写给老师说的作文以书信的方式写【一】
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，我的好妈妈，您是世界上最伟大的母亲了。
妈妈，我心中有千言万语在日常生活中不好意思对您说。今天，我要用笔倾诉对您的情怀。
您是在我七岁那年的夏天怀上弟弟的。那一年的夏天蝉声阵阵，太阳火辣辣地烤着蒸笼似的大地，热得让人喘不过气儿来。因此，我们只要一有空就往空调房里钻，而您呢?连风扇也不开，每日就像一条在锅里煎烤的带鱼。我心中产生了疑问，“您在这炎热的日子里为啥不开风扇，不去吹空调呢?难道您不怕热?”爸爸一本正经地解开了我的疑问：妈妈不是不热，相反的是，孕妇更耐不住热。医生说，妈妈的身子虚弱，但为了宝宝的健康，不能吃药，更不能吹空调之类的。只能在床上静养。
听着爸爸的解释，我的双眼不禁湿润了。妈妈，怀胎十月，您是何其辛苦呀!而您却毫无怨言，忍受着常人难已忍受的酷暑，想想我自己是多么的不懂事儿，我还常常惹您生气。您说向东我就偏向西。有时，我把您惹恼了，您刚拿起竹条，我不是躲就是拿起一根极粗的棍子来与您对，我在这儿郑重地向您道歉，请您原谅女儿的无知与任性。弟弟出生之后，您坐完月子，调理好身体，就把我俩交给了爷爷奶奶照顾。您和爸爸又投入到紧张的工作中去。在这忙碌的工作中，我从没听到您的抱怨。您只要看到弟弟在床上安稳地睡觉，我在旁边认真地做作业，您就露出了欣慰的笑容。因为，您一心盼着的是我和弟弟好好学习健康成长，成为家里的希望之星，成为国家的栋梁之材。
因此，每天早上，六点时，都能听见您俩在工厂里上班而发出的“吱吱”声。只要走到阳台，往下望，就能看见您俩在厂里勤奋地工作着。每当我一看到这个情景，一股暖流便涌上我的心头。
妈妈您用爱编织起一张网，使我的生活洒遍爱的阳光雨露，回忆生活的每一个细节，您的爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴都是对儿女的细心呵护。妈妈，您的爱如海，犹如澎湃汹涌的大海滚滚波涛崇义的都是对儿女的深情厚爱。虽然我的年纪还小，大道也懂得不多，但是我在这里所说的话全部都是来自我的`肺腑感言。妈妈，我将用最好的成绩回报您。
伟大的妈妈我爱你!
祝：平平安安!万事如意!
您的女儿：张xx
写给老师说的作文以书信的方式写【二】
光阴茬苒，岁月如飞。六年的小学生涯马上就要结束了，中学的大门正为我们开着。在毕业之前，我有许多的心里话想对您说。
记得有一次。清晨，我早早地起了床，兴高采烈地来到了学校，这时，老师叫我把窗户关上，我使尽九牛二虎之力也关不上，过了一会儿，我再用力一推，手没来得及缩进来。接下来，意外的事情发生了——我手指被夹出了血，老师见了，连忙停下手中的活，急忙问我：“小熊同学，你疼不疼?快去校医室。”我含泪并快步来到了校医室，校医帮我包扎好了伤口，我又回到了教室，老师又亲切地问我：“小熊同学，伤口怎么样?好多了吗?下次做事要小心点!”我再一次流下了感动的眼泪。
还有一次。我第一次测试考到了满分，第二、三次却考到了80—90分中间。就在一次体育课上，我正和朋友玩得开心之时，老师却把我叫我她跟前，坐在大操场边上，老师语重心长地对我说：“怎么?小熊，第一次考的那么高分，后面怎么骄傲了?要知道谦受益，满招损啊!”我听了老师的这一番话，脸顿时红通通的。
敬爱的老师，我爱您!您是人类灵魂的工程师;您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心;粉笔染白了您的乌发;作业熬红了您的双眼。您对我的情和爱，深似大海，高如蓝天!
写给老师说的作文以书信的方式写【三】
敬爱的.王老师：
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年过去了，我们小学即将毕业。将要离开培养了我们六年的母校，将要离开朝夕相处的同学，将要离开和蔼可亲的老师……此时，我的心中涌起了深深的怀念和依恋之情。
虽然您五年级才来接手我们，但是您给同学们留下了深深的印象。您还记得吗?五年级开学的第一天，同学们坐在教室里期待着新老师的老师到来。您走进教室，用《少林》这首歌介绍了自己，当时，同学们就认为这位老师是一位与众不同的老师。每当看到美食，就像起我们开美食节的日子仿佛就发生在昨天。有一天，您对我们说：”你们一定吃过许多好吃的，在这个星期，我们班要开一个美食节，大家都把自己喜欢的美食带来学校，让同学们尝一尝。“我们听后，齐声答道：”好。“那天，我们带来了美食，整个教室变得香气熏天，您还用手机帮我们照了相。您开美食节其实是为了让我们更好地写作文。
虽然我们才相处了2年，但在这2年里，是您让我们班的成绩拿得了第一;是您让我的写作水平有所提高;是您教会了我怎样写毛笔字 ……您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长;您好比妈妈，给了我们妈妈一样的关心和爱护。我们能有今天的好成绩，都是您的辛苦教育，都是您辛勤的汗水。
老师啊!谢谢您的关心，谢谢您的帮助，谢谢您教给我知识，谢谢您的无私奉献。千谢万谢都表达不了我对您的依依不舍。
祝您身体健康，工作顺利，天天开心!
爱您的学生：杨茜
写给老师说的作文以书信的方式写【四】
敬爱的蒋老师：
您好!
每个人都有许多心里话，想对自己最亲近的人说。今天，我只想对敬爱的蒋老师说说我的心里话。
蒋老师，我想对你说，我学习上的每一点进步，都凝聚着你的心血。特别是我的写作能力的提高，更离不开你的精心指导和巧妙开导。
记得在一年级，刚开始学写时，我写的第一篇日记只有寥寥无几几行字句，内容也显得十分稚拙。可你在批改时，在我的中用红笔勾画出比喻句，激发了我对写作的兴趣。从此我越写越爱写，也越写越好，时常在晚报上刊登，其中一篇作文还获得中国青少年作家杯征文比赛金奖，并编入《梦萦冬季》一书中。
蒋老师，我想对你说，我成长中的每时每刻都得到你无微不至的关怀。记得二年级时，有一次我被同学冤枉说我没有扫地而罚我重扫，我委屈的要哭了。蒋老师，是你在班上当众还了我的“清白”。顿时，一切委屈和烦恼都一扫而光。
蒋老师，我想对你说，是你尽职尽责地呵护我们的健康和安全。记得三年级时，一次我在锻炼时不小心摔了一跤，膝盖摔了一个大口子，鲜血直流。蒋老师，是你立即给我细心包扎，温暖的手像暖流流遍我全身，伤痛仿佛被赶得无影无踪。
蒋老师，我想对你说，你的每一个鼓励的眼神，每一个亲切的动作，都激励着我不断进步。记得四年级我带着病参加完期末后，刚走出教室，是你，蒋老师，捧着我的脸亲切地说：“娃娃，你辛苦了。”当时，我的心温暖许久许久。
蒋老师，我想对你说，我永远爱你!
写给老师说的作文以书信的方式写【五】
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
