四下5单元作文游外滩【一】
课上，我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率，为本节课的学习打下基础。接下来由易到难，先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目，引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子．归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。
通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后，尝试单名数与复名数之间的改写，引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写；如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分：整数部分写在复名数的高级单位前，小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然会提高。
为了让学生熟练掌握，我用一句话简单概括：“高改低乘进率，小数点向右移，低改高除以进率，小数点向左移”。
这堂课，我做得比较好的地方如下：
1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法，让学生始终处于学习的主体地位，集中发展学生的思维，让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知，从而关注学生学习的整个过程。
2、对于名数的概念，教材中没有明确的介绍，也不是这节课的重点，在学生猜测的基础上，我直接告诉学生：“一个数和单位名称合起来就是一个名数”，再在比较中了解单名数和复名数，学生对名数的'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流，在反馈中进行个别指导的方法，规范语言，归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获，让不同的孩子有不同的收获。
3、在整个教学的过程中，尊重学生的思考，对有不同意见的学生，采用鼓励性的语言，让学生充分发表自己的看法，给每个孩子以展示自己的机会，充分调动了学生学习的积极性。
不足之处及改进措施：
1、在教学中也发现，学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率），但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉，特别是面积单位之间的进率掌握的不好，致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时，应该给学生一定的时间熟悉这些进率，以便提高解题的正确率。
2、个别学生移动小数点不够熟练，解题速度比较慢，尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数，学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题，以便为学生学习新知识做好铺垫。
四下5单元作文游外滩【二】
??写外滩的450字火龙果，顾名思义，它长得很像一团正在燃烧的火焰，一层又一层的皮像是龙的鳞片，所以就叫它“火龙果”。
今天，老师叫我们每一个小组带一个火龙果回校观察。我看见火龙果的外皮是紫红色的，显得非常诱人，火龙果它那火一样的颜色再加上它那十分特别造型的“鳞片”，让人禁不住诱惑，对它馋涎欲滴。我把火龙果凑到自己的'鼻子闻一闻，顿时感到一股淡淡的清香扑鼻而来。
这时，老师告诉我们：“火龙果起源于中美洲热带地区，属于热带水果。它的营养价值很高，含有一般植物少有的花青素和植物性蛋白，而且，里面还含有许多维生素，多吃它还可以美容。它里面有许多像黑芝麻一样的小黑粒，那是火龙果的种子……”
老师的话还没说完，我们就迫不及待地把带来的红红的火龙果用小刀平均切成四份，小组内每人一份。
