我的孩子是学渣作文【一】
又一个学期即将结束了。每年这个时候，无数的大三学生修完了大部分学分，却没有回家过暑假。他们或一头扎进图书馆，或在各种培训机构里学习，或开始报名名校的保研夏令营，这一切都为了一件事——读研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的学霸们摩拳擦掌准备读研“翻身”时，那些本科出身普通高校、如今在名校读研的“人生赢家”们，却屡屡暴露自己的短板。他们学习踏实，有着传奇般考研逆袭的经历，却时常躲不过“出身”带来的尴尬，竞争不过那些本科来自名校的同学。
于是，这些骄傲的学霸到了名校却被动变成了“无知宝宝”：不懂的专业名词、没见过的专业设备、不熟悉的名师……种种原因也让他们开始思考，自己为何与同学有了差距。
李梓是清华大学的研三学生。平常和同学在一起，他总是不太愿意提起自己的本科学校。说起与本科学校4年的“感情纠葛”，李梓也不清楚，到底是谁亏欠了谁。
和很多普通本科出身的学霸相似，李梓也曾有过高考失利、痛下决心、考研逆袭的一系列经历。然而，上了清华他才知道，原来高考时与名校的“擦身而过”，带来的却是与同学在视野和学术上的双重差距。
“我和本科出身名校的.同学相比，就像井底之蛙。”造成这样差距的原因，在李梓看来主要是因为本科时科研接触面太窄。
李梓本科在东北地区的一所普通高校就读。作为生物学相关专业的学生，他几乎没有机会进入学校的实验室。“大一大二的时候，老师们会说，你们还小，很多知识都不懂，等到大三再去实验室吧。”
当他要求参与做实验时，仍被老师拒绝。理由很简单：我们不鼓励本科生进实验室，又不确定你以后会不会留在学校读研，你要是考研走了我们不是白培养你了吗？学校的实验室主要是给留在本校的研究生们用的！
“其实哪怕是刷刷试管，我都愿意。”李梓说。
到了大三，李梓终于可以做实验了。然而一个班几十人分成几组，每组大概只有一两个人能真正动手做实验。一个班里进过实验室的人寥寥无几。
后来，李梓已经没有时间进实验室了。和很多准备考研的同学一样，他需要选定专业、开始复习。到了读研究生时，他才发现很多同学在大一大二时就已经熟悉了实验室的操作流程，自己还不如一个本科生。
“我没有机会尽早培养起专业兴趣，没有机会锻炼科研思维，我的动手能力也很差。虽说是本科母校带我走进了这一领域，但如今这些差距也不得不说是她造成的。”李梓无奈地说道。
而对于在中国科学院某所就读研究生的梁浩然来说，本科时眼界的限制还在于自己接触不到最新的研究成果。
本科毕业于华北一所非985高校的梁浩然记得：“本科时我们用的都是学校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都没有。”由于师资水平有限，很多任课老师也跟不上最新学术进展。
有时，学校也会请一些国内知名的学术“大腕”过来做讲座。梁浩然发现：自己在班上成绩虽然年年拔尖，却听不懂“大腕”们在讲什么，有些专业名词他甚至连听都没听说过。
“我的本科学校对于交叉学科的教授和引导也不够，比如生物物理、化学生物等。很多学科在本科时都没有相关课程，让我们失去了很多了解不同专业方向的机会。”这导致的最直接的问题是：当梁浩然和他的同学在选择读研方向时，根本不知道要报哪个专业，只能凭感觉。
在接受中国青年报·中青在线记者采访时，不少从普通高校考入名校的研究生反映：本科学校的课程要求低，使他们在本科时没有严格要求自己并提升专业能力，最终导致与名校出身的同学越差越远。
熊康本科就读于河北某普通高校，学习成绩优异、满怀专业理想的她为了“能受到名师的教诲，和优秀的同学一起学习”，考取了中国人民大学的研究生。
与本科学校相比，人大的平台为熊康提供了更多更优质的资源。一开始，熊康并不在意自己本科学校和人大的差距。她甚至觉得，差距反而证明了自己的努力刻苦。但她逐渐意识到，“有些东西是硬伤，跨不过去的”。
在研究方法课上，熊康被要求每周阅读几十甚至上百页的英文文献，并在课堂上发言。看着其他同学在课堂上侃侃而谈，连文献都没读完的她备受打击。课后，熊康忍不住问坐在身边的同学，却被告知他们在人大读本科时就已经习惯了这种阅读强度。
事实上，熊康的本科学校设置的专业课程通过率很高，别说阅读文献，甚至连布置作业都很少有过。期末有的是开卷，有的是交课程论文，即使是闭卷考试，突击复习几天也能拿到高分。
我的孩子是学渣作文【二】
儿时，父母就告诉我学习的重要性。那时，还未知学习，不过现在明白了。懂得老师的谆谆教育是学习;听从同学的意见是学习;学会用自己的知识举一反三是学习……学霸和学渣的炼成是相当漫长啊！
