老师如花作文(描写老师的作文五年级下册)

老师如花作文(描写老师的作文五年级下册)

首页写人更新时间:2023-12-16 14:14:49
老师如花作文(描写老师的作文五年级下册)

老师如花作文【一】

我家中养了一株香水百合,在我和奶奶精心栽培下,不久便开花了,花的花瓣是粉色的,有白色的'卷边,散发出一股股香水般的气味。可是,好景不长,我升入四年级后,随着学业的增加和繁重,照顾花儿的时间越来越少,奶奶也因为要顾及全家的生活起居,也很少去看一看那株香水百合了。突然有一天,一股寒流袭来,因为没有照顾香水百合的防寒,有几朵百合花凋落了。最终在一个黑灯瞎火的雨夜,香水百合枝头上最后一片花瓣也随着雨凋零了。

看着香水百合一点点走完它最后的生命,我的心中很不是滋味。不过,人生也不正是如此吗?就像花儿一样,也拥有自己的花期:有绽放,也有凋零。花儿在大自然中是渺小的,人在浩瀚的宇宙中也是渺小的,所以要认真的看待自己的花期,生命就像花儿一样。

生命如花,有绽放,有凋零,好好的珍惜生命吧!让生命之树常绿,生命之花久开。

作者:李雨辰

老师如花作文【二】

十三个春秋冬夏,浓缩了人生的精华。当我回头品味留下的一串串脚印时,心中不免感慨万千。

无数个夜晚,无数次陪伴,那陪伴里包含着亲情关爱。

小时候,常常骑在爸爸的脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星,睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,偷偷钻进妈妈的.被窝里,让妈妈紧紧搂住,贴近妈妈的怀抱,那是最温暖的陪伴。

不忘小时候生病时,送到面前的一片片药,一杯杯水,亲切的问候,温柔的话语,那是最幸福的陪伴。

爱的陪伴,让我们在温馨中体会幸福;爱的陪伴,让我们在细腻中感受温暖。爱是纯的,心是诚的,陪伴是真实的,更是永恒的。

温暖是太阳照在身上的感觉,更是陪伴的感受。陪伴是我们人生中最好的伴侣。陪伴如花,因为它的芳香迷倒万千,因为它的美丽绚丽多彩,永保纯洁,芬芳灿烂

老师如花作文【三】

终于有一天,我第一次看到了它的花儿。那是一个晚上,星星都被镶嵌在了天空,在这星星的陪伴下,昙花也像害羞的姑娘,趁没人的时候来展示自己的美。那种美,不是外在的美,而是它的性格美。

它是多么的弱小呀,孤零零的在这院子里,没有人陪它。可它仍然靠自己的毅力开放了,那么自然,那么美。

在这漫长的黑夜里,没有蜜蜂来,没有蝴蝶来,也没有其他花儿在开放。但它好像什么也不管,我觉得它是对的,因为即使你开在万紫千红的世界里,又怎样呢?说不定你也会被冷落的,不过它恰好开在黑夜里,虽然很少有人看到它,可这又有什么关系呢?它开它的,我开我的,不也很好吗?

我真的'很佩服昙花,虽然它很弱小,但它凭借自己的力量。展示了自己。它不依靠任何人,靠着自身的努力,终于在某一个夜晚展示了自己,虽然很少人看到,可是也不是很好吗?难道真的要把自己和别人比,但是只是你真有能力,那么,就算你给孤单一人,但你的美也会在不知不觉中展现出来。

还看过一篇文章,也是写花的,作者在文章中说:花儿,要的是过程,而不是结果。人也一样。昙花虽然只是一现,但带给人们的却是消不去的印象,不是因为它的美,而是因为它的坚强,坚持。既然一朵花都可以这样,那我们就更没有理由不能够像花儿一样坚强。的确,世上的确有这样的人,他们只是一味的追求结果,却忽略了最重要的,充满着个中辛酸和汗水的过程。

愿我的心如花儿一般,不怕困难、挫折。

愿我的心,如昙花一般,从不自满。

愿我的心,如昙花一般,让过程来展示自己的美。

 

老师如花作文【四】

又是一个桃花盛开的季节,我独自走在桃园中。天灰蒙蒙的,还下着毛毛细雨,微风也不时低语几声,仿佛在诉说着一件件藏在心里却不能和任何人说的话。而我的心情也像这天气一样阴沉。

