一想到奶奶我就满心欢喜作文(奶奶我明白了满分作文)

一想到奶奶我就满心欢喜作文(奶奶我明白了满分作文)

首页写人更新时间:2023-12-14 22:35:26
一想到奶奶我就满心欢喜作文(奶奶我明白了满分作文)

一想到奶奶我就满心欢喜作文【一】

"素月寄孤舟,只影随水流,家国破,一盏残酒,酒淡怎敌晚风爽,梧桐雨点点愁。"李清照你,文采飞扬,曾与丈夫对酒当歌,欢畅淋漓,然而你也是不幸的,中年之后,独自悲秋,与你相伴的唯有愁。

清照,你何不反省一下,人生无常,寂寞常有,倘若你放开心胸,笑对人生,又怎会落得肠断无人诉,人比黄花瘦。

一想到奶奶我就满心欢喜作文【二】

面对善良且富有爱心的富人的帮助,甲选择了大方接受;面对同样的选择,乙却认为这是一种施舍,便毫不考虑地拒绝了。而丙在接受的同时给自己立下一个誓言,要还!。那么,面对他人的慷慨相助,你有何思考,麻木地接受还是自大地拒绝,抑或有骨气地接受,决定权自然在你。但不同的思想意境总会带来不同的结果,或好或坏,自己品尝。现在就让我们一同看看十年后的他们。

甲,还是老样子,碌碌无为,过着这餐饱那餐饿的日子。他总能大方地接受一切帮助并乐在其中。或许在他思来,生命就像一个募捐箱,需要别人不断地往里面送去一张张所谓的能让他的生命闪光的钞票。乙,倒成了一家企业的职员,每天都极为专心地投入工作却仍没有得到升职的机会。究竟是为何,他总想不通,或许这就是当局者迷,旁观者清。其实我们都能轻而易举地看到他所存在的问题,那便是总把他人善意的帮助当做施舍,给予拒绝。试想,拥有这样的思想的人,又怎会得到他人的帮助而被重用呢。或许在他想来,生命就像一场孤独的旅行,无需赠玫瑰之人,靠自己足矣。那么丙又有何发展呢?正如你所想,丙成了一家公司的大老板。其中缘由,自然是因为他在接受别人的帮助的同时又以此鞭策自己,要靠自己的努力回报他人的恩赐。或许在他思想中,生命就像一场永无止境的团体活动,既需要发挥自己的特长,又离不开与他人合作。

其实,在某种程度上,甲是人生的慵懒者,他的思想被物质充斥得满满的;乙是人生的孤独者,他的.思想被那可怕的自尊心撑得死死的;丙则是人生的成功者,他的思想是有灵魂的,那是刚柔并济的适度。

同样的选择,若将结果摆在我们面前,我们自然会选择成为丙那样的人,但若不明结果,或许我们就无从选择了。因为总会有些人无法推迟满足感而选择当甲一类人,当然也总会有一些人因为那所谓强大的自尊心而选择当乙这样的人。而不同的选择仅仅因为我们独有的思想。所以请从此刻开始,请让我们打开心里的那扇大门,好好审视自己,让自己的思想中裹藏着积极、向上、有意义的人生。,拒绝做诸如慵懒、孤独之类的生活败者。

请记住:一思一想一世界!

一想到奶奶我就满心欢喜作文【三】

生老病死,亘古不变。

生命是充满未知性的,下一秒,或许你就拜拜了,或许你就长大了。成长总是在一个特定的场合特定的时间突然造访我们。

流星是刹那的,成长是瞬间的。

我的青春期是从小学六年级正式拉开序幕,我不抽烟,不打架,也不酗酒,只是放任张狂肆意滋长,让心中那个小人占据那本就微小的空间,让他主宰我的思想和言行。

与父母吵架是理所当然的,天经地义的晚归,满不在乎的伤痕,在灿烂的阳光下张牙舞爪。

只是一切都会结束,至尊宝还是成为了孙悟空,百里屠苏还是化为星点。无法逆转的结局,我的张狂在某个阳光明媚的早晨被如来佛祖镇压得无影无踪。

就在一个血色的黄昏,我在父母的无奈,老师的期许和人生的残酷中突然就长大了。随风消散。

逆光而立,我看着我自己的影子,喃喃自语:我会成为更好的人。

我曾欢乐奔跑,如今悲伤行走。

成长就是在不断的撕裂过后重新塑造自我,去承担未尽的责任。

看庭前花开花落,荣辱不惊;

