“100元,300元,66.6元,一共是1326.57元!”我手里拿着一堆纸币和硬币,桌上散放着10多个红包。知道我在做什么吗?没错,我在数我的压岁钱。有压岁钱可以收,当然是一件很让人高兴的事,可是,也让我烦恼,因为小时候收到红包,妈妈一定会说:“我来帮你保存这些钱吧!”我也一定会毫不犹豫地把钱交给妈妈。等我想要那些钱的时候,妈妈就会告诉我:“等你长大了再给你。”可是等我长大了,这些钱却早就被妈妈花完了。
现在我可不会再上这个当了,不管爸爸妈妈怎么说,我都不会把钱交给他们。见小时候的那一套说辞对我不再起作用,妈妈改变了策略:“这些钱都是爸爸妈妈的亲戚朋友给你的,我们也要礼尚往来,给他们的孩子压岁钱啊!他们压岁钱就用你的钱来发吧!”我有点犹豫了,到底应不应该把钱拿出来呢?“你们家孩子也不小了,给他留点压岁钱花花吧!”坐在旁边的亲戚说道。听后,我坚定了不交出压岁钱的决心,不过爸爸妈妈可一点都没气馁,继续对我“威逼利诱”。
“对了,你今年还有好几个课外班要交费呢,不如用你的压岁钱交吧?”妈妈发话了,我眼珠一转,说道:“您不是帮我保管了好几年的压岁钱了吗,您可以用那些钱交啊!反正都是我的钱,怎么花还不是一样啊?”既然我使出了“***手锏”,妈妈也说不出什么话来反驳我了,她总不能说那些钱已经花完了吧!
爸爸想出了一计:“要不你把钱交给我,我帮你存在零钱通里。利率约是2%,一天能挣好几毛钱呢!”“我才不会上当呢,要是把钱交给你们,年利率就是-100%了。再说我也有微信,我可以自己存到零钱通里啊!”爸爸也无言以对,“败下阵来”。
跟爸爸妈妈争辩完了,我拿着钱和银行卡,就下楼去小区门口的银行存钱了。我回家后打开手机一看,咦?我刚存的钱怎么不见了?我看了一下支付账单,呀!原来是我出去存钱的时候没带手机,妈妈已经在我刚才回家的时候,把钱转到她的银行卡里去了。
唉!真是“螳螂捕蝉,黄雀在后”啊!任我小心提防,还是没有躲过爸妈的套路。唉,我什么时候才能支配自己的压岁钱啊!
热热闹闹地过完了春节,最令我高兴的当然是压岁钱啦!每一个孩子在新年中多多少少都会收到压岁钱,压岁钱包含了长辈们对我们的深深期望和祝福。
今年,我共受到了800元压岁钱,大大超过了往年压岁钱数目。但是压岁钱怎么花才有意义成了我的心事。我想了很多,告别旧年,走向新岁的我有了主见。在银行里,我们常常可以看到“零存整取”的这个词语。对此,我略有所悟。压岁钱不也可以“零存整取”吗?我想:从现在起我把压岁钱 “零存”的话,等到我长大了,不是能够得到一笔“巨款”吗?
于是,我把自己的想法告诉了父母,要求打破老规矩。(往常我只是当了一回小小传递员,得到的压岁钱全有妈妈保管。)爸爸妈妈觉得我的理财方法不错,也就爽快地答应了我的要求。
这下可好啦,我按照自己预设的方案开始理财。推算往年花去的学习用品费用,一年大概要200元。我把这800元压岁钱分成两份,一份200元,一份600元。办了两张储蓄卡,200元存入活期卡,600元存入定期卡。平时要点花费,就从活期卡中取出。至于这600元的定期卡,那就享受利滚利的快乐了。几年后,我可得到一笔“巨款”啦!
我要把这笔“巨款”花在我的大学学习、生活之中,使自己的大学学习、生活过得更快乐、更有意义。
我要把这笔“巨款”花在爸爸妈妈急需的时候,为爸爸妈妈分忧,为家庭增添一丝阳光。
我要把这笔“巨款”花在急需帮助的人的身上,使他们感受到人间的温情,增强克服困境的力量。
哦!去年年底宁夏“萧山南都希望小学”10位学生来萧山做客,我就是用平时积攒的零用钱向他们送去了价值100元学习用品,我不仅得到了“南都希望小学”老师、同学的夸奖与感谢,我更是看到了他们灿烂的笑容。
盼啊,盼啊,我终于盼到了过新年!
新年到了,大人们给小孩子发压岁钱的日子也到了!
大年初一,到处锣鼓喧天,载歌载舞,喜庆新春佳节。我兴高采烈地和爸爸妈妈一起去外公家拜年。一到外公家,外公高兴极了,忙着给我们泡茶,拿糖果,忙得不亦乐乎。待了一会儿,只见外公拿着一个鲜红的红包递到我手上,我知道这是外公给的压岁钱。外公一边给并微笑着说:“佳怡,你又长大了一岁,你要好好学习,健康成长,快快长成一株参天大树。”我捧着压岁钱,情不自禁地热泪盈眶,外公那淳淳教导,亲切的话语久久在我耳边萦绕。
是的,这钱不仅是压岁钱,也饱含着外公的殷切希望和要求。我想应该把外公给的压岁钱存在我的存钱罐里,拿一部分捐给灾区的小朋友们,让他们不再有困难,使他们也和我们一样健康、幸福、快乐地生活。另一部分留着自己买书籍和学习用品。
啊,压岁钱!你饱含着长辈对晚辈深情的爱,你寄托着着长辈对晚辈的无限期望!我一定珍惜我的压岁钱,不辜负长辈的希望,刻苦学习,立志成长。长大了回报祖国、回报人民、回报长辈!
一般来说,议论文最基本的结构是
提出问题(引论--分析问题(本论--解决问题 (结论。
可以分为两大类:
一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。由这两类基本结构形式,派生出其他各种各样的结构。常见的有以下几种:
(1 并列式。 (2 层进式。
(3 总分式。 (4 对照式。
过新年了,我得了好多的压岁钱,往年的压岁钱都是交给爷爷保管,但是今年的压岁钱我想自己保管。
因为我想买玩具、塞尔号弹片,我还想买炮仗和烟花。可是爸爸对我说:“压岁钱要存起来,它是拿来交学费的。”我听了以后觉得爸爸说的很对,我要好好学习,以后做一个对祖国有用的人。
长大后我要好好的孝顺我的爸爸妈妈和爷爷,让他们过上幸福的生活。
我盼望已久的新年终于到来了,过年的时候有好吃的,好喝的,好穿的,好玩的,还能能收到许多压岁钱。
每年大年初二,我们一家人都要去姥姥家过年。我刚到姥姥家一会,姥姥、姥爷、舅舅、舅妈就给我发了好几个红包。再加上爷爷奶奶给的红包,我数了数,共收了一千多元呢!我准备把红包给妈妈呢,谁知妈妈却对我说:“你都上四年级了,今年你的压岁钱你自己支配。”我一听激动不已,晚上都睡不着觉,就想着明天去买东西。
天亮了,我拿着两百元大钞,去商场买东西,商场里的东西琳琅满目,让我看得眼花缭乱。我想买些学习用品,可我一想到马上就要到妈妈的生日了,还是给妈妈买件衣服吧!刚好这时我看见了一件漂亮的上衣,于是就毫不犹豫的给妈妈买下了。
钱能买到东西,但买不到孝心。我觉得我用我的压岁钱做了一件很有意义的事。
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