高考作文是做甲题还是做乙题【一】
作文是思维成果的展示,因此作文创新首先是思维的个性化。作文思维的个性化,能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。它具有一般思维的性质,又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值,这是一般思维所无法比拟的,这些正是我们作文所必备的。在作文训练设计中,教师应把如何激活学生的创造性思维,放在设计的首位。
1.加强想象力和联想力的培养
想象力、联想力,是衡量创造思维能力高低的标尺,也是检测个性发展程度的标尺。同时,培养学生的想象力、联想力,又是发展个性的重要途径。另一方面,想象力、联想力的训练又是作文训练的薄弱环节。有相当一部分学生写文章常感到“无话可说”,其实并不是记忆仓库中没有材料,而是因为联想的“线路”没有接通。常常可以听到“浮想联翩”一词,“浮想”就是“联想”,“联翩”就是一个接一个地“联想”,由所写的人、事、物联想到许多与之有关的人、事、物及其所含的道理。因此,我们必须加强学生这方面的训练,做到训练经常化、具体化。经常化,指平时的作文,大都可用来培养想象力、联想力。具体化,指通过启发思路、传授方法,帮助学生掌握如何想象,如何联想。用这样的训练激活学生的创造思维。
例如,指导《我的母亲》,教师先向学生介绍母亲的伟大和无私,然后设置一个个场景:假使你生病,你母亲会如何?假使你母亲是一位清洁工,现在在做什么?你上学的路上,你母亲一般会对你说什么?假使你现在从美国留学回来,你母亲又会如何,假使你现在就是为人之母,面临着你的儿子学习不努力,你又会如何……
要注意首先鼓励学生展开联想的翅膀,游目骋怀,海阔天空,然后加强具体指导,让学生注意联想的目的性和方向性,注意联想的桥梁,注意联想的丰富性,注意联想的定位和联想的引申。在教师的指导下,学生不但增强了写联想类作文的能力,重要的是增强了创造思维能力,在表现个性的过程中发展了个性。
2.加强思维深刻性的训练
深刻思维是指由表及里、由现象到本质的思维方式。没有深刻的思维,文章就不会有思想的高度。针对学生作文停留在单纯的记事、作文没有深度的现象,教师故意出一些似乎自古已有定论的问题,让他们讨论,提升他们的思想深度。
3.加强灵感思维的训练
灵感是人类创造活动中出现的一种高级精神现象,是人的一种普遍而新颖的心理机能呈现出来的最佳思维状态。许多名篇就是作家妙手偶得的结果。灵感思维的本质特征在于它具有突破性的创造功能。要生每人要有一个练笔本,随身携带,灵感的火花一旦闪现,及时捕捉,信手拈来。
高考作文是做甲题还是做乙题【二】
兔子忙于事业，在她的心中，熊熊依旧是那个默默守护着她，偷偷给她递纸条，悄悄跟随着她的那个人。但是，偶尔一次，她回家，意外看到了家里出现了一个陌生的女人。兔子很伤心，甩门而去。她的自尊，不允许她去问熊熊为什么。她反复想着为什么，脑海中，闪现的总是那个陌生女人的背影，她很纠结。她反复权衡着这件事。她的理智是去和熊熊好好谈谈，弄清楚这件事到底是怎么一回事，但是，她的自尊心却不让她主动去和那个背叛她的男人说话。她一面安慰着自己熊熊不会因为一个陌生女人而抛弃她，一面又猜测着女人和熊熊的`关系。心湖，掀起轩然大浪。
她想跟熊熊说再见，可是，一想到过去的种种，想到熊熊对她的无私的付出，她又犹豫了。她决定，暂且把这件事压到心底，专心于她的工作。她把自己的日程排得很满，不给自己留有一丝胡思乱想的机会。
终于，三个月后的一天，她决定了，回家和熊熊好好谈谈，如果那个女的真的和他有什么关系，她就会毫不犹豫地说再见。
走进熟悉的街道，看着没变的房门，拿出手中的钥匙，打开了房门。这次，又看见了那个想了好多遍的女人，她几乎是大声的哭泣，她很绝望，又不敢面对这一切。心，在那一霎那凝成一滴滴血泪，滴在地上。那个陌生的女人很慌乱，她冲了过来，你怎么会有我家的钥匙，你又怎么会哭得如此伤心？兔子一把抓住她，“你的家？熊熊到哪里去了？”女人说了一声“莫名其妙”，便把兔子赶出了家门。
兔子在街上游荡，没有目的地前行，那天，忽然就那么下起了大雨。雨淋湿了了一切，心，很冷、很冰。风雨中看见了一个熟悉的身影，熊熊在向这里靠近。兔子眼睛一花，晕倒了。
当兔子恍惚间，听见了那熟悉的声音。“兔子，你怎么了，你别吓我。我最近有一个情况很紧急的病人，我为了照顾他所以就住在医院，我看房子空着就租出去了，你不会是误会了吧，都是我的错，你快点醒过来好不好。”心中，瞬间阳光灿烂。她睁开眼，映入眼帘的，不仅有灿烂的阳光，还有熊熊如阳光般灿烂的微笑。
凡是都要问清楚，不要因为片面的事情就给人判死刑。大多数时候，矛盾的产生是误会。
