作文说说我的肢体语言(肢体语言作文结尾)

作文说说我的肢体语言(肢体语言作文结尾)

首页写人更新时间:2023-12-26 05:15:21
作文说说我的肢体语言(肢体语言作文结尾)

作文说说我的肢体语言【一】

上课铃刚响,班主任夏老师就出现在了教室里。

她个子中等,圆圆的脸蛋,有一双明亮又温和的眼睛,鼻子上还带了一副眼镜,更让人感觉到很有文化。

“请同学们把书打开到19课,《小动物过冬》”夏老师微笑对我们说。她还让我们分角色去朗读、去理解。还给我们栩栩如生得讲了许多小动物们,过冬采取的各种各样的方式和方法。像蜗牛用黏液形成的薄膜将壳的开口处封得严严实实,躲在里面过冬;蛇是集体冬眠的,它们互相搂抱在一起,一起冬眠;蚂蚁不冬眠,它们准备足够的食物用来过冬。听了这些,我感觉自己身临其境的来到了动物王国。

下课铃响了,夏老师带领我们到户外去做运动,她在课堂上非常严格,但是下了课她就不严了,和我们嘻嘻哈哈‘打’成一片。

夏老师的字写的很棒,所以她也严格要求我们。记得有一次,我的字写得都‘飞’起来了,夏老师把我喊到身边,语重心长的告诉我,字不是这么写得,写好字,对你很重要。我打开我的本子一看,很吃惊,上面写得不好的字用红笔都修改了,旁边还加了批注,连一个标点也没有放过。我要学习夏老师那种一丝不苟的精神。

记得,有一次我和其他8名同学,代表班级参加歌颂比赛,结果我回家后,光玩了,没有背《祖国颂》,夏老师教育我,做事情要认识对待,那一个晚上,我下了功夫,结果我们班在全校取得了第一名的好成绩,我好开心啊!

每天放学后,送走了我们,夏老师又要回到办公室去为我们批改作业去了。

这就是我的班主任,是一位优秀班主任。大家想认识她吗?那就跟我来吧!

作文说说我的肢体语言【二】

一放假,原本懒洋洋的爸爸,要去游泳了。一到游泳池,奄奄一息的爸爸就变成生龙活虎的爸爸了。下去游泳池的爸爸就要展现他技高一筹的游泳绝技,让大家大开眼界。爸爸每天都要游一千公尺,爸爸就像鱼一样每天都在游泳,连酷寒的冬天也不例外,不管春、夏、秋、冬,爸爸在泳池的世界都是海底蛟龙般,神气活现。

爸爸假日也常常去爬山,他说去爬山的感觉很棒,虽然很累,但是在山上能有如此美丽的大自然,有干净的溪水,有漫山遍野的草地和花朵,有四处飞舞的蝴蝶,有飞翔在天空的小鸟,有又高又大的大树,又小又长的蜥蜴,真是目不暇给的好地方。爬山的时候,还有高低起伏的楼梯,有高有低,不但好玩又健康。这也是我爸爸的.兴趣之一。

有时候假日的爸爸睡完觉一起来,吃完早餐,爸爸一上楼就看小说,一直看,一直看,根本就没完没了,除了上厕所,真的是手不释卷。爸爸每一天都看很多小说,连在学校放学后都在看,我看爸爸好像连眼睛都不眨一下,爸爸的眼睛应该很累,但是爸爸为什么不休息呢?因为那是爸爸的兴趣,不管早、中、晚,爸爸都在练功,所以,我的爸爸也是个武侠小说迷。

我觉得爸爸的兴趣还不错,有时去运动,可以健身,也可以学到不同的知识,看到不同的大自然,享受山光水色的陶冶;有时在家休息消除疲劳,享受家庭的天伦之乐!只是,亲爱的爸爸啊!不要一直看小说,度数会增加,因为不让眼睛休息,眼睛会痠痛很不舒服。爱的叮咛,您听见了没?

爸爸的兴趣真是不胜枚举,他永远没有“无聊”的时候,所以我要向爸爸好好学习,生活才能多采多姿!

