跳奈何桥去的作文【一】
??不去的记忆-六年级20xx年8月4日，我永远忘不了那一天，因为那一天我真正拥抱了大海。
那年暑假，爸爸妈妈带我去了烟台。我乘着开往长岛的轮船，迎着海风，看着无数的海鸥，望着无边无际的大海，我心中感慨万千——离我拥抱大海的时间不远了。到了长岛，已经夜幕降临了，我们住在一栋栋别有风味的农家小院里，真是一种享受啊!
第二天早晨五点多，我们就起来了，收拾好行李，就向我们第一个景点——“金沙滩”进发。一到那，我就看见金黄金黄的沙滩上点缀着五颜六色的贝壳，阳光照在上面，万点光亮闪烁，真像铺了一地金子。
我换好游泳裤，迫不及待地冲进了大海，海水虽冰凉，但我的心却是温暖的，我在大海里自由自在的游着，宛如一条鱼儿，享受着海水带给我的欢乐。
过了一会，我走出了大海，坐在“地毯”上。我看着大海，它是顽皮的，当我坐在沙滩上时，一朵朵浪花便追来，争先恐后的挠我的脚心，拍打我的腿，还不时地往我身上、脸上撩着浪花。当我要追赶它们时，它们都“咯咯咯”笑着跑回了大海妈妈的怀抱，一边还指着我“哗哗”地说什么。我决心抓住他们，便故意身往回走，果然，它们上当了，又悄悄的跑过来，我趁它们不注意，猛一身，心想肯定能抓住它们，可机灵的它们又从我的手指缝中逃了出来，使我“一无所获” 。大海又是无私的，海浪把各种玲珑奇巧的贝壳，从海底深处卷了上来，给了这柔软的沙滩，而我，却像一位“贪婪”的采购者，拿着塑料袋，精心挑选着贝壳，一会儿，我就“丰硕满园
起风了，风使海浪大了起来，一个大浪打来，我不用自主得往后退了几步。浪花在空中短暂停留后，随着海风扬扬洒洒地飘落在我身上，白白点点，犹如雪花一般。
我躺在沙滩上，呼吸着那清凉而微带一点儿腥味的水汽，仰望着那湛蓝而深远的'天空，勾起了无数儿时的梦幻……人们三三两两地躺在海滩上，像一片片美丽的花瓣。
一天的时间很快活晚了，黄昏时分，夕阳的与光照在海面上，海面闪烁着金光，与沙滩相映成趣。我光着脚，踩着沙滩，沿着海边走，注视着微波粼粼的海面，听着画画的海浪声，身后留下了我歪歪斜斜的小脚印，也留下了我迷离的幻想……
20xx年8月日，我永远忘不了那一天，因为那一天我真正拥抱了大海。
跳奈何桥去的作文【二】
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，”映出这晚霞，这水，这叶，这天，还等什么，走，秋游去吧！
在回老家的路上，我看到公路边的两行树，它们的叶子都掉光了。树上空荡荡的'，而地上像是铺了一层金黄的地毯。回到了家，来到家乡的果园，我还没进门，大老远就闻到了一股沁人心脾的瓜果香味。我加快了脚步，打开园门，树上，地上全是果实，你们看，树上的苹果还没成熟呢，它的颜色是一半青一半红，好像小姑娘害羞的小脸蛋。还有树上橙子的叶子，绿映黄，黄映绿，真好看。
我和弟弟在路上走着，看到了一排排的枫树，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一阵秋风，把枫树上的叶子都吹红了。满树全是花般的红叶，全是火焰般在燃烧的红叶，忽的全都飘落了。远远望去，地上好像是铺了一层红红的地毯，真好看。
真美！没想到秋天也有这种美景，如今我更爱这美丽的秋天了。
跳奈何桥去的作文【三】
九月初收到了书，断断续续的阅读着，终于，今天得了空，把剩下的半本书读完了。
这天看的有陪母亲一家三口浪迹天涯获得奇迹的大洋，有执着于画画拥有安静世界的新疆妹子乔一，又有在世界最高处开书店的西藏老潘，最后是大冰带着去看北极光的读者大梦。
阅读每一个故事，都能收获不一样的感动。看到小慈悲中的.西藏支教者的故事感动的一塌糊涂，可能因为自己也有支教梦，自己也可能成为未来的教师。特别能理解那些支教老师的情感，也特别佩服那些甘愿为教育为孩子无私奉献的支教老师。当然，我也同大冰一样，不支持打着支教名义为了能够拍几张照片发朋友圈消耗孩子们情感的短期支教，因为我相信只有长期支教才能带给孩子们更好的关爱和教育。
今个儿也是教师节，我也衷心地祝愿所有的为孩子付出的为教育事业奋斗的教师们节日快乐！作者：青柠
跳奈何桥去的作文【四】
走出屋子，才能呼吸到新鲜的空气;走出大山，才能看到更广阔的世界。
容纳我们的天地毕竟很是狭小，不走出去，无疑是在悄悄筑起了束缚自己的围墙。
走出平静的日子，才能澎湃起激情;走出习惯了的生活，才能捕捉到鲜活的生机。
我们常常不自觉地被安稳的时空所麻痹，不走出去，无疑是亲手给自己的手脚勒上了一个套子。
走出令人陶醉的花园，才明白凄凉的地方更需要播撒绿意;走出欣喜万分的成功，才知道更多的陌生原来是令人心动的诱惑。
