这样的人半命题作文（我是一个怎样的人的半命题作文）

这样的人半命题作文【一】

废墟上躺着那把老人用过的扫帚，柄已失去光泽。几片枯黄的落叶飘落在扫帚上。在我们小区的后面，曾有过一间破旧不堪的小屋。仅有一张床，一个矮柜，一把椅子和一把扫帚。

细小无神的眼睛，塌鼻子，很不成比例地贴在一张皱巴巴的脸上——他是个在大院里干活的清洁工。

一天中午，我去姥姥家，路过这间小屋，老人在屋里吃饭，我好奇地探了探头，见他看我，“嘿嘿”我对他傻笑。几个青年刻薄地嘲讽老人。那位老人眼神中带着痛苦，微微抖动着嘴唇，使我的心头大为一震。

老人每天尽职尽责地工作。他的报酬很少，他从无怨言。夏天，厕所里臭味刺鼻，人们路过这里时都赶紧跑开。可他却日复一日地拿着扫帚和水管，迈着蹒跚的步子走进厕所，随即，里面传来水声和扫地声。冬天，屋外寒风刺骨，可老人每天都会握着扫帚一步步地在风雪中扫院子。

一天，和几个好朋友在后院玩，我去厕所洗手时，不小心将兜里的笔掉进了便池里。我现实一惊，然后抽噎着跑了出去，那可是爷爷留给我的派克笔，万万不能丢的。老清洁工看见了，关心地问：“怎么了？”“东西掉便池里了！”我哽咽着说。“走，我看看还能不能捞上来。”说完，他就提着扫帚向厕所走去，我紧紧跟着他身后来到厕所外。他喊了两声，确定里面没人，便走了进去。我边抹泪，边把笔掉的地方指给他看。老清洁工在地上垫了一块木板，跪在木板上。他拿着两根木棍，伸进便池，想把钢笔夹上来。我也弯下腰，两眼盯着笔。一股恶臭呛得人直流眼泪，我急忙用手捂住鼻子。笔太滑了，它不是从木棍中溜走，就是刚夹起来又掉下去。我对老人说：“算了，不要了。”老清洁工眉头一皱，干脆扔掉木棍，下手去掏……我目瞪口呆随即闭紧双眼，我真的不敢看。待我睁开眼时，老人已经把笔捞上来了。他在水池里把笔冲洗片刻，然后放在鼻子下闻了闻，才给我。

他心灵的美丽终于被我发现。随之，一股敬佩之情油然而生。我敬佩他不计较收入微薄，任劳任怨；我敬佩他不怕脏累，一心为人着想。

时光流逝，我一直没再见到这位老人，莫不是……一天，我用空闲时间转到后院，多日不见，小屋竟然拆了。老人去哪儿了？

老爷爷，您在哪儿啊？我好想您！

这样的人半命题作文【二】

那一天，一位阿姨的热情帮助，让我度过了一个难忘的夜晚。

那是几年前的事了。那天，我和爸爸妈妈一起吃完了饭，便去散步。穿好了鞋子，就去了东方红广场。

来到了广场中央，我便在一个小摊子面前停了下来。哦，原来是被一个带灯的蝴蝶风筝给吸引住了。正想要爸爸给我掏钱买了那个风筝时，却发现一直握着的大手突然不见了。我左顾右盼。这时，那位卖风筝的阿姨开口了：“小朋友，你是不是和爸爸妈妈走丢了呀？”我想是抓住了一根救命稻草一般，使劲地点点头。那位阿姨又说：那我打个电话给***妈，好吗，麻烦你把***妈的电话告诉我。”刚想答应，但一想：不行，如果她是坏人怎么办？我摇了摇脑袋，退后了几步。她好像知道了我的心思，说：“放心，我不是坏人。”望着她那真诚的眼睛，我相信了她，报出了妈妈的电话。不久后，妈妈和爸爸赶到了小摊子前，还像阿姨说了几声谢谢。我走了过去，想要妈妈给我买了那个风筝。没想到，话还没说出口，那位阿姨就把那个风筝拿了出来，递给了我，说：“刚刚就看她挺想要买这个风筝的，送给她好了。”我本不想要，准备放回去时，阿姨又在风筝堆里忙了起来。

那一位阿姨，与我素不相识，但能这么帮助我。这时，我的眼珠总在打转，但心里却甜滋滋地。

时隔几年，我仍不时想起那位阿姨。她就像夜空中闪耀的星星，把这个世界装点得更加明亮，动人。

这样的人半命题作文【三】

假如我可以遇到十年后的自己，我一定要对自己说：首先祝贺你由一个懵懵懂懂、奶声奶气的十岁毛丫头长成了亭亭玉立、婀娜多姿的大姑娘。你那小而圆的眼睛，变得炯炯有神；你那黑而黄的皮肤，变得白里透红；你那毛茸茸的头发，变得乌黑发亮；你那一米五的小胖墩变成了一米七的高挑个。你那靓丽阳光的外形吸引了小伙伴的眼球。

还要祝贺你，不再是五年级的小学生，而是南京师范大学音乐系的高材生。那古色古香、四季常青的校园，处处留下你的足迹；那宽敞明亮的教室，时时出现你埋头苦读的背影；那小巧玲珑的琴房，常常传出你激情演奏的旋律；那学生会的社团活动，更少不了你忙忙碌碌的身影。你积极向上、朝气蓬勃的言谈举止，赢得了师生们的啧啧称赞。此时此刻，你也许正在考研的大军中奋发前行，你也许正在实习的学校刻苦实践，你也许正在音乐会上演奏名曲……

