我也要成为一个温暖的陌生人作文【一】
寒假，去图书馆无意间瞥见一本《心灵鸡汤》，就把它从书架上拿下来，发现是一本保存完好的旧书，便如获至宝地坐下来静静翻看。
它的卷首语清灵婉转，神圣高洁，能抚平心中的烦躁与不快，心想这绝对是一本好书。
我一篇一篇地看，越看越觉得心境一篇清明，带着一些感动。里面大多数写的都是关于陌生人的故事，那些未曾相识的陌生人伸出他们援助的手，义无返顾，毫无猜忌。尽管那些事微不足道，但是这一点一滴却叫人感动。
合起书本，回忆着生活，那些陌生人的身影却毫无踪迹，有的只是一些麻木，冷然，猜忌的面孔。
有一次搭车去揭阳，上车找座位时接触到一个个警惕的眼神，那种直勾勾中带着烦厌的眼神我一辈子都不会忘记，那时侯我既悲哀又恼怒：自己真的有那么像坏人吗?不由得又想起那些生活在张抗抗，三毛他们的年代中的陌生人，是那么的亲切和友好，我想他们一定都拥有一张温暖而富有表情的脸。
哎，多么想在现实中能看到那些熟悉的陌生人，久违的陌生人啊!
我也要成为一个温暖的陌生人作文【二】
我们要让我们的学生在爱中接受学习，在学习中享受到人生的快乐，即便遇到了一定的困难，也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念，在思考中生活，在学习中工作，在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒，通过我们不断地，反复的教育，让我们的学生能对他们的未来充满希望，最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
我也要成为一个温暖的陌生人作文【三】
在一个骄阳似火的日子里，妈妈让我去买一瓶醋，马路上“人山人海”一个小女孩穿过马路来到一家超市她跑到服务台前举起一包零碎的币。
她说：“阿姨请问我用这些钱购买一个八宝粥吗?”那钱跟本不够，阿姨看看钱，又看看小女孩说：“够了够了还多了一包旺仔小馒头的钱呢!”小女孩接过东西甜甜地笑了，小姑娘走红其他的店员对阿姨说：“她的'钱明显不够你还给她一包旺仔小馒头，你呀迟早要赔本。”阿姨笑笑说：“这个小姑娘要么就是家里穷，要么就是拿自己的零花钱给妈妈买礼物。如果我明着给她东西她一定不答应，而这样给她钱她就会答应了。”店员们听了都说阿姨聪明，阿姨害羞地笑了。
怎么样这位阿姨很值得难忘吧!
我也要成为一个温暖的陌生人作文【四】
新学期的头一天，如潮水般的学生涌进学校。在校门口的一角，发出阵阵扫地声。不用看，一定是校工小李。
小李很忙，连喝水的时间都没有。他的头发有些凌乱，个子不高，背有些驼。他很喜欢笑，不管对谁，眼里总有对学生的慈祥。几乎每天都着一套黑衣服，手戴一双破旧的手套，脚蹬一双些许脏的运动鞋。你几乎可以在校园的任何的地方，任何时间见到他干活的身影。
他很吃苦耐劳。有时老师们让他修理或打扫，总是冷言冷语。可他从来没有抱怨过，迎之而来的总是憨笑。速度快，质量好，即使是这样换来的依旧是老师和学生的冷眼与嘲讽。
然而，给我印象最深的，还是小李每年冬天的扫帚。
严寒的.冬季，寒风刺骨，空气干燥，雾霾更是令人畏惧。进校的的学生都戴着口罩，穿着厚重的羽绒服。连穿着厚重大衣的保安都躲在房里。可小李身着一件薄马褂，戴着手套，脚上依然是有点脏的鞋。他满脸通红，不知是冻的还是热的，呼哧的喘气。手上拿着扫帚，在水泥地上做打扫工作，远远的就可以听到，但没人在意他。他忘我的工作着，把这些的当作与吃饭同样重要的事。见我来了，一笑，也是他第一次对我笑。
以后我每一次见到他，我俩总互相一笑，然后，他又继续工作。
我也要成为一个温暖的陌生人作文【五】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
