在被黑暗统治的夜晚,天空中挂着皎洁的月亮,就如同一盏明亮的灯,在为夜行者照明。这月亮勾起了许多人各种各样的梦,让古人写下了许多栩栩如生的赞美月亮的诗。
我记得李白大诗人曾经写过一首诗是《把酒问月》:“今人不见古时月,今月曾经照过人。”今天的月亮与古时的月亮是同一个,无论是古人还是今人,都对月亮抒发感情。长年在外的人一见到月亮就想起了家,今人对月亮是一种欣赏,代代人都对月亮赞美,我也常常站在门口看月亮。
在李白小的时候,不知道月亮是什么,常常把月亮比做盘子,挂在天空上,在云末端。正如他写的《古朗月行》:“小时不识月,呼做白玉盘。又疑瑶台镜,飞在白云端。”他对月亮做了多种想象,把月亮写的生动,形象,逼真。但是白居易就从另一个角度写月亮,在江边上有一轮残阳,江水微微颤动,月亮在可爱的九月初三这天像弓一样弯,挂在天上。白居易的诗把人引到梦中去,享受月亮的美丽,让我们陶醉。“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三日,露似珍珠月似弓。”《静夜思》这首诗同学们一定听过:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”床前有明亮的月光,地上好似有一层霜,抬头看看月亮,回想起了故乡。好似月亮就是故乡的象怔。张九龄也写了赞美月亮的《望月怀远》:“海上升明月,天涯共此时。”海面上升起了月亮,远在天边的两个人同时看着月亮。用月亮互相想念。月亮对游子就如同家一般,让人们看到月亮,想到家乡。
月亮也可以激发边关将士的激情和斗志。卢纶在《塞下曲》中写道:“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”黑黑的夜空中挂着月亮,天上还飞着大雁。将士想去追逃跑的敌人,他们看到弓箭和刀上都落满了雪花。王昌龄在《出塞》中写到:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”月亮是秦时的月亮,边关也是汉朝的,将士们都前仆后继。在夜晚打仗时,总有月亮的陪伴。
月亮啊,你在夜晚为我们付出,我们用赞美来回抱你。你让我们值得欣赏,让我们值得思乡,让我们打倒敌人,我们永远赞美你。读了古诗,我心中的月亮更明亮,更多情了。
“格高志远,学贯中外”这个简明扼要而又意蕴深厚的新校训,是上外人在办学理念上的又一个突破和创新,为广大师生设立了一个高远的目标,集中地体现了上外在新世纪的鲜明特色。
一个“格”字,既可表示规格、合格,又可指人格、品格。新校训“格”字当头,正体现了上外高规格、高起点的培养目标,那就是——为社会主义事业、为中华民族造就优秀的人才。而我们作为上外人,也应该努力做到人品高尚,格调高雅。大学,是一个民族、一个国家的精神高地,是社会道德水准的标高。倘若,鼠目寸光,追名逐利,在世俗和物欲面前放弃理想与追求,这无疑是大学的悲哀。所以,大学首先就要确立远大的目标,在传授知识的同时,不忘培育学生的思想情操,提高他们的综合能力。因为一个有品位、有修养的现代文明人,一个才华横溢、志向远大的青年学子,才能真正成为国家的栋梁之才。
而我们为师者,不仅要有才识,还应该具有人格的魅力和道德的感召力。教师的言行,点点滴滴都将化为浇灌学生心灵之花的泉水。为人师表是教师的基本职业操守,从这个角度去理解,“格高志远”,首先应该是教师的座右铭!当我们在七尺讲台,或严谨、或风趣、或睿智、或儒雅、或广博、或专精、或敦厚,或潇洒,总会给学生留下深深的记忆。而教师的学术眼光、人文胸襟、精神风采、人生感悟,对学生而言,更有着无形的影响力,日后将成为他们记忆中一道永远的风景。
“学贯中外”,在一个更高的层面上,指明了我们求知向学的路径。作为上外人,不仅要重视外国语言文化的学习和研究,更要承担起传播中华民族优秀文化的时代使命。这就是说,作为一个学术团队,一个整体,上外人不仅要有突出的外语能力,还应有深厚的人文积淀,对中外文化的精髓都能够融会贯通。唯其如此,才能更好地为中国和世界架起双向交流的桥梁。
如果说,改革开放之初迫切需要让中国了解世界,让中国融入世界;那么在中国国力全面提升的二十一世纪,就更需要向世界展示中国的风采,让世界听到中国的声音。因此,上外人有责任、有义务,让世界各国正确地认识中国、深入地了解中国。为了做到这些,我们应该更全面地了解中国的国情、民情、更深入地研究本土的文化、历史,把生命之根深深地扎在祖国的土地上。
“格高志远,学贯中外”,这意蕴丰瞻的八个字,响亮地告诉我们所有的上外人:在我们的背后是五千年的灿烂文化,在我们的肩上,是振兴中华民族的历史重任,而在我们的面前,则是世界的大舞台!
