假如我能穿越时空,我会回到原始世界。
我会教人们钻木取火,制作火把,带他们去和野兽战斗,这样就能用兽皮做衣服和被子了,从此人类就不用挨冻了。
我会教他们中国汉字,这样人与人之间就可以交流了,我们沟通起来就不用那么麻烦了。
我会教他们砍树,挖矿,这样我们就会有更多的资源来建筑房子,躲避野兽了。
我还会和他们在晚上的时候一起烤鸡肉,烤红薯,做各种好吃的食物。我们会一起手拉着手,围着筹火一起转圈,看我们多快乐呀!
如果真能穿越时空,我希望把现代科学技术带回古代,让人们能更早地过上现代化生活。
这部电影讲述了春田花花幼儿园的校长因为没钱交电费,为了不影响正常教学,迫于无奈的他利用自已音乐上的天赋教孩子们唱歌,并依靠唱歌赚钱。他们辛苦地排练着,执着地演唱着,虽然他们还是初出茅庐,但他们天籁般的声音将一首《车》成功演唱,并获得了第一名。
影片诠释着什么是感动。麦兜听到华仔的歌声会有想便便的感觉,医生说那不是想急便便,而是感动,是感动在体内串来串去。当麦兜他们这群孩子演唱时,所有人都有想哭的冲动,那是一份感动。校长培养了一批又一批的'学生,学生们长大了,校长也老去,甚至在影片结尾看到校长弱小的身体在一个高楼大夏中做扫地的工作,我们有了想哭的感觉,这也是一份感动。我想只要我们还知道感动,就说明还懂得真情,存在爱,即使现实很残酷,但世界会因为这份感动,这份爱变得美好而令人向往和热爱。
影片展示着什么是执着。校长执着地办着幼儿园,每次面临困境,大家都不抱希望,是校长奇迹般地支撑了幼儿园,尽管幼儿园更名很多次了,但只要有一丝希望,校长就要把它办下去。校长执着热爱着音乐,他对音乐的热爱,对孩子的热爱,都是通过音乐来表达和传递的,通过音乐他让所有人明白了即使再坚难,生活依然是美好的。
我不禁为之震撼这部送给全天下音乐老师的影片。生活中只要有真情,有感动,就能以一种积极的心态去面对,只要有执着,有坚持,凡事会因为这份执着而收获!
在茫茫人海中你可能认识我,也可能不认识我。我和每个人是不同的,我是一个只想进步不想退步的我。
我叫×××。今年10岁,我是一个可爱漂亮的小女生,我有一张胖乎乎的脸,脸上有一双不大不小水汪汪的眼睛,上面还有两条弯弯的像月牙似的眉毛。
我是一个聪明、有好奇心的的女孩。我对生活充满了希望。
我是一个细心的孩子。记得有一次,我有一道数学题不会做,妈妈走过来,和蔼地说:“珂珂,不会做就别做了。”我说:“这可不行”。我自觉地抱起“教材全解”仔细地查了很多资料,最后在我不懈努力下,终于找到了那道题的答案。
我还有许许多多的爱好,比如:画画,写书法……但是我更喜欢看课外书,因为书里有学不完的知识,有做人的'道理,还有好词好句。如果你能把一些好词佳句记到你的脑海里,那么写作文就能做到“读书破万卷,下笔如有神”了。这样你的作文一定会写得栩栩如生更精彩。除此之外,我每天还有一门“必修课”那就是弹古筝。记得五岁那年,我突然喜欢上了民间乐器,所以妈妈就让我学习了弹古筝,一开始感觉简单好玩,慢慢地随着级别的升高,我感到了枯燥乏味。但我却坚信:冬练三九,夏练三伏,风雨过后总会见彩虹,最后我坚持了下来。在近几年,我参加了多次比赛,都取得了优异的成绩。
这就是我,你了解我了吗?你想和我做朋友吗?如果你想和我做朋友的话,我会珍惜你这个朋友的。
假如我是老师,那我一定不要好为人师。在这个世界上,哪怕是当老师,也是需要平等交流的。当你站在一个道德制高点上去要求别人时,你也就成为了一个失德的人。
