每一次爸爸妈妈带我到餐厅吃晚饭,就会看见餐桌上都放着一叠叠被折成三角形的或一包包的餐巾纸,很多客人使用完了都会叫前台再次拿过来,好像这已经成了一个习惯。
在我们的生活中餐巾纸无处不见。吃饭时要用到它,上卫生间时要用到它,感冒擦鼻涕要用到它,擦桌子也要用到它。我们出门口袋里当然也要带一包餐巾纸才有安全感喽!有些人,用餐巾纸一擦,明明还能用,就扔掉了;有些人,明明能够用一张纸巾解决问题的,偏偏用了三张。我觉得这种行为十分浪费,因为一张又小又薄的餐巾纸等于一片宽阔无垠的森林。
记得妈妈跟我说过,她出生在八十年代,那时候使用餐巾纸还没有那么普遍,聪明的人们用手帕代替它,仅有在上厕所的时候才会用到草纸。他们在上学的时候每个孩子胸前都要用别针别一块手帕,手帕上绣着自我的名字和喜欢的图案,有鲜艳的牡丹花,有翠绿的青草,有一座座高山。既有个性,又美丽。如果他们吃完饭需要擦嘴巴或者擦鼻涕等就会拿起胸前的手帕。放学回家自我还能把小手帕洗的干干净净。
我觉得他们那时候的习惯很好,我们是否能够效仿一下呢?从明天开始也在自我的口袋里放一块小手帕呢!这样我们就节俭了很多纸巾,我们城市的树就会越来越多,空气会越来越新鲜,城市会越来越美丽的。
这周轮到我们班值周,可是,我们这次做得并不好。
早上我晚到学校,本来应当7点45分到班级门口的,因为路上有两处地方严重堵车。我一边催促爸爸开快点,一边祈祷老天爷让堵车快点结束。可最终还是49分才到班级门口,在管理102班的时候,我心里很是难受。
管完102班后,我回到了自我班级,班级里闹哄哄的,很吵很吵,异常乱,有的在玩,有的在议论,还有的看起来在吵架,我忍不住也和同学们聊了起来,以为此刻是活动时间,跟同学们讲自我摘了什么样的红包,红包里放了多少钱,放了什么东西,还拿出来给同学看,这时,谢教师走了进来,看到我们并没有在朗读“诗歌晨诵集”,而是在互相说话聊天,很是生气,立刻批评了我们。为此,我感到十分内疚。
经过这次值周,我对值周生有了一个新的认识,做一个合格的值周生必须注意这几点:
一、按时到校;
二、管好自我再管别人;
三、管理的时候应当站直,不和同学打闹,不和管理班级的同学讲闲话;
四、回到自我班级后直接坐到自我位置上,开始朗读;
这是我的想法,期望我们下一次值周的时候,能做合格的值周生。
想法,是多种多样的。有的人,他的想法很宏伟;
有的人,他的想法很美好;
有的人,他的想法很温暖。我也有一个想法,我的想法很微小,但充满温馨。
快过年了,家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人,听到音乐,她有时会静静地听完这首音乐再走,有时会显得很兴奋,时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法:给妈妈买一个八音盒吧!八音盒中的旋律,妈妈一定会喜欢的。
在去买八音盒的路上,天下着小雨,雨落在屋檐上,“嘀,嗒”清脆而明快,像一首美妙的歌。我加快了脚步,来到店里,我精心挑选,选中了一个淡紫色,外观是旋转木马的八音盒,轻轻一拨,旋转木马自动转起来,放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调,令人心旷神怡,。我小心地捧起八音盒,像捧着一个婴儿,匆匆付了钱,走向回家的路上。
走到家,妈妈还没回来,我将旋转八音盒擦了一遍又一遍,等待妈妈回来时惊喜。等了好久,楼道里传来了熟悉的脚步声,妈妈回来了!我赶紧跑到书房里,想着妈妈惊喜的样子,我满意地笑了,我的想法实现了。
从此,八音盒转动时,放出的不仅是那美妙的旋律,还有那浓浓的亲情。
每当太阳下山,月亮和星星出来的时候。一些小孩子和大人去看月亮与星星。可是我们不能去看,因为我们的玩耍时间都被堆成小山的作业占了,我常常抱怨这些作业压得我长不高。我们其实也有工作,工作就是做——作——业!