我的光,困境中愈来愈亮,即使独自一人,也可以尽力去抵挡。
——题记
咳,咳咳窒息的感觉是那样难受的,我在水中不断地挣扎、扑腾着,如同一只面对拖鞋的小强,满地寻找那个能让自己生存的夹缝。
泳池旁坐着的救生员终于发现我了,他面无表情拿起了杆子,面无表情地钩住我将我拖到岸边。低垂着头,我如同无依的浮萍,在看似碧蓝的池水中,感受着彻骨黑暗、冰冷。
你知不知道时间不多了,现在还学不会换气,游泳中考怎么办,分数还要不要了!母亲的嘴不断地张合着,有几粒唾沫星子肆无忌惮地冲向我眼中。再听不清母亲的絮叨,我看着窗外,阳光灿烂。今天外面怎么那么黑呀!我暗自感叹。
独自回房,柜上的绿萝因我疏忽,久未浇水,叶子已有部分泛黄了,不过它不会死的,肯定不会的。我正想着,母亲走了进来,也注意到了这半败的生命,她端起了它。别扔,还活着呢!我小声说。你呀,啥破烂都要留着!不知又如何激起了她的怒火,她带着一副恨铁不成钢的表情,走了出去。
此后每日,我都带着绿萝,给它浇水,领它沐浴阳光。不久,如我所料,它活过来了,出乎我所料,它长得越发茂盛,那一片片绿叶,油亮得仿佛能滴出水来。我笑着想:这也许就是重生吧,它历劫成功了。
如同一道闪电照亮了我的心田,它历劫成功了,那我呢?我也可以的,或许我没有对水的热爱,没有母亲给我的安慰和鼓励,但我有一颗想要拿满分的决心,这,够了吧!窗外,太阳公公笑得正欢。笑,在嘴边,亮,在心间,不灭。
日复一日,每日八点至九点的晨泳渐成习惯,呛水,游;再呛水,再游,我终于涅槃重生了。
考试那日,阳光很好,绿萝很美。
什么,不能用鼻夹,为什么,我要用的呀!不能用鼻夹的消息如同晴天霹雳,将我伤得猝不及防。
不行不就缓考,别磨磨唧唧的。考官不耐烦了。
心中满是恐惧和错愕,我转头,看向窗外:母亲站在那儿,不再严厉,而是温柔地笑着。母亲并不算美,可她的笑是那么亮,闪着光,在眼中,在心头。
我不缓考我说。摘下鼻夹,我跳入水中。
哨声吹响,我冲了出去,水在鼻子旁打转,一部分渗了进去,很难受。我感觉随时都可能会沉下去,可每当我想要呼救时,母亲的笑、绿萝的叶就浮现在眼前,我继续、我坚持,为这一场考试,为我在心中的美好的久久不灭的光亮。
五米,三米,一米,到了!我满分。虽然满分的人很多,但我仍很自豪,真的很自豪。
我的光,闪耀在要去的远方,即使独自一人,也可以去飞翔!