作文说说我的肢体语言【三】

我有一个这样的老师:他非常爱笑,而且还十分幽默,可是有时候他也很严厉。他就是我们的班主任王老师。

王老师教我们有一年多的时间了,我发现他非常爱笑。每次放学的时候,他脸上都洋溢着笑容,呵护着我们安全地回到家长身边。在大课间,他有时也和我们一起做游戏。有一次大课间,王老师和我们打雪仗,我们在操场上跑啊跳啊,喊着,叫着,欢笑着……王老师也像个小孩儿一样和我们一起叫啊,笑啊……

我们都说王老师是“会说相声”的老师,因为他很幽默。有一次,我们上《一起写吧》走班课时,有几个同学在课堂上说话。王老师说:“既然你们这么爱说话,那么这个课程干脆直接叫《一起说吧》!”我们都大笑了起来。还有一次六一汇演,老师们一起表演了一个小品,正在我们看得津津有味时,台上的老师都停住了,突然王老师跑上台,他居然是插播广告的,引的我们哄堂大笑。他还非常爱写文章,就连他写的文章也能把人逗乐了。

王老师也有严厉的一面。在升国旗的时候,他会严格的要求我们必须站得很整齐;在有同学犯了错误时,他会严肃地批评我们。但我们知道,他的严厉是为了我们好。

这就是我们既爱笑又幽默还有些严厉的班主任王老师,我们全班同学都很喜欢他,真希望他能一直担任我们的班主任。

作文说说我的肢体语言【四】

从温暖的港湾走出,步入向往的中学大门。我们以最稚初的梦想与青涩的笑容开启了新生活。

时间总不容人们回味,一晃,已是初中最后一年,我们还是迈着坚定的步伐走向初三。

踏进新的班级,面对陌生的同学,面对新的班主任,心中难免有几分激动。班主任是一位普通中年男性,岁月已在他的脸上留下深深浅浅的皱纹。他黄土色的皮肤与深褐色的双眼严肃而庄重。让我对教师这份工作肃然起敬。我们和他在一起的点点滴滴正在上演。他热爱自己的工作,尽职尽责。

每晚都会到宿舍仔细检查门窗是否关好,担心我们着凉,让我们感受到家的温暖。离开学校时,夜已深,默默带着一天的疲惫回家。当太阳公公还在睡梦中,灰蒙蒙的太空和四周的寂静,办公室的灯早已亮起,辛勤的园丁开始了一天的工作。

他对待学生和蔼可亲,无私奉献。

每当我们遇到难题,百思不得其解是,他会在旁悉心指导。我们生病时会体贴的送上一杯热水。他时刻用自己的言行,教我们如何做人做事。他将毕生的学识无私的授予我们。灰心丧气是他会不断的给予鼓励是我们有了前进的动力,不断成长。我们成长的每一步都离不开他付出的汗水。

一年的时光匆匆飞逝着,我们与你在一起的每一天都将铭记在心里,永生难忘!

你给予我们的不求回报,把辛勤的工作化为快乐,将付出的汗水看作幼苗成长的营养。你就像“爸爸”一直陪伴在我们身边,共尝酸甜苦辣。

在这一年里收获了美好,你付出的难以回报,唯有一份完美的答卷和一声:“谢谢您,敬爱的班主任”。

作文说说我的肢体语言【五】

说到我们老班,就是“严父”和“慈母”的合体。

老班的严,严在方法,严于态度。学习中,她要求我们讲究方法,端正态度,注重效率;生活中,她要求我们积极向上,热爱生活,张弛有度。

老班的慈,慈在沟通,慈于关怀。感到困惑时,一本本周记里,她反复的叮咛和深深的嘱咐,她殷切的关怀和满满的期望,都会让四十七颗心瞬间融化。取得进步时一颗颗棒棒糖里,是她对我们的肯定和鼓励,更是让我们认清自己,不断前行的标志。生日那天,一个个生日鸡蛋里,不仅仅有慈母般的温暖,更多的是良师和我们心与心的交流。

集慈严于一身的老班,在学习时,会以最严格的标准来要求。在休息时,则总让我们以最大的程度来全身心放松。就如老班所说的“学就好好学,全神贯注地学!玩就放肆的、毫无顾忌地好好玩!”不多说,两字,霸气!

