爸爸妈妈不在家过生日作文二年级（给爸爸过生日作文二年级） - 学习作文网

爸爸妈妈不在家过生日作文二年级【一】

这时，李小明看见一群人围着在说话，便蹦蹦跳跳地走了过去。一听，李小明伤心极了，因为他没有过过生日。他的眼泪在眼眶里打转。于是，他握着自己的小手，不让眼泪落下来。

李小明悄悄地回到自己的座位上，盯着窗外，心想：明天就是我的生日了，要是爸爸妈妈能回来跟我一起过生日就好了。

小华知道李小明的爸爸妈妈在外地工作。小华想让全班同学给他庆祝生日。小华就告诉他的同桌小兰，并和她一起商量跟全班同学一起为李小明庆祝生日。

李小明生日那天，全班同学为李小明表演唱歌、跳舞。有的还准备了礼物，还有的一起为李小明买了一个又大又漂亮的蛋糕。李小明开心极了说：“谢谢你们，这是我最难忘的生日。”

爸爸妈妈不在家过生日作文二年级【二】

亲爱的妈妈：

您好，我记得我不曾给你写过信，也许是因为天天见面有话可以当面讲，所以我就懒得去写。但是我今天却提起了笔，给您给你写这封写，来表达我心中的感激之情。

妈妈，您知道吗?我喜欢雷声，但那不是天上震耳欲聋的雷声，而是你的雷声。过去，我讨厌你的雷声，害怕你的雷声，因为他不是在我耳边炸响，炸得我心惊肉跳。每天早晨，我还在梦里，一阵雷轰“起床了。”把我炸的从床上跳起来。吃早饭的时候，我的耳边雷声轰轰：“动作这么慢，怎么得了。”一阵阵响雷劈头盖脸的压上来，这种感觉真有点五雷轰顶。

妈妈，您的雷声是为我好，长大后，我一定要回报你。

儿子:应xx

20xx年8月28日

爸爸妈妈不在家过生日作文二年级【三】

目标：

1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。

2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。

3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。

4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。

一、视频导入（5分钟）

师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！

（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）

生：观看故事。

师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？

生：？

师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？

师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。

师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？

出示课题：爸爸妈妈不在家

活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？

师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？

生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？

师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”

师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。

生：学生写、交流。

（教师适时评价：注意安全）

师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？

活动二：陌生人敲门怎么办？

师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）

师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）

提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）

生：交流

师：谁来说说你们组的'观点？

生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人

师：同学们说的都很有道理。

生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？

生：陌生人最好不开门。

师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。

师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。

（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去

吃饭的，你该怎么办？

（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访***妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？

（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演

师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）

活动三：客人来了，怎么办

师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？

师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）

师：现在乐乐能开门了吗？

生：能。

师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？

生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？

师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）

老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。

师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）

师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。

说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？

①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。

②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。

④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。

⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。

师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱

们一起学一学吧、

生：

（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临

123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬

123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请

123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）

师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？

生：谈这节课的体会。

师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？

生：原来是爸爸妈妈回来了。

师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？

学习做家务，扫地把桌擦。

读书看电视，休息和玩耍。

陌生人敲门，门内把话答。

客人到我家，热情接待他。

爸妈齐夸奖。我的本领大。

希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。

爸爸妈妈不在家过生日作文二年级【四】

今天同学们去王利利和张飞的座位上一起讨论自己的生日，王利利说：“我上个星期日过九岁生日的时候，妈妈和爸爸给我买了我最喜欢的香蕉蛋糕。”张飞说：“上个星期六妈妈给我买了一个大蛋糕。”

然后我说：“李晓明，你是和爸爸妈妈一起过的吗？”李晓明没有说话，只是伤心地回到座位上，望着窗外，自言自语道：“今天就是我的生日，可是妈妈和爸爸都在外地工作，肯定不能陪我过生日了。”

我知道了这个事情之后，就和大家一起讨论给李晓明过生日。

下午，同学们早早地来到班级给李晓明过生日，有的挂彩带，有的做生日贺卡，有的吹气球。李晓明来到学校时，心想：发生了什么事情？怎么把窗户关上了，班里也黑黑的，一点点的声音都没有，大家在搞什么鬼？没想到他刚一推开门进教室，大家就齐声唱起了“祝你生日快乐……”听到这后，李晓明高兴地哭了，这时王利利和张飞一起把生日蛋糕拿来了，又插上了蜡烛，说：“许个愿吧！”

到了放学的时候，李晓明开心地对大家说：“谢谢你们，我不会忘记这快乐的时光。”说完，他就高兴地回家了。

爸爸妈妈不在家过生日作文二年级【五】

您们好！您们已伴随我走过了十余年的岁月，我要感谢您们对我的教导、鼓励、支持。父母大爱，自古以来从未改变，但随着国家的计划生育政策的逐步实施，父母对孩子产生了溺爱，现在的孩子们对父母也已毫无感恩之心。我要打破这层“魔障”，现在就对您们说出我的心里话。

感谢您们对我的教导。小学时我经常是只图把作业快速做完，从不管对与错。有一次，我记得是数学作业，中午作业本上被老师打了许多的红叉叉，但下午继续做作业时，我看见了也没改。在父亲您的严格检查之下，我被痛斥了一顿，您还警告我：“要是以后还这样，我就让你把一个错题改一百遍，写不完不准睡觉！”从那以后，我每天作业认真地做，错了的题及时改正。不久，数学成绩下来了，啊！比上次高十几分呢。我真感谢父亲您的教导。

感谢您们对我的鼓励。七年级下学期我的成绩有了一个显着的提升，这是为什么呢？这得多亏妈妈您，在寒假里让我做许多的题去复习旧知识、预习新知识。做习题必定是有对也有错的，只要每次错题一多，您绝对会这样对我说：“别灰心，再去看看书，然后改掉错误。妈妈相信你一定行！”没有您一次次安慰、一次次鼓励，哪有我现在这优异的成绩呀！我真感谢母亲您的鼓励。

感谢您们对我的支持。学校的每次活动，只要有意义，您们一定很支持我参与。七年级上学期的.南郑县中小学经典诗文诵读展演活动我参与后，妈妈您忙着给我买服装，爸爸您也忙着给我加油鼓劲，并买来经典诵读音频资料供我练习。在不断地练习和语文老师的指导下，我与年级上90余名同学共同参加了此次活动，并取得了二等奖的好成绩。我真感谢您们的支持。

这些只是您们为我做的冰山一角，要来感谢完每一件事，相信一定能讲个三天三夜。你们对我的恩情比山高，更比海深，我会永远铭记您们的恩情，在此我要深情地道一声：爸爸、妈妈，谢谢您们！

祝爸爸、妈妈身体健康！万事如意！Father And Mother，I LoveYou！

爱您们的儿子：xx

20xx年4月