只有在语文课上才能学到语文吗?答案当然是不是,因为语文就在我们身边,在我们生活的每一处。生活处处有语文,在国庆长假期间,我和父母来到了绿博园游玩,在草坪上可以看见许多的警示语,每一句都无疑有文学色彩,在其中一个草坪上有着这样的'警示语:“小草在睡觉,请别打扰。”你看,这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。
再来看看路边小店的招牌也别有一番风味,一些小店巧改、巧用诗句来做招牌,吸引客人,增加客流量。相比之下店名便更有“技术含量”了,店名要简短易记,还要有特色或讲明经营范围,可以这样说:一个好店名,可以决定这个店。在路边有许多店名有特色的店。如:小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影,就说数学吧,现在重头戏就是应用题,没有语文很好的理解能力就不可能做对。
还有选做题也有一些文言文数学题,如果不懂它意思就更别提它的答案了,所以数学中有语文。在说说历史,许多成语都有一些历史故事,而许多历史都在成语中,所以学好语文对历史也有帮助。语文不只在书中,它可能就在你身后,在你每天上学的马路上。
我最敬佩的人不是电视上的明星,也不是拥有百万的大款,而是我身边的那个普普通通的同学。
他,一个我遇难时帮助我的人,一个相貌平凡的人,一个学习优异的人,他就是——曹玲瘦高的身材,一双小眼睛,总给人一种神秘的感觉,一头乌黑油亮的头发。我和她一起学习玩耍已经3个多月了,从这3个多月中,我发现了她身上有许多的“闪光点”。
他在平日里就好像是我第二个老师,每次下课我有什么不懂的问题我都要问问他,他也很耐心的为我解答。就在这次期中考试这几天他还主动让我去他家补习功课,我有甚么错误,他都能给我提出来。
我有两点敬佩他,第一点:
记得有一次,老师留数学作业,目前老师还没有撕练习册的答案还嘱咐我们说千万不要照这答案抄没用的,要先写完再看答案。我根本没把老师的话当回事,前三次我都是按照答案抄的,第四次我把答案借人了,他给我弄丢了后来我就一直找被人借答案复印写下来的,有一次我去找曹玲借答案他当然不答应,然后他说:“你这样做有什么用?你这样和不写作业没什么两样!要不你这几次考试考得这么遭,可不能这样,要不今天你去我家写作业吧有什么不会的问我,还有明天你去向老师承认错误。”“我……”“没什么好说的。”这是我敬佩他的第一点,他十分大方还很正直,面对朋友从不包庇。
还有一次我和他做完卫生一起去车站等车,在这个过程中我渴得要命就跑去买了一瓶饮料,就在和曹玲说说笑笑聊天的时候我把饮料喝完了把它无情的抛在了对面的绿化带中,这被曹玲看见了,他对我说:“张晨,你这样做可就不对了现在人人都在环保只有你却在制造垃圾,你穿着咱‘实验中学’的校服在外面扔垃圾被人看见会怎样看待我们的学校!”说完之后走到瓶子前,弯下腰,捡起瓶子扔到了不远的垃圾桶里,我心想:天呐,至于的吗,曹玲真是小心眼。”他回来后说:“如果城市里的人都像你这样做那么咱们城市就会变成垃圾回收站了。”我听完这句话我感到十分惭愧。这是我敬佩他的第二点他敢于提出朋友的错误,并让你知错就改。
我发现了曹玲是个十分值得交往的朋友啊!
每个人都有自我敬佩的人,而我也不例外。她就是我们班的汪燕同学,一个平凡的人。
王燕中等个子,瘦瘦的,有着长长的辫子一向垂到腰间。她的小脸总是红扑扑的,像个水蜜桃。她那双水灵灵的眼睛总是炯炯有神;那个薄薄的嘴唇十分能说,想象力也十分丰富。她是我们班的班长,对工作十分负责,学习成绩在班里也是名列前茅。
有一次我们班上语文课时,教师给我们讲练习四的第一题,题目要求是,讨论:小学生是多看电视好还是少看电视好。于是我们就分成了两个方队:甲方认为小学生是多看电视好,而以方认为小学生少看电视好。于是我们班就进行了一次激烈地“战争”。甲方的同学坐在左边三排的座位上;一方的同学坐在右边三排的座位上。做好位子后,“战争”才正式开始。首先发言的是甲方的杨子超同学,他说:“我认为小学上应当多开电视好。因为电视上能够学到许多课本上学不到的知识,所以我认为小学上应当多看电视好。”教师微笑着点了点头,对乙方说:“有谁不一样意他的看法请举手。”我把手举得高高的,“屈聪聪。”教师把我叫起来了,我站起来,理直气壮地说:“我不一样意他的说法,我认为小学生应当少看电视好。因为看实践上了对眼睛不好。”我刚说完,底下就有许多同学举手,我心想:我说的不对吗?我赶紧低下了头。汪燕看了我,站起来说:“我给她补充!”我看着她,胸有成竹地说:“少看电视并不代表不看电视。刚才屈聪聪说得对。”
汪燕停了一会儿,看了看我,又井井有条的吐出仿佛经过千百次考的话。汪燕说完后,底下的人,有的用敬佩的眼光看着她;有人则市堆她刮目相看,而甲方的人也哑口无言。我愣愣地看着她,不知说什么好,而心里是默默的敬佩她---她的口才真好!