在我不想做作业的时候,希望来了!妈妈叫我去吃饭,我立刻扔下笔,跑回厨房开始大吃特吃起来,呵呵,我太饿了。我边吃边想我的作业该怎么办?我马上就吃完了。立刻回到我的房间里开始做作业。这些作业怎么这么多?什么时候就可以玩了呀?我把作业做完了,去睡觉了。在睡觉前我想了想我要写的作业。
语文作业怎么做才能好玩又有趣呢?应该语文作业不能总做这些卷子,应该看一些课外书,如:《淘气包马小跳》《恐龙漫画》《装在口袋里的爸爸》《米小圈上学记》……这样的话,我们就会学到很多有趣好玩的知识。
数学应该布置一些数学游戏,就像我们班正在学分数。在家里让大人参加进来,和我们一起动手分一分,把食物,笔,书本,冷饮等都分一分,这样就可以边做边玩。
英语嘛,那些言语可以实际交流、对话。把当天学的对话回家和大人一起进行对话,这样可以让家庭成员的关系变得和谐美好。
体育的话,也布置一些吧。可以让同学们锻炼身体,比如打篮球,踢足球,跑步,这样同学们就可以变得有超强体能了。
要是多上一些体育课就好了,那样的话,同学们很喜欢上课了。
大自然“儿童乐园”
城市里的小朋友远离大自然,失去了很多的乐趣。就像如果你问他们:“苹果从哪里来?”也许会有人回答:“苹果从水果店里买来的。”所以我萌发了一个想法——建一所大自然的“儿童乐园”。“乐园”里有小河流,池塘,树木,山坡,带院子的小房子,田野……
春天是个油菜花盛开的季节,“乐园”里油菜花连成了一片金色的海洋。小朋友们在“海洋”里畅游,尝着甘甜可口的花蜜,晃着脑袋,齐声哼着小曲:“油菜花,油菜花,我们都有才华(油菜花)”……一场春雨过后,山坡上的竹林里,竹笋宝宝和蘑菇宝宝都迫不及待地探出了自我的小脑袋。
转眼间,夏天来了,小河里的小鱼们欢快地游来游去,小朋友们看见了,都跑了过来,有的钓鱼,有的游泳,还有的摸螺丝,充满了欢声笑语。渐渐地,渐渐地,月亮姐姐走了出来,星星弟弟调皮地眨着眼。孩子们躺在院子里的小床上,数着星星,听蟋蟀“蛐蛐”地唱着歌,知了“知知”地聊着天,青蛙“呱呱”地大声喧闹着。
秋天是个丰收的季节,大家跟着父母去打油菜籽和稻谷,累得满头大汗但却乐在其中。干完了活,小朋友们冲到了葡萄架下,踮起脚尖,伸长手臂,仰起了脑袋,摘了串葡萄大口大口地吃了起来。吃饱喝足了,向山坡上出发,捡了许多枫叶,满载而归地跑回了家,做成书签。
冬天,大地披上了雪白的外衣。小朋友们在雪地里打雪仗,堆雪人,甚至还有人想明白雪是什么味道呢!
诗人海子教师说:“我愿面朝大海,春暖花开。”我也像他一样,想拥有一座大自然的“儿童乐园”。在大自然怀抱中成长的孩子身体更健康,性格更开朗。我期望我的这个想法能早日实现。
很多人对“垃圾”的分类有疑惑,面对“垃圾”,常常有这么一句话出现在耳边:你是什么样的垃圾?
有一天,妈妈让我出门扔个垃圾。当我到了垃圾桶边,正好要进行分类的时候,就看见一位阿姨随手就把垃圾扔进一个垃圾桶,急匆匆地要走。我连忙跑过去叫住阿姨,对她说:“阿姨,您这样随手一放,是不对的。”可阿姨一副不屑的表情:“没事儿,我忙着呢,还要回家做菜。”说着,又打算离开。我连忙说:阿姨您想,如果我们每个人都这样做,那我们只能生活在一个垃圾场了。”
阿姨听了我的话,不好意思地说:“那小朋友,你能帮帮阿姨,教阿姨进行垃圾分类吗?”我爽快地答应了:“好的,阿姨。我们先把袋子打开,看看里面有什么?看,这种桃子皮属于湿垃圾,而桃核属于干垃圾,装垃圾的袋子也要放入装干垃圾的桶内。阿姨,垃圾分类可重要了呢!”阿姨说:“谢谢你,小朋友,我明白了。今天,你让我学会了怎样进行垃圾分类,下回,我一定好好的分类。
我想,原来大家对垃圾分类都有疑惑,也不知道怎么分,我想联系下小区的管理人员,给大家开设一个小课堂,教大家怎么进行垃圾分类,也可以在小区的宣传栏里贴些宣传海报等,这样大家学会了,不就不会再乱丢了吗?我们的环境才会更好!
每一次爸爸妈妈带我到餐厅吃晚饭,就会看见餐桌上都放着一叠叠被折成三角形的或一包包的餐巾纸,很多客人使用完了都会叫前台再次拿过来,好像这已经成了一个习惯。
在我们的生活中餐巾纸无处不见。吃饭时要用到它,上卫生间时要用到它,感冒擦鼻涕要用到它,擦桌子也要用到它。我们出门口袋里当然也要带一包餐巾纸才有安全感喽!有些人,用餐巾纸一擦,明明还能用,就扔掉了;有些人,明明可以用一张纸巾解决问题的,偏偏用了三张。我觉得这种行为十分浪费,因为一张又小又薄的餐巾纸等于一片宽阔无垠的森林。
记得妈妈跟我说过,她出生在八十年代,那时候使用餐巾纸还没有那么普遍,聪明的人们用手帕代替它,只有在上厕所的时候才会用到草纸。他们在上学的时候每个孩子胸前都要用别针别一块手帕,手帕上绣着自己的名字和喜欢的图案,有鲜艳的牡丹花,有翠绿的青草,有一座座高山。既有个性,又美丽。如果他们吃完饭需要擦嘴巴或者擦鼻涕等就会拿起胸前的手帕。放学回家自己还能把小手帕洗得干干净净。
我觉得他们那时候的习惯很好,我们是否可以效仿一下呢?从明天开始也在自己的口袋里放一块小手帕呢!这样我们就节约了很多纸巾,我们城市的树就会越来越多,空气会越来越新鲜,城市会越来越美丽的。
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