我们不免被满足所说服而空得懒惰，不走出去，那我们其实是在用曾经来之不易的资本为自己打造了一具只会享受的温柔之床。
走出漫漫长夜，才能拥抱灿烂的阳光;走出险恶的沼泽，才能快步迎接远方的呼唤。
我们有时被磨难和困惑板着面孔阻挡，不走出去，那我们的日子会更苦并且毫无亮色
既然江河东去，时光流逝，我们的脚步就不能停下，也不能原地打转。
所谓走出去，就是告别满意，摒弃满足，向不可知的方向追寻，向不好攀的高度挺进。所谓走出去，就是摆脱已成教条的模式，就是冲破已在萎缩的领地。
或许我们走不出自己的小屋.但我们的'目光应该穿透陈腐的隔膜而有见识;或许我们走不出自己的家乡，但我们的心胸应该如头顶的蓝天跨越山河阻隔而有境界;或许我们走不出这片土地的种种局限，但我们的头脑应该自觉地挑战僵化的侵蚀而保持最大限度的超越。
脚步走不出去，放飞了年轻的梦想也美丽;走不出一道风景，跌倒爬起也有不俗的收获;没有走出撼人的传奇，走出感人的小故事也会隽永。
走出去，不让感情沉睡，不让思想灰暗，不让心灵死寂。生命在行走中才有高度。
只是，不要等到没有立足之地时才想着往出走，毫无准备的乱撞其实还是没有走出鲁莽冲动的自戕。
也不要等到走不动之时才想走，丧失了所有的实力其实也就丧失了所有的良机。
如果我们身陷戈壁，走出去，应该寻找绿洲;如果我们身处绿洲，走出去，应该见见大海;如果我们身落大海，走出去，应该到达彼岸;当然，上了彼岸就成了此岸。
人生就是这样不断地走着并且走出去。
跳奈何桥去的作文【五】
??不去的记忆_1500字我不喜欢春，春太妩媚；我不喜欢夏，夏太成熟；我不喜欢冬，冬太寒冷。我只喜欢秋，夏天就要结束了，秋的气息正在铺天盖地的扑来。
落叶如一只只蝴蝶悠然而又潇洒地在空气中飞舞，那就是秋。轻柔爽朗的秋风吹过我的脸庞，我便会感到一种被她爱抚的喜悦，会情不自禁的去欣赏她，去静静聆听她那温柔的话语。
在这个忧伤的秋天，我们终于迎来了“第三届乡村励志行”活动。这项活动可以磨练我们的意志，增强我们团体合作意识，可以使我们在以后的学习生活中更融洽。但是听高一级的哥哥姐姐们说，这项活动路程遥远，土地坑坑不齐，好多同学都坚持不下来便掉队了，有的同学虽坚持了下来，但脚上却磨起了一又一个的血泡。其实我有点胆怯，我胆怯自己坚持不下去，会影响班里的总成绩。可看到同学们那友爱的眼神，我便毫不犹豫的决定“我参加”！
远足的那一天，我们初二级部十二个班，班班一面大红队旗，近六百名学生排成一列，充满期待的`出发了。路上我们的队旗迎风招展，我们的步伐整齐而轻稳，路上的行人们还不时向我们投来赞许和羡慕的眼光。同学们高兴的唱着歌，手牵手地走着。可是这样的好景却不长，走了不到一个小时，同学们便有的喊脚痛，有的喊腿痛，当然我也不除外，我的脚也在隐隐作痛。好多同学都在不停的问老师还有多远，老师的回答只是快了，再坚持一下吧！我们班那些身体好的同学主动提出帮身体弱的同学背包，可是都被拒绝了。因为我们知道这小小的伤痛根本不算什么，这小小的困难也不会难倒我们。再说，我们看看老师们，一路上帮我们拦车，让我们安全的过马路，老师们年龄比我们大，身体也没我们轻巧，他们能坚持，我们怎能轻易放弃呢？同学们男女配合，互相帮助，彼此之间相互鼓励，这似乎让我们感受到：我们不是一个人在战斗，而是整个班集体在战斗，胜利了，便是整个班集体的荣誉！
我们同学们之间互相搀扶，终于登上了幻想中的山顶。站在山顶上，我的眼中已含满泪珠，这是我们团结的成果，这是我们合作的成果。我们拍照后，就准备下山，可同学们早已精疲力竭，再也没有信心能走着回去。山下的救护车，是我们曾经多么害怕的一辆车，可当时我们真的是累了，不想放弃能坐下来休息的地方。这时，班主任老师似乎看懂了我们的心思，但她不想让我们失去这次磨练意志的机会，便说：“同学们，人的潜力是无限的，让我们跑起来，相信自己，更要相信整个班集体”。听完班主任老师的话，我们似信非信，因为我们无法想象怎样用将要起泡的双脚完成回校的路。可老师那信任的眼神，让我们有了动力；同学们地一句鼓励，让我们充满了斗志。班主任的这次提议，让同学们眼神里多了一份信任，多了一份友善，多了一份团结。同学们忘记疼痛的奔跑着，我们班的同学彼此给对方一个肯定的眼神，然后高举着队旗，完成最后的冲刺。别班的同学都张着嘴吃惊，他们想不到我们会如此团结，就这样我们在初一弟弟妹妹和高高在上的校长的掌声中回到学校。那一刻，我的眼里又泛起了泪花。这不是心酸而是感动。
在这个忧伤的秋天，同学们在远足中获得了真挚的友谊，真正体会到了人的潜力是无限的。如果把所有精力投入到学习中，我们哪有破解不了的难题，哪有战胜不了的挫折呢？我们爱上了秋天的充实、淡泊、宁静，也为这次“乡村励志行”画上了圆满的句号。