被剖开的火龙果羞答答地向我们露出它的内心世界——白色的软软的果肉，白得透明，适当的点缀着一颗颗像黑芝麻的种子。它，像是一位艺术家的旷世奇作。
老师又对我们说：“它主要的营养成分有蛋白质、脂肪、铁、磷、镁、维生素B3、维生素C、钾等。它有预防便秘、促进眼睛保健，增加骨质密度、帮助细胞膜形成，预防贫血和抗神经炎、口角炎，降低胆固醇，皮肤美白防黑板的功效外，还具有解除金属中毒、抗自由基、防老年病变、瘦身、防大肠癌等功效。现在你们品尝一下吧！”
我们实在是忍不住了，便狼吞虎咽地吃了起来。这时，我感觉，这个火龙果甜中带微酸，两边酸，中间甜。原来，这个火龙果还没有成熟呢。当我吃到种子的时候，一咬，顿时听到了“噼里啪啦”的声音，可好吃了呢！看来正在青春发育期的我们，应该多吃一些火龙果哟！
四下5单元作文游外滩【三】
在外滩城墙上，才知道外滩是由浦东和浦西二端组成，当中隔（ge）了一条黄埔江，我们现在位于浦西一端，瞭（liao）望对面的浦东，有东方明珠、金茂大厦等建筑（zhu）物；妈妈说一个“大哥哥”和“小弟弟”，此时我被搞糊涂了，就问妈妈，她说上海发展得多快啊，旁边的建筑物在东方明珠和金茂大厦旁边都变成“小弟弟了”……
而在我们的脚下，是浦西一端，则看到了上海最老的一个黄浦公园、和平饭店、海关大楼（据说上面的钟有百年历史，大钟四周都可以看到时针，方圆几里都能听到洪亮的'钟声），这些建筑物有英国式、法国式、西班牙式、希腊式、文艺复兴式等。据阿姨介绍，当年各国的领事馆，如英国领事馆、法国领事馆、俄国领事馆等，都大多集中与此。
此时，华灯初上，外滩的灯都被开启（qi），整个外滩在霓（ni）虹灯的照射下如同白天，灯光之间的照射相似一起“跳”一曲霓裳羽衣舞。在一旁，一岁的小弟弟被此时的景象给震撼（han）了，不停地用他那双小手挥舞着，不断地发出啊啊的声音。
通过这次游玩，我觉得应该好好学习，我马上要读二年级了，但是在知识上不懂的还很多，我一定要利用这个暑假，多看书，多学点知识，要做一个对社会有用的人。
四下5单元作文游外滩【四】
东湖港位于北京境内，是一处旅游胜地。那里风景优美，景色宜人，去东湖港旅游是我梦寐以求的愿望。怀揣着对东湖港的向往，妈妈终于决定带我去东湖港旅游了。五一那天早晨，我们向东湖港出发了，我心里甭提多高兴了。
驱车来到东湖港，啊！人真多呀！我看见买票的地方排起了长龙。我们排在队尾，近了，更近了，我们终于买到了票进了东湖港内。首先我们对面出现了一座悬空的.木桥，它是由木板和绳子组成的。这座独特的悬空木桥，可真有挑战性呀！人站在上面桥面就摇晃起来。下面是一条宽阔的河，河水清澈见底，水草随着水流的方向奋力的向上生长着，鱼儿时而在水中游来游去，时而钻出水面吐泡泡。桥上不时传来人们的阵阵嬉笑声和惊叫声，惊得鱼儿倏地钻进水里。我也想体验一下这座木桥，我站在游客身后，跟随着队伍向木桥走去。胆小的我心惊胆战的站在桥头，小心翼翼的向前挪移，人群中的游客有的还故意用力踏桥，使桥左右摇晃，让人们发出各种惊叫声，我也不列外。后来我慢慢鼓起勇气，心想这座桥对我来说是不堪一击的，我决心去战胜它。于是我迈开步伐向桥头走去，桥果然被我征服了。
然后我们又踏上了上山之旅，山两旁的桃花开的真漂亮呀！花瓣呈粉红色，犹如女人脸上涂抹的胭脂。我们爬到半山腰，向后一看，人群向小蚂蚁一样慢慢的移动。在看两旁的山，怪石嶙峋，山间云雾缭绕，景色优美。我们继续向上爬，终于爬到山顶了，站在山顶放眼望去，群山连绵、绿树依依，山间点缀着各色的小花儿。我不禁被眼前的美景惊呆了，一阵凉风袭来，树木在林间摆动，似滚滚绿波荡漾在山中形成了一片绿色的海洋，真是美不胜收。
我沉醉在了东湖港的美景中，我爱东湖港，更爱东湖港的美景。
四下5单元作文游外滩【五】
我们走了好一会儿，浑身都温透了。一阵凉风扑面而来，把我全身都凉了一遍。这时我才发现，我们来到了黄浦江畔。我跑到桥头，眺望对面矗立着的`东方明珠，它那高大的身躯，恢宏的气魄，足以证明它就是上海第一高。
这时，“扑通”一声，“什么声音？”我疑惑地问。又是“扑通”一声，只见一名中年男子将一个塑料瓶随意地丢进江里……
虽然东方明珠雄伟，但漂浮着一些饮料瓶，总是有些美中不足。经过这次游玩，我终于意识到了保护环境的重要性，让我们一起来保护环境，保护自己的家园吧！