望天上云卷云舒,去留无意。

一想到奶奶我就满心欢喜作文【四】

时光的的沙漏一点一滴地逝去,而我也就这样慢慢地长大。

7岁。

“爸,我要这个洋娃娃!”“哎呀,家里有那么多,你还买她干什么!”“不要,这个好看,我偏要!”我的眉毛紧皱,头扭着,嘴巴任性地撅着,用傲慢的目光注视着老爸深邃的眼眸。在诺大的超市中,时间仿佛静止了,我心中只惦记着让爸爸买那个洋娃娃。到了收银台,我欢喜地抱着娃娃,而爸爸却迷茫地望着那装着辛苦挣的钱的钱包。好像有点不舍得的掏出95元,而我当时丝毫未觉得什么。回家的路上,我在前面蹦蹦跳跳地跑着,笑声滚落到草丛里,鸟儿停息在电线杆上,构成五线谱,感觉一切都是美好的,没注意到后面父亲的深情。是的,似乎现在想来,我太任性,太自私了,只为自己着想。

11岁。

“我要看电视!”“不行,马上就了,考试前别玩电脑,别看电视了,快回房看书!”妈妈身后的火焰仿佛冲到了房顶,我也一脸不情愿地看着妈妈,表现出一脸的无奈,眉毛形成一个倒“八”字,愤恨的芽在我心中悄悄生长。我暗自想到:“才不要呢!看电视多爽!”妈妈见我无动于衷,立刻从沙发上“窜”起来,双手叉腰,说道:“你该长大了,你要知道你学习不是为了自己,不是我们!”我的顿时像被绳子拽了一下,有所感触,回到了房里。

13岁。

“呼,真热啊!”太阳火辣辣地烤着大地,树上的叶儿也被热得弯下了身躯,而我才刚军训完回来。“好香啊”!一进家门,我就闻到一股喷香的饭菜味,翘首一看,原来是妈妈在做好吃的饭菜呢。我也没休息,赶忙跑去厨房盛饭,端菜,忙里忙外,终于,一桌饭菜摆在桌子上。我和妈妈坐了下来,妈妈看到我额头上冒出了汗珠,会心地笑了笑。我看见妈妈淡淡的眉毛下深藏着一对炯灼的眼睛,那里面则是欣慰。吃过饭,我不由自主的帮着洗碗,扫地,反正能***活儿我都要插手。“这还是我吗?”我不禁在心里问自己。妈妈走过我旁边,摸了摸我的头,嘴角挂起一抹微笑,上扬45度角,“孩子,你长大了!”我们相视而笑,只觉得阳光洒在我身上,暖暖的。风如佛手,摩挲树木。“是吗?我长大了?”原来帮父母做些力所能及的事情就是成长。

时光的飞轮在我人生的道路上辗起,回首时,一道道轨迹记录着我的成长,而我,就这样慢慢地长大。

一想到奶奶我就满心欢喜作文【五】

今年南京市中考语文试卷,体现“在关注生活中学会思考”的理念。

首先,整份试卷的选材凸现了“人与生活”的`主题,语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”,都反映日常的生活。更直接体现理念的是作文题“让我想一想”。

首先,审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式,没有任何附加条件,甚至没有导语,因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语,也是学生的常用语,无需任何辅助条件即可理解。在什么样的情况下我们需要“想一想”呢?遇到某个问题,某件事或处于某种情境之中,这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢?俗话说,磨刀不误砍柴工,停下来想一想,是为了寻求更好的答案,找到更好的方法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言,尽管思维活动几乎随时随地都在发生,是学生最熟悉的生活现象,但也是容易被人忽略的问题。

如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人,为人着想,偏重于情感的培育,今年的题目则立足思考,体悟生活,既重感性,又重理性。其次,选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的,因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活,都值得用心“想一想”,于是,可“想”的问题,也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海,而忽视了对我们身边的人、事、物的思考,对生活的体悟。在紧张繁忙的学习生活里,有时我们要学会停下来,静一静,想一想。总之,今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界,思考人生,体悟生活,对提高学生的人文情怀与语文素养,都有积极的意义。

语文:稳中微调,关注“课本和生活”