就在这时,我看到远处有一片美丽的'桃树林。朵朵桃花盛开,犹如一片粉红色的海洋。微风吹过,花瓣儿散发出阵阵淡淡的清香,花枝随风舞动,宁静的海面上激起了粉嘟嘟的浪花。一层一层的向前翻滚着。看着眼前的美景,我的心情也随之好了起来。

忽然,桃花林中,一个戴着黄帽子,穿着蓝外衣的人影一闪,像极了我的好朋友——杨子瑞。我想:能在这美丽的桃花林中遇见老朋友,真是件让人兴奋的事呀!于是,我飞快地追了过去,一个箭步跳到了那人面前,大叫:“嗨,杨子瑞!”那人抬头惊讶地看了我一眼,我这才发现原来认错了人。

我以前和杨子瑞是最要好的朋友,我们经常一起聊天、玩游戏、看书……记得有一次,老师上课讲的内容我没听懂,下课了,看着老师留的作业,抓耳挠腮地竟一道也做不出来。正在我不知所措的时候,杨子瑞不知何时悄悄站在了我身后,轻轻说:“别着急,我帮你。”说完便耐心地给我讲解起来。记得那天,教室外春光明媚,我知道她是多么希望像小鸟一样飞出教室玩耍呀,但那天的课间休息时间,她却一直陪着我,直到我完全弄懂了那几道题目。像这样乐于助人的小事在她身上还有许多许多。谁不愿意和她这样乐于助人的孩子做朋友呢?可是后来,她转学了,我很难过,从此,竟再也没有听到她的任何消息。想到这些,我的心情又渐渐变得阴沉了。

不知过了多久,天慢慢放晴了,一缕缕阳光透过淡淡的云层,投射到美丽的桃林中,又是一个春光明媚的季节,可我的朋友却已不在身边。杨子瑞呀,你可知道你的好朋友一直在思念着你吗?

有人说,朋友如阳光,可以照亮你心里阴暗的角落;有人说,朋友如春雨,在你需要的时候滋润你的心田;但我却觉得,朋友如花,总是默默的为你散发它最美的香气。我的朋友就像看到春天美丽的鲜花一样,给我带来欢乐与美好的享受。

教师点评:本文是一遍典型的借景抒情的文章,小作者通过对景物的细节描写来渲染出了文章的氛围,在此氛围之中自然地过渡到与好友昔日的往事。作者在叙述事件时也对事件人物的动作、神态和语言进行了细致的刻画描写,让我们仿佛身临其境的切身观看了事件的经过一样,可以说是一篇比较成功的文章。

老师如花作文【五】

终于有一天,我第一次看到了它的花儿。那是一个晚上,星星都被镶嵌在了天空,在这星星的陪伴下,昙花也像害羞的姑娘,趁没人的时候来展示自己的美。那种美,不是外在的美,而是它的性格美。

它是多么的弱小呀,孤零零的在这院子里,没有人陪它。可它仍然靠自己的毅力开放了,那么自然,那么美。

在这漫长的.黑夜里,没有蜜蜂来,没有蝴蝶来,也没有其他花儿在开放。但它好像什么也不管,我觉得它是对的,因为即使你开在万紫千红的世界里,又怎样呢?说不定你也会被冷落的,不过它恰好开在黑夜里,虽然很少有人看到它,可这又有什么关系呢?它开它的,我开我的,不也很好吗?

我真的很佩服昙花,虽然它很弱小,但它凭借自己的力量。展示了自己。它不依靠任何人,靠着自身的努力,终于在某一个夜晚展示了自己,虽然很少人看到,可是也不是很好吗?难道真的要把自己和别人比,但是只是你真有能力,那么,就算你给孤单一人,但你的美也会在不知不觉中展现出来。

还看过一篇文章,也是写花的,作者在文章中说:花儿,要的是过程,而不是结果。人也一样。昙花虽然只是一现,但带给人们的却是消不去的印象,不是因为它的美,而是因为它的坚强,坚持。既然一朵花都可以这样,那我们就更没有理由不能够像花儿一样坚强。的确,世上的确有这样的人,他们只是一味的追求结果,却忽略了最重要的,充满着个中辛酸和汗水的过程。

愿我的心如花儿一般,不怕困难、挫折。

愿我的心,如昙花一般,从不自满。

愿我的心,如昙花一般,让过程来展示自己的美。

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