你一定非常想念我们的恩师张老师吧，她既是老师又是妈妈，陪伴我们度过了小学六年的时光。在语文课上，她那娓娓动听的话语，总能让我们插上想象的翅膀；她那字正腔圆的普通话，让我们如痴如醉；她那一行行蝇头小楷的板书，让我们得到美的熏陶……

你也一定非常想念同窗六载的小伙伴吧，我们朝夕相处，我们团结友爱，我们共同成长。上课时，琅琅的读书声在我们的教室上空回荡；课间操，我们整齐化一、精神抖擞的动作展示；春秋游，我们兴高采烈、不亦乐乎的玩耍嬉戏……我们吵、我们闹、我们乐、我们笑，一件件、一桩桩、一点点、一滴滴，记忆犹新，历历在目。

亲爱的十年后的自己，我知道，你未必能如愿以偿，但我却知道，你热爱学习、积极向上的初心，一定会始终如一；你宽以待人、助人为乐的风格，一定会坚持依然；你传递爱心、坚持公益的举止，一定会发扬光大……我也知道，你一定会铭记为我们传道授业、诲人不倦的恩师，你一定会难忘我们朝夕相处、同窗六载的同学。

假如我可以遇到十年后的自己，我一定要对自己说：愿十年后的你童心满满、童趣依在；愿十年后的你学业有成、美梦成真！

这样的人半命题作文【四】

豆豆是我家曾经养过的一条狗，唯一的一条。

爸爸刚把它带回来时，它还很小。浑身漆黑如墨，没有一丝杂色。两只眼睛如葡萄一般溜圆，长得挺可喜，我跑过去欲伸手抚摸，爸爸却小声提醒：“当心一点，这可是藏獒。”

藏獒？我并不大懂狗的品种，但听名字，就觉得不一般，给人一种凶狠的感觉。我有点害怕地缩回手，又不甘心地问：“它很凶吗？我不喜欢凶的狗，为什么要带回这么一只凶狠的狗呢？”

也不知爸爸听从了哪个狐朋狗友的建议，乡下刚建了大房子，藏獒可以看家。更有一个重要的原因，爸爸听朋友说，藏獒忠诚，即使主人老了病了，也会紧紧跟着你，不离不弃，像一个真正的家人和兄弟，一直到死。

爸爸心动了。茫茫人海，生存不易，人们都裹上了一层厚厚的金盔银甲自我保护，宁愿把目光和心思转向索求甚少、不问是非、忠勇无畏的牲灵。于是，他带回了豆豆。

豆豆是我起的名，刚来到我家的它不就像一粒圆滚滚的，不掺一丝杂质的，纯种优秀的黑豆吗？

豆豆寄放在爷爷家，我长它也长。很快，它长的速度就远超了我。它目光如炬，头如脸盆，浑身长毛，凶狠而霸道。爷爷不得不用一根粗大的铁链子锁住了它。每逢生人进出我家，它总是发出沉闷且具有极强穿透力的吼声，让人不得不对它望而生畏。

爷爷终日照料着它，爸爸也经常带它出去放风。据说它能储藏人的基因和信息，只要你喂养过它，哪怕十年、二十年它还会记得你。爷爷喂过它，它还能认得孙子。我不知道豆豆是否认得我，我远远地看着它时，它总是一副深沉的模样。我几乎没有见过它像别的狗那样在你身前脚后转圈磨蹭的样子，它像个饱经风霜不苟言笑的硬汉，不会摇尾乞怜，不会讨人欢心。哪怕是天天喂养它的爷爷总是尽其所能，让它好吃好喝，但更多的时候，它总是不露声色地遥望远方……

养了两年的豆豆像个硕壮的牛犊，爸爸也若有所思地说：“藏獒这个品种好像不适合我们啊！它和我们不亲近嘛！”终于有一天，我下乡后，没有看到豆豆，爷爷说，爸爸把它送人了……

豆豆的新主人会是谁呢？它没有选择的权利，而我时常会想起它执着的眼神，感觉它无时不在向往着广袤无垠的酷寒高原，向往着与恶狼的奋勇厮***，向往着去掉脖子上的铁链……

假如豆豆可以重新选择，假如豆豆可以拥有选择的权利，也许，它会寻找久失的故园，渴望天性的回归。

这样的人半命题作文【五】

花朵是辛勤的园丁培育的，禾苗是阳光雨露滋润的。学生是老师教育的。然而，我的老师却让我深受感动。

记得有一次，一天中午，我们班上的一个同学因事没有去吃饭，老师知道了，立即去食堂打菜，端到那个同学面前，递给她筷子说：“吃吧，别饿着了。”那个女生看着周围的眼睛，不好意思吃，老师又对她说：“快点吃吧，别饿坏了身体。”那个女生还是不肯吃，老师又劝说了一番，那个女生对老师说：“老师我不饿。”最后老师无可奈何的走了。

人人都应该为自己的身体着想，而我的老师却是为他人着想。

我清清楚楚地记得那个晚上。晚自习的时候，老师来到教室，我们从老师的脸色上可以看出老师在忍着什么痛，皱紧了眉头，咬紧了牙关。老师给我们讲课的时候，时不时的捂着肚子的左侧，并且时不时得咳嗽几声，但老师仍然坚持给我们上课。下课后听同学说才知道老师的伤口发炎了。

老师像我们的父母一样教育我们，老师的话语和行动深深地打动了我。老师心里有别人，替他人着想。如果所有老师都像我的老师一样，那该多好啊！

就是我的语文老师，让我深受感动。