相传古代齐国丑女无盐,幼年时曾虔诚拜月,长大后,以超群品德入宫,但未被宠幸。某年八月十五赏月,天子在月光下见到她,觉得她美丽出众,后立她为皇后,中秋拜月由此而来。月中嫦娥,以美貌著称,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。
明清之后,因时代的关系,社会生活中的现实功利因素突出,岁时节日中世俗的情趣俞益浓厚,以“赏月”为中心的抒情性与神话性的文人传统减弱,功利性的祭拜、祈求与世俗的情感、愿望构成普通民众中秋节俗的主要形态。因此,“民间拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福;以月寄情。
在古代有“秋暮夕月”的习俗。夕月,即祭拜月神。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一样。
每逢过中秋节的时候,月亮就会变得很圆。月亮一圆,我们就能吃月饼,由而一边吃月饼一边赏月。
在我弟弟没上幼儿园的时候,他来我家吃饭,月亮也圆,他一边吃月饼一边看着月亮,“姐姐,月饼这么好吃,那月亮也一定很好吃吧!”,我听后哈哈大笑“月亮你挨不到也碰不到,更不可能吃到了!小笨猪!哈哈哈哈哈哈哈!”笑着笑着肚子有点痛,妈妈来了,看着我笑,满脸疑惑,我笑得更大声了。过了一会肚子有些疼了我就不笑了。
中秋节的由来。农历八月十五是我国的秋节。由于这一天居秋季之半,所以叫中秋节,民间俗称八月节,这就是中秋节的由来。
早在汉代,我国就已经有中秋节了。不过不在八月十五,而在立秋之日。这一天,王公贵族出外打猎,将所获猎物奈把宗庙。唐化,各种书籍中均不见中秋故事的记载,。到了宋代,关于中秋节的记载就多起来了。那时的中秋节“责家结锦台钳,民间争占酒楼”,就是贫穷的市民也“解衣市酒,勉强迎欢”。从此,中秋节便成为我国仅次于春节的第二大节。
同学们喜欢什么节日呢?肯定是春节吧!春节会探亲访友,收压岁钱……
每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋。
“秋云于时,后夏先冬;八月于秋,季始孟终,十五于夜,又月云中。稽于天道,则寒暑均,取于月数,则赡魄团,放曰中秋。”这就是说,农历八月十五,是我国的秋节。由于这一天恰是三种之半,所以叫中秋节,民问俗称八月节。是夜,月亮最明、最因;月色也易美好,千家万户围坐在一起观赏月色,共享天伦之乐,因而,人们又把中秋节叫做“团圆节”。
不过,汉代的中秋节定在立秋之日。这天,王者出猎,以所获祭宗庙包。到了唐代,各种类书中备载四时十二节令,单单没有中秋节的故事。
八月十五,皓月当空,月色迷人,一轮明月高高的挂在夜空中,手中拿着月饼,一口一口的咬下去,抬头仰望着圆月,倾听着一首歌叫做《月亮之上》我在仰望,月亮之上,有多少梦想在自由的飞翔……
你们可能不认识他,那就让我来简单的介绍一下他吧:李文扬,16岁,初二,喜欢穿一件浅蓝色牛仔外衣,一副黑色边框眼镜把他的书生气托得很足,性格要强,热爱学习,力争上游。
要说我为是么说他是名人,这就要取决于他那热爱学习的态度了,别急,我马上向你娓娓道来。
那次,我们英语班马上就要上课了只见李文扬头上戴着白色的头罩,缠着纱布和带着血迹的绷带摇摇晃晃地走了进来,我们和老师已经不那么惊讶了,天下之大,无奇不有,这点伤都见多了,早见怪不怪了。可是,老师讲课讲到一半时,他扑通一声倒了下去,老师吓得六神无主,连忙把他拉起来去见家长,反正可课也上不成了,我们索性跟过去看热闹李文扬头上的血迹变多了,一滴血顺着他的`脸流到了牛仔外套上,他的家长把他背到楼下沙发上,让他安心养伤。下午,我到前台买本子时,无意听到了他和他爸爸的对话:爸爸,你就让我回去上课吧,这节课很重要的。不行,学不到可以补课,你都受伤了,能让你来已经很不错了,好好呆着!等***妈来接你!可是补课比上课少一份讲解,我不管!我要回去上课!说完便头也不回地冲上了楼......
通过这件事,你知道我为什么说他是名人了吧,他把学习放在首位,为了学习,他不顾自己身体受伤也要来上课。这就是我身边的名人——李文扬。
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