闪光的时刻作文指导教案设计【一】
】从环境和人物的心理、对话的描写中人物的美好心灵。【
闪光的时刻作文指导教案设计【二】
前天，老师参加了我班举行的我来夸夸他(她的活动，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管闲事；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。
闪光的时刻作文指导教案设计【三】
读懂教师在“眉批”和“总批”中提了的意见，明确修改习作的方法。
闪光的时刻作文指导教案设计【四】
【基础知识积累】1.学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自作自受、缝缝补补”等词语。2.抄写描写环境的句子。