如果说今年的语文中考卷是一只飞翔的小鸟,那么,课本和生活就是它的两个翅膀。

首先,在继承传统中体现稳中微调。试卷采用积累与运用、阅读、写作三大板块,形式与去年一样;全卷阅读总量5000字左右,与去年基本相同;题量为18题(含作文,也与去年一致,给学生留足阅读、思考的时间。从题型上看,所选材料多在课本中学过,在生活中见过,在平时学习、复习时练过。学生拿到试卷,会有熟悉感、亲切感。从导向上看,试卷选用老舍《骆驼祥子》中的《车夫老马》作为小说阅读素材,在去年考查《童年》的基础上,继续引导学生阅读名著。

试卷的“微调”主要有两处:一是将字音字形题调整为全卷的第1题,且改为选择题,降低了难度。二是将古诗的考查放到“非连续性文本”中,有利于学生利用相关材料进一步理解古诗内容。

第二,在联系课本中关注实际学情。试卷选材有的直接来自课本。如填写诗文名句、出处或作者,解释古文中加点词的意思。有的灵活运用课本。如从语文课本中选几篇鲁迅先生的文章汇编成集。有的在课本的基础上有所拓展。如第5题的素材选自萧乾的《北京城杂忆》,而课文《吆喝》也出自这本书;与课文同出处的还有古文,文言文阅读材料《养生》与课文《记承天寺夜游》都出自苏轼的《东坡志林》,且语言风格一致。

第三,在贴近生活中考查语文能力。试卷以“人与生活”为主线。在“积累与运用”部分考查用比喻句描写初中校园,给“搭棚的”下定义,选用建筑学家梁思成的作品集为例,这是突出一个“住”字;古文选用苏轼关于“养生”的,体现一个“食”字;《车夫老马》与“行”相关;非连续性文本则围绕“衣”字组材。可见,试卷引 

一想到奶奶我就满心欢喜作文【六】

昨晚,我和妈妈一起看电影,散场后已经十一点多钟了。走到十字路口时,我发现一辆卡车停在斑马线后面。过了一会儿,红灯转为绿灯,他才启动车轮行驶过去。可是,当时路上空空荡荡的,在他前面没有一辆车子,而且警察也已经下班了;卡车司机如果不等亮绿灯就开过去,也肯定毫无关系,那位司机为什么这么规矩呢》

我奇怪的问妈妈,妈妈说:“你自己去想想,多想想。”从昨晚到今天,我真是“多想想”。现在我想了出来:我想那位司机一定是认真、一丝不苟的人;什么事该做,什么事不该做,他一点也不含糊,不管是在人前还是在人后。

可是现在很多人没有那位司机的认真劲儿,我也是其中的一个,比如我穿马路经常不走斑马线,还自认为是“灵活”哩。

还有,老师来上课,有的同学随便说笑,见到班主任站在门口,我们立刻肃静无声,可班主任一走,我们又放肆起来……

昨晚的那位司机,使我想得很多很多……

一想到奶奶我就满心欢喜作文【七】

浓烈的金黄,渐渐填满了土地炽热的颜色。正午的太阳,投射下灿烂的阳光,那是一片葵,一片开得轰轰烈烈的向日葵,高傲地抬起头颅,追逐着它们的信仰。

我只是扫视了这一片金黄,便匆匆敲开了姐姐房间的门。忐忑地推开门,沉淀着的千言万语终是在看到那个身影后消失不见,只是轻轻地叫了一声:“姐姐。”

“向日葵开了啊。”她背对着我,并没有回答,只是用恍惚的声音说着我不懂的情愫。

我无言。慢慢地走过去也坐在她的.身边。

窗外,挤满了盛开的向日葵。

我无心观赏这满眼的向日葵,只是在默默地组织着安慰的言语,心里简直乱成了一团。

“我决定再读一年高三。”姐姐的眼睛依旧盯着窗外,盯着那片她情有独钟的向日葵地。

“啊?”许是日光太过于美好的虚幻,我迟疑着吐露出一个音节。

“我决定再读一年高三。”姐姐转向我,布满些许血丝的眼睛里充满了坚定,“这次高考失误,我想再追求一次梦想!”

我有些愣,不过还是微微一下:“嗯!姐姐一定会实现梦想的!”

“呐,向日葵美吗?”她似乎不想再聊那个话题。

“还好吧。”

“不,你不懂。向日葵是天地间最美的,美到我都不只是现实还是梦境。我呢,决定做一次它呢!”姐姐笑了,久违了。

我只是默默地看着窗外,仔仔细细地望着那些金色的脑袋。虽得不到太阳却永远地追随,所以它们身上才会充满阳光的味道吧。

几天后,姐姐在向日葵地里跟我挥手告别,微风拂起她的长发。岁月静好。

满眼的向日葵,满心的阳光。

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