看小天比赛，小天看着大飞鸟，就好像看到了日思夜想的妈妈，他越跑越快，耳边的风呼呼的吹过，手好像就要触碰到蓝天，他感觉自己就要飞起来了。他终于实现了自己的梦想，他得了第一名。
我很佩服小天这种坚持的精神，我要向他学习。