学霸。顾名思义就是学习的.霸主。同学们依赖学霸，老师们对学霸给予厚望。所有人都想成为学霸。可是，你们以为学霸是好当的吗？No，No，No。如果你们这么想就大错特错了！成为学霸的基本条件是什么？当然是靠和那些知识长时间相濡以沫，互相了解彼此啦！可是，你们又怎么懂得一个学霸的艰辛！他们每学期成麻袋地做试卷，不知道给各科的知识友人们打了多少招呼！
学渣。哈哈，想要练成学渣只是时间和知识的问题。学渣是要有条件滴！一：上课睡觉不写作业。二：下课疯玩不知时间。三：晚上不睡觉和室友包饺子……学渣是学霸的反列，谁也不想成为一个碌碌无为，无所事事的人。呵呵，一切以反面教材为例。
神啊！救救我吧！我的地位在哪？是学霸还是学渣。学习！学习！学习！
雄起！雄起！雄起！
向学霸进发！登高望远！
我的孩子是学渣作文【三】
我亲爱的孩子：
你好！
你对于写这封信时的一个初中生的妈妈来说，实在是太遥远。不过妈妈想，等你十来岁时，妈妈再拿给你看这封信的话，会更有意义。所以妈妈还是决定，提笔写下这封信。
妈妈无法想出你长得会是怎样，性格是否开朗。但是，妈妈始终希望你在这浑浊的世界之中，悲伤的人间之中，拥有一颗天真、纯善、美好、庄严的心，保持清明，拥有快乐。
妈妈希望你拥有一个属于自己的美好梦想。就像妈妈拥有一个成为大学心理教授的梦想一样。孩子，你要明白，这个梦想始终有可能会实现，梦想始终纯洁，美好。妈妈衷心希望你能努力朝着这个目标坚持不懈地前进，不管实现与否，只要你迈向了梦想一小步，那就值得鼓励。
妈妈希望你拥有一腔爱国的热情。孩子，你要明白你是一个中国人，身上流着的是中国人的血。你是伟大的中华民族的一份子，你应当为之骄傲。妈妈还希望你能忠于国家和党，如果可能的话，做一些有利于国家的事情也可以。
妈妈希望，你能勇敢克服困难。面对困难时，妈妈会告诉你：孩子，别怕！妈妈将在你身后，看着你克服困难。然后，你将会看到明媚的阳光，感受到成功的喜悦。困难好比暴风雨，雷鸣电闪，大雨倾盆。孩子，别怕！冲过去吧！一场场暴风雨将会在你人生的奇趣路上，妈妈是多希望，你将来面对困难的时候，能够勇敢地面对呀！
妈妈并不希冀你能创造出什么丰功伟绩，只希望你能快快乐乐，平平安安地过完这一生；妈妈并不希冀你能有多聪明，只希望你能为人宽厚，品德优良，千万不可有害人之心；妈妈并不希冀你的学习能有多好，只希望你能自由自在地蹦蹦跳跳；妈妈并不希冀你能有多高的智商，只希望你能谨记这一句：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。总而言之，孩子，善良、快乐、平安、健康、天真、美好、庄严，有梦想，爱国，克服困难是妈妈对你的期盼。
无论结果如何，妈妈都会永远爱你！
祝
健康快乐每“亿”天！
永远爱你的妈妈
我的孩子是学渣作文【四】
瞧，前面迎着风跑来的是谁？原来是我们班的学霸。她矫健的步伐，从远处看，像一只草原上的猎豹的奔跑。每次参加运动会，都有她。她曾和我一起并肩作战，都取得不错的成绩。在体育课上，她在我们女生团队可是大将，只要她发挥的好，我们的胜算率就会超过男生。
她是我们班中的“牛人”，是老师眼中的“牛人”，是各位家长眼中的“牛人”。你们出来了吗？她就是我的闺蜜——曾涵墨，只能称她为“学霸”“牛人”“天才”，还有什么词能更好的形容她，你们还能不佩服她吗？
我的孩子是学渣作文【五】
亲爱的小尚：
你好！
现在的你，估计已经快十岁了，快上五年级了吧？我想，现在的你，一定是一个活泼、开朗、团结的孩子吧！因为那时的我就是这个样子的呢！
十岁了，你也快长成一个大孩子了，也会有许多自己的思想了。但我仍然希望，你对于事情的看法与建议可以向我倾诉。
孩子，我不指望你会是最完美的、成绩是最拔尖的。因为，现在的我知道那需要多少努力的汗水。但是，我希望你至少要去努力，要知道，付出与收获是成正比的。
孩子，我不指望你性格很温顺。因为我知道忍气吞声有多么的痛苦。但是，我希望，你在与人发生争执时，可以设身处地换位思考。如果你仍是用语言伤害别人，那么你同样要接受别人对你的伤害。
孩子，我不指望你做事情很有先见之明。因为我知道，命运总是在关键时刻与我们开玩笑。但是我希望，你不要去后悔。后悔是一件没有任何意义的事。口中说着：“早知道……就……”不如现在抓紧时间，尽力去挽回你的失误。记住，不要说“已经晚了”，因为当你觉得为时已晚的时候恰恰是最早的时候。
孩子，我不指望你交的朋友都是最优秀的，因为我知道和他们在一起，你会有无限的压力。但我希望你的心中有底线、有标准。当然，只要你觉得和他做朋友，你的现在和未来都是充满快乐的，你可以自己做决定，因为交朋友是你自己的事情。我说的仅仅是建议而已。还有时分重要的一点，你不可以轻易的伤害你的朋友，无论是开玩笑还是不经意。请记住，朋友是你人生中不可缺少的一部分。
孩子，我希望你的一生都会是快乐的，你的内心会是善良的，你的世界会是幸福的！
祝
永远快乐，永远幸福！
永远爱小尚的妈妈