道德是用来要求自己,而不是评价别人的。假如我是老师,我一定要努力和我的学生们成为朋友。只有成为了朋友,我才有可能和他们进行平等的交流与对话,才有了影响他人的力量,才有了被人称为老师的资本。我以为教师资格证不是当老师的潜在标准,当老师的潜在标准应该是这个人有影响人的魅力。
当你发现那个人说的每一句话,做的每一件事儿,都可以成为你学习的对象时,那个人自然而然就成为了你的老师。你会不自觉地关注那个人,你会不自觉地想要了解每一件事情在那个人是如何处理的,你会不自觉地发现自己在效仿这个人。
“三人必有我师”亦是说老师就在我们身边的,每一个人都可能成为我们的老师,只不过三人行里的老师,不一定做得都是榜样的角色。在生活中,许许多多令我们嗤之以鼻的人,也可以成为我们的老师,这些老师以他们本真的面目在我们生活中出现,我们看见了,引以为戒。
假如我是老师,我希望自己是一个桃李不言下自成蹊的老师,这样我才可以影响到我身边的人,这样我才有可能让身边的人将我尊称为“老师”,这样我才有可能有朝一日被人尊称为“先生”。
假如我是老师,我会继续像一位学生一样去学习,只有不断地学习,我才有可能一直都被人当成是一位老师。当一位老师已经停止学习了,那这位老师也就可以去退休了,不学习的老师绝不可能被学生尊称为“老师”。
我首先要去唐朝找诗仙李白,和他一起讨论讨论,在未来的时候到底能不能去天上摘星星呢?我会把现在的.科学技术讲给他听,并让他给我讲讲作诗的诀窍,如此一来,我也能写出和李白一样的好诗了。
除了找诗仙李白,我还想邂逅诗圣杜甫,陪他一起会当凌绝顶,一览众山小;和他一起去探望探望曾经的白鹭和黄鹂。
当然,拜访完这两位分领了唐诗最高峰的诗人,我还想去探寻一下陶渊明的足迹,我想和他一起采菊东篱下,悠然见南山;我想和他一起晨兴理荒秽,带月荷锄归。
我要教他们怎样制作汽车,怎样盖高楼大厦,这样的话在未来几千年甚至几万年人类社会可能会更发达,更先进。
教师是一个多么神圣的职业,他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津;用一根教鞭,为学生指点通向理想的道路。因此,我想当一名老师。
假如我是一位老师,我会做一个有耐心的老师。上课时如果有学生遇到了不会的题,我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。绝不会因为他听不明白而打他、骂他。
假如我是一位老师,我会做一个严格要求的老师。留作业时,我会认真又严格地为学生们留下适量的作业,检查作业时,我会一本一本认真严格的检查和批改他们的作业,绝不会让任何一位同学有侥幸逃脱作业的心理。
假如我是一位老师,我会做一个关心学生的老师。如果有学生生病的话,我会去医院探望她,并安排时间给她补上落下的功课。如果有学生受了伤我会带他去医务室包扎,并经常打电话慰问他。
假如我是一位老师,我会做一个公正无私的老师。我决不会偏向好学生,在我眼里,好学生和坏学生一样平等,对于学生,我会该罚就罚,该奖就奖,做到公平。
假如我是一位老师,我会做一个温柔的,受学生爱戴的老师。我不会打骂学生们,上课的时候,我就是他们的老师,为他们传授知识;下课的时候我就是他们的益友,陪他们一起玩耍。
假如我是一位老师,我会做一个讲道理的老师。对于调皮捣蛋的学生,我会把他们叫到办公室来给他们讲道理,让他们能认识到自己的错误,并改正错误。
我期待有一天我能够成为一位和蔼可亲,受学生欢迎的好老师。
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