高考作文是做甲题还是做乙题【三】
灰螺是对植物最严重的害虫。其分布范围广泛，是许多植物的幼苗害虫。刚孵化的幼虫只以叶肉为食，而将表皮留下。稍大的个体将叶子和茎磨成小块或用舌头吃掉，影响花朵的观赏效果，严重导致全株死亡。
蜗牛通常一年繁殖一至三代。它们在雨季和高温下繁殖非常快。从5月中旬到10月初，它们在草根、土壤缝隙、枯叶或岩石下产卵的数量比4月和5月要多。每个成虫可以产50-300个蛋。6月至9月，蜗牛的活动最为活跃。十月下旬开始下降，十一月中旬开始越冬。蜗牛的发生与气温和降雨量直接相关。蜗牛喜欢潮湿多云的环境，如雨天、昼夜活动，所以温暖多雨的天气和潮湿的地块在野外受到的破坏比较严重;在干旱中，白天潜伏，夜间出险。
高考作文是做甲题还是做乙题【四】
理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以给我们指明前进的方向。然而，理想也是一个奋斗目标，需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想，花儿的理想是开放出多姿的花朵；鸟儿的理想是建造坚固的巢穴。而我的理想是成为一名出色的律师。
想知道我为什么有这样的理想吗？那是因为我从小就喜爱律师这个崇高的职业，每次在电视里看到律师那威武的样子，我都很激动，听到律师那头头是道的口才，我心里都会想：太厉害了！我也要像他们那样。我有时在想，如果我也像他们那样，带着顶假头发，穿着一件像披风一样的衣服，坐在严肃的法庭上，为我的当事人辩解。那感觉真爽！而且，一个律师打赢了官司就有几千或几万块。我是一个不贪图利益的人，如果有一些并不富有的人要打官司，我一定会努力得替他们打赢官司。庅每每想到这些我就热血沸腾！恨不得马上长大成为一名出色的律师！为了马上当上律师，我从现在就开始练口才和学许多知识，当同学为了一道题或一件小事吵架时，我就马上出现在他们面前，说服他们，我还要练得一个字也不要错，不然到时上了法庭就丢脸了，而且还给法官一个不好的形象。我现在要好好学习，争取每科90分以上，相信随着我掌握知识的不断增加，能力不断的增强，我会实现我的愿望的！
有了这个理想，就有了一个奋斗的目标，我的生活变得更美好了。我会一直朝着这个方向努力，我相信，总有一天，我的理想会变成现实的。
高考作文是做甲题还是做乙题【五】
你那张圆圆的苹果脸上，流露出自信的微笑。随意扎着的马尾张扬着你热情、不羁的`性格。
你是我们班的“三快”。跑得快，学得快，写得快。
你霸道，属于自己的东西就一定要夺回来；你傲娇，总给人一种高高在上、不近人情的感受；你聪明，数学难题根本不在话下；你很有爱心，小动物受伤了，你会前去关照。其实，你是一个很独特的女孩。
有时，上课铃响了，老师还没来，讲台下是一团糟！而你，则会站在讲台上管纪律，并大喝一声：“安静！”顿时，一片寂静。嘻嘻，狮吼功真的很有效呢！
有男生说你太凶了。可不是嘛！印象中，你从来没装过淑女，一副大大咧咧的样子，说话不经大脑，有时候，还会使用暴力手段。
是的，这一点我不得不承认男生说的没错。你是很凶，凶得让我们见了你就会产生躲开你的想法。
不过，你却用你的热情，赢得了老师们的一致好评。
不论老师叫你做什么事，你都以高速度、高效率地完成，叫老师们怎能不喜欢你。
其实，你真的很独特。
微风吹过，你站在树下安静地看书。任雨芊，你还是你，那个从来不被别人的话语所轻易改变的你。
高考作文是做甲题还是做乙题【六】
“个性”,是文章的灵魂。“表现个性”,是写作的动力。个性化作文,简单说,就是学生能自主地写作,写真实的文章,写出的文章有所创新,真正成为个性化的产物。如何张扬个性,不断创新,写出具有个性化的作品,应从以下几个方面去思考和实践。
高考作文是做甲题还是做乙题【七】
蜗牛的天敌主要是萤火虫。
蜗牛有很多天敌。鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇和刺猬都以蜗牛为食，而萤火虫主要以蜗牛为食。蜗牛最致命的天敌是萤火虫(幼虫吃蜗牛，成虫在蜗牛中产卵。也有蜗牛甲壳和老鼠。一些不太容易发现的天敌是寄生蜂和类螨。
蜗牛是害虫还是益虫的问题有两个方面，从不同的角度会得到不同的结果。对于农业来说，蜗牛的确是一种灾难性的害虫，但是农民们经常在农田里看到蜗牛。许多农民不太注意他们。事实上，蜗牛对农田的破坏很大。希望农民朋友们注意蜗牛的危害，及时根除。接下来，看看蜗牛养殖技术。
蜗牛有很多种，有些是有害的，有益的。
蜗牛属于腹足类陆生软体动物，种类繁多，分布于世界各地。根据有关资料，蜗牛有40,000种。
