快乐的同桌作文300个字(写我的同桌300字以上)

快乐的同桌作文300个字(写我的同桌300字以上)

首页写人更新时间:2022-02-24 13:08:24
快乐的同桌作文300个字(写我的同桌300字以上)

快乐的同桌作文300个字【一】

幸福是一种个体的内心体验,是需要得到满足、潜能得到发挥、理想得到实现后一种持续的心情舒畅的情绪体验。直接影响个人幸福体验的是个人的幸福观,而非自己拥有名利的多少。一些人经常能体验到幸福,是因为他们具有与其现实生存状况相适应的幸福观,相反,一些人很少有幸福的体验,是因为他们的幸福观与其现实生存状况不相符合。可以说,一个人改正其错误的观念,就可以改变其对生活的体验,进而获得与之相应的不同程度的幸福体验。书中举了一个非常现实的例子,看了这个例子,让我意识到幸福与否不在于我们拥有什么,而在于我们的思维方式是否正确。我们有时候之所以没有幸福的感觉,那是因为我们的思维方式不正确!这时,如果我们能换个正确的思维方式,对任何食物都往积极的地方想,那么,我们就一定能过上充满幸福感的生活!

虽然平时我们对工作会有怨言,但是想一想,现实中,没有哪一项工作是十全十美的,好风景永远是在山的那一边。任何一项工作从事久了,总会生出倦怠感,我们应当正视现实,改变自己的思维方式和工作方式,过好每一天,反正"快乐也一天,痛苦也一天",为何不快快乐乐地过好每一天呢?生活是精彩的,只要我们用心去发现,就会发现工作中有很多很多的快乐。

快乐的同桌作文300个字【二】

她是一位有点内向的女孩,很文静,从不在班上大吵大闹。和男生说话很少。因为我们是小学同学,又是初中唯一分在一个班里的,个子也差不多,所以我们就一个位了。

其实如果和她熟了,她就会经常和你开玩笑。即使这样,也不会掩饰住她的羞涩。她学习很好,非常刻苦。我发现大多有点内向的人学习都很用功。所以她学习也很好。

快乐的同桌作文300个字【三】

她的声音很细很细,有时候都让人听不清她在说什么。她是典型

的说话不经过大脑。什么话都敢说,常常把人弄得又好气又好笑。不过,这样的她是一个些许透明的她,让人忍不住生气又忍不住和她和好。

一个看起来较小的女孩,像我的妹妹又像姐姐。

现在,因为排位,又和南瓜在一起了,继续园子种南瓜。而在小学整六年,只有一位同桌,没换过。我真的可以破我们班的记录了。

和我同桌过的,对我最深的印象就是调皮。而她们都曾像大姐姐一样关心过我,也许因为我太孩子气。

快乐的同桌作文300个字【四】

快乐的同桌作文300个字【五】

“唉,终于调座位了!”我长呼了一口气,高兴地说。谁知,我的同桌竟然还是他——留着一个小平头,戴着一副冰雪晶莹的眼镜,长得像个“阿富汗难民”的他。

他长相平平,爱打乒乓球,长得高高瘦瘦的。本以为他是个“正人君子”,谁知,他竟是一个爱捉弄人的“淘气包”。

话说在今年2月的`某天上午数学课,我正专心致志地听老师讲课。竟不知道一只“魔爪”正向我的课桌里伸来……不知过了多久,我看到了他那张诡秘的笑脸,才发现不对劲。因为正在上课,我还得坚持一会儿,心里却暗暗地在想:这小子一定又偷了我什么重要的东西,要不,怎么会露出如此“恐怖”的笑呢?好小子,敢欺负我,等会儿有你好看的!

下课了,我决定将他严刑逼供,似笑非笑地问他:“快说!你又偷了我什么东西?”只见他仍旧那么“气焰嚣张”,装腔作势地说:“我才没那个闲功夫偷你的课本呢?该不会是你自己把课本弄丢了,借此机会想“嫁祸于人”吧?”好你个臭小子,竟敢和我斗嘴,我便使出我的“绝招”。我装出好像已经完全相信他的样子,跟他暂时“停战”,他见我这样,便更加盛气凌人了。趁着他毫无防备的时候,我眼明手快地一手抓起他那本残破不堪的英语书,得意洋洋地对他说:“你的英语书现在正在我的手上,要想它“平安无事”,就乖乖地把我那“可怜”的课本交出来吧!”他似乎没有了“对付”我的办法,便装神弄鬼地嘻笑着从课桌里拿出我那本原本崭新的而现在被他弄得皱巴巴的课本……

唉,我怎么会有这种同桌呢?

如果你想有这样的同桌,请和我联系,我的电话是:12345678,多谢合作。

快乐的同桌作文300个字【六】

华东师范大学的叶澜教授说过:"一个老师写一辈子教案,不一定能成为名师,如果一个老师写三年反思,有可能就成为名师。"书中谈到了反思应该成为幼儿教师的一种职业习惯,特别作为新教师,活动后进行反思更是不可缺少的。书中讲到教师对幼儿教育实践的反思主要有三种,即活动前、活动中、活动后的反思,自己平常在写反思时较忽略活动前的反思,书中的方法是可借鉴的,如:在设计教育活动内容时,我们应思考:如果幼儿学习这项内容,可能会有怎样的理解?在幼儿学习这项教育内容活动内容之前就已经有了自己的想法或经验时,我能提供怎样的帮助,从而使幼儿的理解或经验由低级向高级发展?这点是平常自己在反思时较忽略的,在今后活动中应学习。同时,同一活动类型的活动可进行再次组织,再次反思,设计、组织完一次教育活动后,坐下来稍做反思,对得与失大致有所体会,进而思索如果再设计与组织同样或同类的活动时,应该如何设计与组织才能做得更好,这样在今后的教育活动设计与组织中就能扬长避短,使自己的设计、组织教育活动的能力更上一层楼。

快乐的同桌作文300个字【七】

看她的名字,应该是位亭亭玉立的淑女,长的非常漂亮。但是……说真的',她人也挺好的,不过经常让人生气。那次我让她给我提问历史,她竟然问我一句“怎么提啊?”那个时侯我真想揍她一顿。

不过她很有大姐风范。总是让着我,任凭我怎么说她,她也没有反驳过我。但是她现在已经不上学了。我还记得她的模样,最大的特点就是憨憨的,让人觉得有点可亲。

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