春风十里不如你作文写朋友【一】
我坐在阳台上，风儿扑进我的\'怀里。我的头发被风儿拿起来，身体被风围绕着。那风犹如波涛汹涌的海水一般，放肆地围绕着我。一眼望去，我就看见几棵树被那大胆的风推着。风虽然看不见，但能感觉到，风给人一种凉飕飕的感觉。这风虽然说凉，但是凉中带有一丝丝温暖。
我静静地坐在树林里，听鸟儿为我歌唱，看树木为我遮太阳，闻花儿那一股芳香。坐在绿油油的草地上，我觉得一切都活了。鸟儿想干什么就干什么；蝴蝶愿意飞到哪儿就飞到哪儿；小草想长多高就长多高；小花愿意盛开就盛开；树木想长多大就长多大。仿佛在这里，一切都是自由的，想怎么样就怎么样。花儿愿意开一朵，两朵，若是都不愿意，就是一朵花也不开。
不管在春天刮风还是下雨，只要在春天，我都喜欢。春天的风吹来是多么凉爽！花草的味道是多么芳香啊！
春风十里不如你作文写朋友【二】
还记得那一次吗？恩，也许你不记得了，但是那件事却深深地刻在我的脑海里。也许这件事情对你来说是一件非常微不足道的小事，可是对我来说却是莫大的帮助。
那是一个炎热的的夏天，我们一起去上补习班。那时真可谓是“六月天，孩子的脸。”我们刚来的.时候还是烈日当头，可是在上课的时候，我听到了一声炸雷，瞬间满天的闪电布入了我眼前，乌云在那震耳欲聋的雷声中不断的翻滚着，闹腾着。顷刻间，滂沱大雨落了下来，那豆大的雨点噼里啪啦的砸了下来。下课时，街道已经形成了一条小水河。
我正苦恼着没有带好伞的时候，你拿着一把伞向我走来，微笑着：“没带伞吧，给你，拿着。”我的心里涌上了一股暖流。“那你怎么办呢，你会被大雨淋湿的。”“放心吧，不会的。”你笑着说，“我的家就住在这个附近。”“可是……”我有些为难。你一把抓住我的手，“拿着吧。”说完，你就走了。我拿着那把还带着温度的伞，心里暖暖的：朋友，你真好。
我走出校门，雨又变大了，“哗啦啦”“哗啦啦”。砸在雨伞上，发出“砰砰”的声响，我真担心伞会被砸破了，我浑然不知朋友这时候正在暴雨中狂奔回家。
果不其然，第二天你没来上学。我打电话给了你，从你那浓厚的鼻音中我听出了你显然得了重感冒。“你放心吧，我没事。”你还在安慰我。现在我才知道，原来你所谓的离学校“很近”的家，居然是那么远。你居然在暴雨中从四平路跑到了周家嘴路，就为了不让我被雨淋湿。我听不下去了，挂掉了电话。
朋友，幸亏有你，你在我危险的时候帮助了我；朋友，待我最真挚的就是你。朋友你是我最好的朋友。
春风十里不如你作文写朋友【三】
一、审准话题
审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体
“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的`优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
三、立意创新
古人云：“意高则文胜。”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。②有没有对自然、社会和人类的关注。③有没有深远的历史感与现实感。④有没有预见性。⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立
