关于红豆发芽的作文(红豆发芽记满分作文400字)

关于红豆发芽的作文(红豆发芽记满分作文400字)

首页写人更新时间:2023-12-27 20:56:23
关于红豆发芽的作文(红豆发芽记满分作文400字)

关于红豆发芽的作文【一】

七月十七日,我跟爸爸妈妈与小姨小姨夫一起去了红豆峡。

红豆峡一处美丽神奇的旅游胜地,位于中国山西壶关进内,是太行山大峡谷的著名景点。红豆峡因为其中有珍贵的红豆杉(红豆杉可以提炼出紫杉醇可以防癌,是十分名贵的)而得名,红豆代表着相似,所以它又被誉为中国第一情侠。红豆峡山谷为险峻的嶂谷,山是垂直的,高度远远大于宽度,看上去让人有种望而生畏的感觉。我们由山下上山,一路上都是悬空的铁质楼梯,往下看就是深深的潭水,我在上边走都小心翼翼,生怕掉下来,也怕要是钢筋断了怎么办,越想越害怕,但是抬头一看美丽的树、花、蜻蜓和山谷我就背着美景吸引了,结果也不害怕了,顺利地走过了这段路。山谷里的潭水和瀑布也很不错。这有像珍珠一样一个接一个潭的珍珠谭,也有宽广秀美的长满水草的三叠谈。这些谭水为这里的生物提供了充足的水分,使身为北方的这里同样也生长南方的红豆杉。路上我们看见一个钓鱼的人,她把鱼卖给饭店赚钱,可见这个峡谷为者的人们提供了生存条件。

有山有水有人,有花有草有树。这的景色真美啊!

关于红豆发芽的作文【二】

十月一日的晚上,妈妈和爸爸说:“明天早上早点起床,我们要到红豆峡去旅游。”

天刚蒙蒙亮,我们一家人就收拾停当,坐上了旅游大巴。一路颠簸,大巴带着我们来到了国家aaaa级旅游风景区——红豆峡。

红豆峡是太行山大峡谷主要景点,位于河南和山西省交界处。据导游介绍,红豆峡是因峡谷内生长着成片珍稀树种——红豆杉而得名。

我们随着人流下了车,走进红豆峡,好高呀!我们像掉进了悬崖峭壁的天坑。太美啦!不知是哪位画家画出了这样美丽的画卷。青山绿水,蓝天白云,鸟语花香。忽然听到哗哗的声音,转过一道急弯,一条瀑布从天而降,我不禁想起了李白写的诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。我们顺着蜿蜒曲折的峡谷便道,一步步走向大峡谷的深处。沿途有奇特的山石,叮咚的流水,各种树木。

我和姐姐一直跑在队伍的前面,后面不断传来妈妈的呐喊声:“迎迎,小心,慢点!”突然,一个毛绒绒的东西掉在我的大拇指上,我仔细一看,原来是个黑色的毛毛虫,身上长着黄色小刺,吃了一惊后,我马上把它甩掉了,接着往前走……

夕阳落山了,我们就要离开美丽的红豆峡了,我忍不住又回头看了一看这里的山水,心里默默地说:“再见了,红豆峡!”

关于红豆发芽的作文【三】

走进红豆杉基地的大门,左边有一幢较大的徽派老房子,粉墙黛瓦,高高凸起的门楼上有精细的'砖雕图案,门口两边有两头张牙舞爪的石狮,一种古典高雅的徽派味道悠然而出。右边是一个池塘,尽管池边的柳叶枯萎了,但水面依旧波光粼粼,充满生命力。

我们从房子和池塘中间的小径,拾阶而上,两旁各有一棵百年银杏树,在秋风的吹拂下,扇形的叶片上,有的镶上了黄边,有的半黄了,有的全黄了,地上也落了不少。上了台阶不远,前面就是竹林了,竹叶依旧翠绿,养眼得很。竹林中,有各种奇特造型的石头,有的像蜗牛壳,有的像叶子,有的像猴子……给竹林增添了无穷乐趣。

走过竹林,一排排整齐划一的红豆杉出现在眼前。红豆杉可是有很高价值的树木,能抗癌、治炎症等,被人们誉为健康树。它和水杉树有点像,都是宝塔形的,一片片翠绿的叶子生长在细茎上。叶子是扁圆的,叶尖很尖,蛮有光泽的。此时的红豆杉依旧枝叶茂盛,有一层楼高,真美啊!

走进大自然的秋游,同学们不仅感受到了无限的快乐,还见到了青翠的竹林,认识了价值不菲的红豆杉,同时,使我们增长了见识,了解了美丽的家乡。我期待着下一次课外活动哦!

关于红豆发芽的作文【四】

春天来了,了,小树戴绿帽了,大山穿上了绿衣裳,啊!好美啊!他们都像睡醒了似的。是蒙蒙的小雨把他们叫醒了,它们慢慢地长出来了,绿绿的,在土里站着可真好看呀!

嫩嫩的小草长满了山坡,是春天把小草都救活了,那些小草成片荡着绿。好像整个世界都变成了绿色。

有一天,我和同伴们放风筝,忽然看见有一片绿绿的草,我们就观察起来,小草露出了像丝线一样的小芽,嫩嫩的、黄黄的,透露出一股股的水汽。他好像刚刚醒来,仿佛大声地喊:“春天来了!春天来了!”别的小草也生伸起了懒腰,他们都在欢呼。

这时,有一株小小草向另一株小草说:“喂!大家好,既然都醒来了,咱们就举行一场破土大赛”。很多小草都跳了起来,然后他们就大比起来。

早出来的芽儿,狠命地向周围挤着,几乎听到“刺刺”的响声;没有出土的,看样子要用上吃奶的劲儿,顶啊顶,那种贪劲儿真惹人好笑;还有没有挨到地面上的,伸长了脖子,扎呀扎……

忽然有一株刚刚新出来的芽儿,细的'像针,红得像血,嫩得人不敢去碰。那株小草伸出头来,东看看,西看看,慢慢地他就从土里爬出来了,看到了比赛的热闹劲儿,就咧着嘴,不住地笑着!

我们见了都笑得连嘴都合不上了,我们观察了一会儿,然后把这个故事讲给别的孩子们听。从那时起,我就越来越喜欢观察事物,把什么都拿来仔细观察一番,我并且详细记录了很多材料。

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