还有一次,教师让我们改作文,改完作文的人就写日记。我没改完,只能回家去改作文。第二天,教师让我找教师。教师告诉我哪不足以后,又让我读了几篇汪燕写的作文。读完以后,我真是受益非浅,没有想到,写个心境感言多能写这么多,并且语句十分通顺。还有一篇写雪的作文,描述的十分好,让人读起来就是一种享受。我经过读了她写的两篇作文后,觉得写作文其实并不是我想象中的那么难。我心里默默的敬佩她—她的想象力真丰富!
我敬佩汪燕的地方多着呢!这只是其中的两件事儿。我最敬佩的是---她写作文的水平。她写的两篇作文居然能让我开窍,我真的没有想到!此刻我和汪燕是无话不谈的好朋友!我敬佩她,并期望她永远欢乐!
我最敬佩的人是我的哥哥,因为他做什么事情都非常有毅力,不半途而废。如果他决定干一件事就一定要把这件事情干完,而且还要做得好,否则他是绝对不会罢休的。正是哥哥的这种做事情的执著劲儿,令我敬佩不已。哥哥长着一双大眼睛,个子高高的,很胖,留着小平头。他考上了新乡一中,住在学校,没有一个人照顾他,所以学习成绩不太理想,但是他很努力地追赶着别人。
有一天下午,他回到家里家里,我去找他玩,发现他正在专心地写作业。我看他写得那样认真,没有忍心去打扰他,就坐在桌子旁边静静地等着他写完。过了一会,他停下笔,我正要叫他出去玩,只见他把纸揉成了一团,扔进了垃圾桶。哥哥看见我,惊讶地说:“哎!你什么时候来的?不过我现在没有时间,一会儿我再陪你玩儿吧!”说完,他又埋头写了起来。我也走到了他的身边,看他怎么写。
终于,哥哥写完了,可是他转动着大眼睛仔细地看了几遍后,严肃地说:“不行,我还得再重写一遍!对不起,我今天可能没有时间陪你玩去了。”我怕他又要把草稿扔进垃圾桶,我们没有时间玩了,就赶紧叫住他:“你写了那么长时间了,咱们出去玩一会,回来再写吧!”哥哥理也没理我,把纸都撕烂了,扔到了地上,又继续写了起来。我对刚才说的话感到很惭愧,而且我也知道他写不完是不会陪我出去玩的,所以,我又走到哥哥身边,对他说:“哥哥,刚才真是对不起,我不应在你学习时打扰你,更不应该就图和你出去玩,催你快写。我知道你写不完作业是什么心情,你肯定不想糊弄糊弄就交给老师的。我现在一定耐心地等你写完,不然的话我就不回家,一直陪着你写。”哥哥咧开大嘴笑了,他说:“没关系,你回家去吧!你不等了下回有时间我一定陪你玩,我保证!”我没有听他的,继续看着他写作业。
哥哥终于写完了,太阳也快落山了,最后一缕金色的光芒把他的影子印在了地上,这影子是那样高大。由于时间太晚了我们没有在一起玩成,但是我学到了很多东西,特别是哥哥学习时的坚定、坚持不分心,追求完美的精神给我留下深刻的印象,也是我学习的榜样。我相信,有毅力的人,一定会成功!
1、( 橡树( 挺立在路旁。
2、( 天空挂着一轮( 月亮。
3、翠鸟( 注视着( 水面。
4、腹部的羽毛像( 。
5、( 太阳( 东山了。
1.常常忘了干别的事。
2.春天的郊外。
3.今天早上下了一天的雨。
4.大熊猫是我国可贵的动物。
5.老师的神情变得严格了。
6.花园里开满了五颜六色的红花。
7.今天下午,妈妈一定可能早回家。
8.老师多次反复教育我们要好好学习。
9.这是一场热烈的小足球赛。
10.上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事。
11.今天参加演出的有教师、学生、工人、青年人。
(六)
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