体验农活作文400字(体验农活作文600字初中)

体验农活作文400字(体验农活作文600字初中)

首页写人更新时间:2022-03-11 06:50:07
体验农活作文400字(体验农活作文600字初中)

体验农活作文400字【一】

??贝拉的体验-700字

      今天是我们黄泥湾小学小记者到长沙酷贝拉体验的日子,我兴奋得昨晚一连醒了几次,总担心自己错过出发的时间。清早,小记者们早早地在操场上列好队,在老师的带领下,大家井然有序地上了自己的专车。一路上,窗外的风景一幕幕地往后退,而我却无心观赏美景,因为我的心早已飞到了酷贝拉城啊!经过一个多小时车程,终于到达目的地了。

我们迫不期待地领好护照和本金,争分夺秒地选择自己喜欢的工作来体验,我一连体验了四个项目:绘画涂鸦馆、通信体验中心、初级演员、和初级糕点师。每个项目都让我领略到工作的快乐,其中让我感悟最深的是初级糕点师这一工作。

我们来到糕点房,今天的主题是制作夹心饼干。首先,换好工作服装,所需要用的工具都已经准备好了。老师给大家做了简单的培训,我们开始工作了。

第一步:小心翼翼地把热牛奶放入微波炉加热二分钟;第二步:往小杯中倒入一勺柠檬水;第三步:在小杯中倒三勺热牛奶;第四步:每人选好四块饼干;最后,用一个小勺子在杯中搅拌五次,再用纱布蒙住杯口,将杯中的热牛奶倒在纱布中,用勺子紧压几次,就把纱布中的奶酪放在两块饼***中间,美味可中的夹心饼干就做好了。

看着我亲手做的夹心饼干,心中油然有种小小的.成就感,我闻了又闻,就是舍不得吃,我想让爸爸妈妈他们尝尝女儿的劳动果实。

时间过得真快,不知不觉,就到了集合回校的时间了。我们不得不结束今天的体验活动。在这里,不仅让我们尝到工作的快乐,还能得到相应的报酬——酷币,让我也懂得劳动的艰辛,正所谓一份耕耘,一份收获。

体验农活作文400字【二】

??验小导游作文

各位游客,大家好!非常欢迎大家来到赣西明珠——新余,现在我们要去的是鼎鼎有名的仙女湖。你们知道仙女湖的由来吗?下面我就来为大家来介绍一下仙女湖的美丽传说。

据说,在很久以前,高高的天上有个凶恶的王母娘娘,她生了七个如花似玉的女儿,她们分别叫:红儿、橙儿、黄儿、绿儿、青儿、蓝儿、紫儿。她们幸福地生活在天上。有一天,最小的紫儿对姐姐们说:“姐姐们,我听说人间有一个山环绕着水,水环绕着山的湖泊,我们有好几天没有洗澡了,今天我们一起去这个美丽的湖泊痛痛快快地洗一个澡,好吗?”“好是好,可王母娘娘肯定是不允许的。”“我们偷偷地下去,然后再偷偷地回来,神不知鬼不觉,王母娘娘肯定不会知道的。”“好吧!”其他六个姐姐说。说完,她们就一个个私自溜下凡间来。她们一起飞过了千山万水,游玩了凡间许多地方。最后,她们来到了那个山环绕着水,水环绕着山的湖泊,“呀!你看,这湖水是多清澈呀,洗起来,一定很舒服的.。”“呀!你看你看,那山上的花多鲜艳呀,还有好多蝴蝶呢!”说着,她们一个个都按下彩云,来到湖边,接着就一起在湖水里嬉戏玩耍。从此,这个湖泊就有了个新名字——仙女湖。哦,我们到了,大家下车吧!

仙女湖总面积为198平方千米,相应水域达50平方千米,景点非常的多,有蛇岛、鸟岛、桃花岛、情人岛等近百座岛屿,各个小岛又都被湖水给分开了。首先,让我们到鸟岛上去看看。顾名思义,这儿有非常多的鸟,如:鹦鹉、黄莺、鸽子、麻雀┈┈一进鸟岛的大门,你就会发现一个往下的台阶,坐在台阶上,你可以欣赏到各种鸟儿的表演。如:鹦鹉叼桶子、鹦鹉荡秋千。看完表演,如果你愿意把1元的硬币举起来,鹦鹉看见了就会飞过来,用嘴巴把它叼走。好了,鸟岛就介绍到这里。下面我们去情人岛。

情人岛到了。情人岛有一棵大榕树,这棵大榕树被这里的人们称做“情人树”。

情人岛还有小河,河上还有小船,晚上还可以在船上吃“烛光晚餐”。

好了,我就介绍到这里,剩下的时间大家自己去游玩吧。两个小时后我们在乘船渡口集合。

体验农活作文400字【三】

8月27号教师到校,8月28号开始开学工作,然后入学、报到、按表上课,准备资料,迎接检查,排练节目,演出。一直到9号晚上10点,教师节汇报演出的帷幕拉上,一切才告一段落。长吁一口气之后,才惊觉只不过10多天而已,为何感觉这么漫长?

整整一个半月,没有休息,开学这段时间,本来就是最繁琐忙碌的时期,而我又过了差不多两个月的悠闲暑假生活,惰性渐渐形成,冷不丁一上班,还真有点适应不过来。何况连续上两个星期班,中间一个双休日全部奉献在排练上,持续运转,还真感觉累!再加上刚到一个新的环境,面对新的同事,新的工作任务,心中未免忐忑,好在我们主任是一个亲切友善极好相处的人,办公室里的同事也非常热情,所有不懂的都会耐心教我,这个适应的过程才大幅缩短,开学的一系列工作也已完成,心头的一块石头才渐渐落地。

接手新的班级,又是初三语文。几天下来,感觉跟我在易俗河带的任何一个初三班级都不一样。(75班的、121班的,127班的、128班,137班。那些孩子,刻苦,勤奋,热情,单纯,当日的学生有很多今天已成为了朋友,那些倾心交流、智慧碰撞的课堂也成为了难忘的记忆!)初进教室,第一感觉就是这些孩子长得好高好大,良好的'营养让他们一个个高大健壮,也只有50多个人而已,却把偌大的一间教室塞得满满的,课桌椅都显得逼仄而狭窄。第二感觉就是他们有着与年龄不相符合的漠然,初三了,似乎还缺少应有的紧迫感,课堂上,也缺乏交流的积极性,你说,他就听着,不吵,也不附和,更不轻易发表自己的意见,课堂上鲜见举手回答问题的人,但是他们又都很聪明,有自己的想法,而且不会轻易改变自己的看法。我有些困惑,因为自己是一个凡事尽心投入的人,课堂上只有我一个人唱独角戏,感觉特别别扭,我希望他们动起来,希望课堂活起来,希望师生能够对话、交流、融入、擦出智慧的火花,也许我有点操之过急,毕竟他们面对的也是一个全然陌生的老师,与他们以前的老师个性、教学风格完全不同的人,这么短的时间怎么能适应的来呢?时间可以改变一切,真心可以换来真心,热情可以感染热情。我相信,无私的爱可以融化坚冰,师者的智慧可以点燃求知的火苗,执着的付出也一定会获得回报,是的,我坚信!

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