在这样老班的带领下,班中的每个同学,都快乐而充实地生活学习着,心中有目标,眼中有星星,向着自己的目标,度过充实而忙碌的每一天学习生活。高中生活已过一年,在未来的两年中,我们将继续并肩向前,携手共进,不负者韶华,奔赴梦想的彼岸!

作文说说我的肢体语言【六】

他皮肤黑黝黝的,个子高高的,长着一头乌发,说话带着几分幽默,他,就是我们的班主任——朱老师。这篇作文中,我要感谢朱老师,感谢朱老师对我的教诲之恩。

一年级,当我刚进入一(7)班的门时,就看见朱老师威风凛凛地站在讲台上。说实话,当我第一眼看到他时,我身子打了哆嗦:这样一位高大的老师,还不知道有多严格,一定要谨慎,千万不要干坏事!但是当我听到朱老师说第一句话时,我松了一口气,因为他不是在用那种严厉的口气说话,而是用和蔼的口气说:“我是你们的班主任,我姓朱,你们可以喊我朱老师。”

在后面正式上课的几天里,我越来越喜欢朱老师了。虽然有时候他也会惩罚一些同学,但这都是因为他们自己迟到了,作业没写完造成的。我相信,只要我不犯错误朱老师就一定不会罚我。

如果要说,我最感谢朱老师的是:他手把手地教我写字,让我的写字水平逐渐提高。

从前,妈妈每天都说我的字都跟“草棒子戳的一样”,但是却没有办法,就在这样的“危急时刻”,学校开设了“社团活动”,单周的时候朱老师就帮我留下来练字,想让我的字出类拔萃。我还记得有一次,我们一起练“白”这个字,朱老师走到我身边,看了看我的字,抚摸了几下我的头,用肯定的眼神望着我,并给我竖起了大拇指,然后便和我讲开了:“白这个字不能写得太瘦,可以试着写得胖一点……”说着,就在我的本子上写了一个完美的“白”字。至今那个“白”字还在我家,我帮它从书法纸上剪了下来,藏在我的秘密盒里。

十年树木,百年树人,朱老师的教诲之恩,我终生难忘!

作文说说我的肢体语言【七】

古人曰:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热发一分光。照亮了别人,耗尽了自己,这无私的奉献,令人永生不忘。

我的班主任张老师身高中等,鼻梁高挺,嘴唇粉红。有一头金黄的头发,乱而不散。上课时她很严厉,是一位严师;下课时她很和蔼,像一位慈母。记得有一次数学测验后,我们成绩很差。您对我们说:“数学是要中考的,你们得好好学。”从那以后,您每天下午总是早早到校,和我们一起探讨数学题。每节数学课,您总坐在教室后面,和我们一起听讲。数学晚自习时,您总是回到家后又放心不下我们,又回来陪我们听讲。

上学期期中,我考了个好成绩,高兴地合不拢嘴,心里美滋滋的。但是好景不长。几天后的英语测验我考砸了,顿时只剩下了沮丧,难过。这时,您把我叫进您的办公室,和蔼地说:“孩子,你是不会吗?怎么这次测验考砸了?”我说:“不,我全都会,只是我有点骄傲了。”

您安慰我说:“一个人的过去并不能代表什么,只有努力奋进,才能取得更好的成绩。并且,一定要记住:虚心使人进步,骄傲使人落后。你不要失去信心,我相信,你一定会成功。”从那以后,我不再骄傲了,成绩也有所提高。

老师,是您在我阴暗的心灵里,给了我希望的光芒;使您在我失望沮丧时,给了我奋进的力量。老师,花儿需要阳光的沐浴,才能更娇艳;小草需要雨露的滋润,才能更碧绿,而我们在您的指引下,才能在知识的海洋里遨游。

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