小学生作文自创名句【一】
,二者绝对不能冲突、矛盾。
对例题,同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感,挖掘出作者借此表达的情愫,并在扩写中表现出来。
小学生作文自创名句【二】
“杨柳岸,晓风残月”一共才七个字,乍一看,给人无从下手的感觉。其实,要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本,题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。
做题时
小学生作文自创名句【三】
,然后就可以确定解题的切入点,根据自身的爱好和特长扩写了。
小学生作文自创名句【四】
应该还原诗句的情境,通过回忆全诗或全词